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Los instructores de academias aumentan las expectativas para los jóvenes de Brasil

Posted on septiembre 14, 2018 by admin

Ofrecer habilidades de TI a niños en riesgo

Sérgio Bruno fue uno de los primeros instructores reclutados y capacitados cuando SOS Children’s Villages en San Pablo se unió al programa Cisco Networking Academy. Creció en el refugio y aprovechó la oportunidad de convertirse en instructor.

El refugio SOS Children’s Villages está diseñado para incentivar a la vida hogareña de los niños y fortalecer las comunidades en las que estos viven. El centro comunitario de Villages es un lugar seguro para que cualquier persona reciba apoyo y servicios. Fue el lugar ideal para ofrecer el curso IT Essentials de manera gratuita a los residentes y jóvenes del área.

“Networking Academy en Children’s Village les dio a los jóvenes una oportunidad de obtener su primer trabajo, ganar un poco de dinero, seguir estudiando y lograr su desarrollo profesional”, afirmó Vanesa Tarantini, voluntaria de Naciones Unidas en Cisco Networking Academy.

Los instructores preparan a los estudiantes para el éxito

El programa Cisco Networking Academy ofrece a los estudiantes un modelo de trabajo, que consiste en experiencia práctica con habilidades tecnológicas y necesarias. Se familiarizan con todas las posibilidades, todos los lugares a los que podría llevarlos una carrera en TI y las nuevas habilidades que necesitan desarrollar.

Edson Pereira Alves Reis se convirtió en instructor de Cisco Networking Academy en Villages porque deseaba ayudar a los estudiantes a encontrar una opción de desarrollo profesional. “Ya cuentan con cierto nivel de madurez e inquietud por su capacitación profesional”, señaló Edson. “Algunos no tienen ningún conocimiento de TI y, al finalizar el curso, ya piensan en una carrera profesional en TI”.

Flavio Provedel fue profesor durante siete años antes de convertirse en instructor de Cisco Networking Academy. Cuando cinco de sus primeros 15 estudiantes encontraron trabajo antes de que el curso finalizara, Flavio se convenció del potencial del programa. Flavio considera que la academia es una manera ideal de desarrollar el potencial de los jóvenes en un entorno de apoyo y constructivo.

“Este proyecto realmente puede cambiar vidas”, afirmó. “Un niño solo necesita su fortaleza interna para estudiar y tener éxito una vez que encuentra un camino a seguir. Ayudamos a vincular el estudio con el éxito. Networking Academy cambió mi vida”.

De IT Essentials al desarrollo profesional de TI

Más de 129 jóvenes (de 14 a 21 años) completaron el curso el primer año, lo que permitió crear una comunidad de jóvenes capacitados. “Siempre es gratificante saber que formé parte de la capacitación”, indicó Edson. “Marcar la diferencia en la vida o el desarrollo profesional de alguien, siempre es gratificante”.

Una vez que Sérgio comenzó a enseñar, se dio cuenta de que podría aprender tanto o más al enseñar a otras personas. La currícula motivó a sus estudiantes, del mismo modo que lo había motivado a él. “El programa tuvo un papel decisivo para mí para lograr el puesto que tengo hoy”, afirmó Sérgio, quien se convirtió en analista en redes en Alpargatas, un fabricante de calzado y textiles. “Me abrió nuevos horizontes en el área profesional y ahora siento que no debo pensar en pequeña escala porque puedo aspirar a objetivos más grandes, puedo tener más ambiciones”.

“La economía está creciendo muy rápidamente”, afirmó Flávio Provedel, gerente de programa de Cisco en Brasil. “Brasil no necesita más ingenieros y médicos, necesita conocimiento técnico. La TI es una buena opción de desarrollo profesional y proporciona una oportunidad a nivel global”.

Fuente: Cisco. Los instructores de academias aumentan las expectativas para los jóvenes de Brasil. www.netacad.com. 14/09/2018. https://www.netacad.com/es/careers/success-stories/brazil-inspiring-instructors

Califique para recibir un descuento en su examen de certificación

Posted on septiembre 11, 2018 by admin

En el entorno laboral competitivo de hoy en día, destacarse entre la multitud es clave para ser notado por los seleccionadores de personal. Si piensa seguir una carrera en tecnología, obtener una certificación del sector garantiza a los empleadores que usted tiene las capacidades técnicas para realizar el trabajo.

Como estudiante de Cisco Networking Academy, tiene una clara ventaja cuando se trata de obtener una certificación. No solo recibe formación estándar del sector en redes y tecnologías clave, sino que también tiene acceso a cupones de descuento de Networking Academy, lo que hace considerablemente más asequible obtener su certificación.

Cupón de descuento NetAcad: su pasaporte a la certificación

Los cupones de descuento le permiten realizar sus exámenes de certificación Cisco CCNA a un costo reducido. Los cupones son códigos alfanuméricos electrónicos vinculados a una dirección de correo electrónico que solo pueden ser emitidos a nombre de estudiantes e instructores de Networking Academy que califiquen para obtenerlos a través de NetAcad.com.

Puede utilizar los cupones para presentarse a los cuatro exámenes de CCNA: ICND1, ICND2, CCNA Composite y CCNA Security IINS.

Conseguir un cupón de descuento depende de algunos factores.

¿Quién es elegible para recibir un cupón?

En primer lugar, debe ser un estudiante 100% matriculado de Networking Academy para solicitar un cupón.

Luego, necesitará demostrar que ha sentado las bases con sus estudios. Solo los estudiantes que hayan obtenido una calificación de, como mínimo, el 75% en su primer intento del examen final (CCNA Routing & Switching, Routing and Switching Essentials, CCNA Routing & Switching Connecting Networks, CCNA Discovery 2 o 4, CCNA Exploration 4 o CCNA Security) serán elegibles.

Usted necesitará recibir su calificación de aprobado en la libreta de calificaciones del curso y luego dirigirse a su página de inicio de NetAcad.com y solicitar su cupón. Si usted aprueba, también recibirá un correo electrónico que le informará que es elegible para un cupón. Desde ahora hasta que caduque el período de validez, verá el enlace Solicitar cupón en la ficha Aprender de la página de inicio.

¿Cómo usar su cupón?

Los cupones solo son válidos durante un período limitado. Necesitará solicitar su cupón al menos 14 días antes de panificar realizar el examen programado para permitir su procesamiento. Luego, deberá realizar el examen antes de que caduque el cupón.

Del mismo modo, su descuento solo puede utilizarse en la región en donde ha realizado su capacitación. Le dará derecho a realizar el examen por única vez; si no aprueba, no se le emitirá otro cupón.

Se da por sentado que su cupón le otorga un descuento únicamente a usted. No puede vender o compartir su cupón, ni cambiarlo o devolverlo. Y deberá estar atento, ya que los precios de los exámenes pueden cambiar sin previo aviso, por lo que debe estar al tanto de lo que está sucediendo y asegurarse de solicitar y canjear el descuento inmediatamente.

Beneficios de la certificación

La certificación es muy valorada, tanto por el sector como por los seleccionadores de personal. Es una señal que indica a su futuro empleador que usted tiene la iniciativa, la perseverancia y una sólida base estándar del sector en tecnología principal para ser una gran apuesta como nueva incorporación.

Estar certificado no solo lo ayuda a destacarse de la competencia, sino que también es una clara señal a los empleadores de que puede aportar determinadas habilidades, conocimientos y mentalidad a un puesto.

Los candidatos con certificación de Cisco son considerados solucionadores de problemas. Adquirirá mucho conocimiento sobre nuevas tecnologías y aprenderá a desarrollar una red. Además, si ha formado parte de un grupo de estudio, estará acostumbrado a trabajar en equipo y contará con las aptitudes y capacidades que necesitará implementar en el trabajo.

Contar con la certificación implica estar preparado para realizar el trabajo. Y si no cuenta con años de experiencia en el sector, tener su certificación CCNA es una excelente manera de convencer a los empleadores de que usted es un candidato digno.

Resumen de solicitud de cupón

Considere recibir su cupón como prioridad.

Un vez que haya logrado una calificación del 75% o más en su examen final de curso, asegúrese de que su instructor lo apruebe en su libreta de calificaciones. Demorará, como máximo, 48 horas para que la ficha de solicitud aparezca en su página de inicio.

Asegúrese también de mantener actualizado su perfil de Networking Academy, eso incluye su dirección de correo electrónico. Podría demorar una semana o más en recibir su aviso de validación. Puede hacer un seguimiento con su perfil de Networking Academy.

Solo debe registrarse con Pearson VUE una vez que haya recibido sus detalles de descuento. Y cuando se registre, asegúrese de que la información de su cuenta coincida con los datos exactos que aparecen en el correo electrónico de información de descuento en el examen que recibió de Cisco.

Más información

Para más información sobre los cupones de descuento para certificaciones de Cisco para estudiantes de Networking Academy, haga clic aquí. Si necesita ayuda y soporte, consulte las preguntas frecuentes sobre cupones.

Fuente: Cisco. Califique para recibir un descuento en su examen de certificación. www.netacad.com. 12/09/2018. https://www.netacad.com/es/careers/career-advice/certification-advice/qualify-receive-discount-your-certification-exam

El proyecto F_Email genera confianza y carreras profesionales

Posted on septiembre 7, 2018 by admin

Desarrollo profesional, una mujer por vez

La idea para el proyecto F_Email provino de Mladen Koprivica, instructor de Cisco Networking Academy de la Facultad de Ingeniería Electrónica de la Universidad de Belgrado. “Según la Grand Coalition on Digital Jobs (Gran coalición para empleos digitales) de la UE, existe una brecha entre los puestos de TI disponibles y el personal calificado para ellos”, señaló. “Para respaldar el desarrollo y la modernización de la economía serbia, es muy importante contar con personas capacitadas. Existe la necesidad de que las mujeres tengan mayor participación en los trabajos de TI”.

En la universidad, muchas mujeres buscan obtener títulos en áreas donde no existen trabajos o no representan la totalidad de sus habilidades y talentos debido a la falta de confianza. Por ejemplo, Ana Mari Brnabic se graduó con las mejores calificaciones en la clase de restauración de arte, pero pasó años buscando trabajo.

Se buscan mujeres con ganas de cambiar sus vidas

En 2006, Mladen se asoció con Cisco para lanzar el proyecto F_Email: un programa competitivo de capacitación de TI orientado a un grupo selecto de mujeres que enfrentan obstáculos significativos en el área laboral. Al combinar las habilidades técnicas que se enseñan en los cursos de Cisco Networking Academy con la capacitación en habilidades de software ofrecida a un pequeño grupo, esperaba ayudar a las mujeres a llevar sus fortalezas y talentos a la industria de TI en desarrollo en Serbia.

Más de 150 mujeres compiten cada año para obtener uno de los 16 lugares en el programa intensivo de ocho meses. El resultado es una combinación de principiantes en una carrera profesional con habilidades técnicas y personas que desean cambiar su carrera profesional y que provienen de ámbitos tan diferentes como analista de TI, madre, artista, profesora de idioma y arquitecta.

“Era como comenzar desde cero, nuevamente, a los 34 años”, afirmó Ana Mari, la artista. En el proyecto F_Email, Ana descubrió cómo sus habilidades de restauración de arte podrían traducirse en una carrera de tecnología. Después de años de rechazo, actualmente está trabajando en la industria de TI en Serbia. “Fue realmente frustrante. Pero estoy feliz, realmente feliz con mi trabajo, mis colegas y mis nuevos amigos”.

El posicionamiento profesional conduce al éxito

El programa hace hincapié en el desarrollo profesional mediante la capacitación en habilidades de software. Los participantes aprenden a posicionarse para una carrera profesional, no solo para un trabajo. Según Irena Jankovic, instructora de habilidades complementarias, “les enseño a utilizar lo que es único en ellas para ayudar a los empleadores a comprender en qué se diferencian de los otros”. Irena alienta a las mujeres a colocar sus propias prioridades en primer lugar y a concentrarse en los objetivos de desarrollo profesional.

“A medida que la brecha entre las personas calificadas y los puestos de trabajo disponibles crece, las mujeres deben tener una mayor participación en la industria de TI”, indicó Mladen. “Algunos de los trabajos de TI más populares no existían cuando comenzamos con el programa. Hemos visto que la educación de TI puede ser muy eficaz”.

A pesar de la recesión global y de un índice de desempleo de aproximadamente el 20%, las mujeres que participaron en el proyecto F_Email encontraron trabajo. En los primeros cinco años, 83 mujeres completaron el programa del proyecto F_Email, y el 70% encontró trabajo.

“Ya no me preocupa mi futuro”, señaló Ana Mari. “Sé lo que quiero hacer y cuál es mi objetivo”. Su confianza se extiende a sus dos hijos, a quienes alienta a mantener una mentalidad abierta sobre sus intereses.

Fuente: Cisco. El proyecto F_Email genera confianza y carreras profesionales. www.netacad.com. 07/09/2018. https://www.netacad.com/es/careers/success-stories/serbia-women-in-it

Genios de la informática con menos de 15 años

Posted on septiembre 5, 2018 by admin

Es considerado un niñ@ prodigio aquel/lla que siendo menor de edad tiene una habilidad propia de los adultos en una disciplina determinada.

A lo largo de la historia ha habido muchos genios como Beethoven, Alan Turing, Picasso…que se las ideaban para desarrollar sus habilidades sin la ayuda de Internet.

A partir de la década de los 80 y gracias a la aparición de los ordenadores y posteriormente de Internet en los hogares, muchos de ell@s han podido ampliar la información del ámbito que les interesa, convirtiéndose así en genios autodidactas.

Han conseguido con ello que su aprendizaje no tenga límites y ser capaces de crear cosas o perfeccionar otras ya creadas.

Este es el caso de los siguientes niñ@s:

Tanmay Bakshi.

Este niño nacido en Nueva Delhi y criado en Canadá comenzó a interesarse por la programación gracias a su padre. Éste se dedicaba a ello y tras ver el interés de su hijo comenzó a introducirlo en el mundo de la informática.

«Cuando empecé, tenía 5 años. Realmente no tenía nada mejor que hacer. Pasaba el día mirando cómo mi padre programaba. Él vio esa curiosidad y me convenció para empezar a aprender» dice Tanmay.

Con 5 años comenzó a programar y a los 9 ya había desarrollado 2 apps.

En 2010 exponía sus conocimientos en su propio canal de Youtube, Tanmay teaches, en el cual tenía más de 160 videos y 272.000 suscriptores.

Despertó el interés de IBM después de hacer públicas sus impresiones sobre el fallo de Watson en Stack Overflow, un foro sobre programación. «Eso les llevó a mi canal de Youtube. Finalmente se pusieron en contacto conmigo y tres meses más tarde creé mi primera aplicación de Watson, Ask Tanmay».

Dio su primer discurso inaugural en Las Vegas con 11 años, ante un mar de 25.000 personas, y su agenda no se ha simplificado desde entonces.

Además, ha escrito un libro y colabora como asesor para empresas como IBM y Apple. Participa en proyectos con empresas del sector educativo y farmacéutico y es ponente en conferencias y eventos .

Arfa Karim

Nacida en febrero de 1995 y de origen Pakistaní, a sus 9 años se convirtió en la profesional más joven certificada por Microsoft (MCP).

Asombró al mismísimo Bill Gates con su inteligencia y fue galardonada por el gobierno Pakistaní con el premio a la Juventud Salam, medalla de oro Fatimah Jinnah otorgada por el primer ministro Shaukat Aziz en el año 2005.

Lamentablemente su carrera fue corta, aunque brillante, ya que falleció con sólo 16 años tras sufrir un paro cardiaco.

En Pakistán, en su honor, pusieron su nombre a un Centro tecnológico.

Marko Calasan

De origen macedonio, con tan sólo 9 años se convirtió en el ingeniero en sistemas más joven del mundo. Superó con éxito todas las pruebas requeridas por Micrososft System.

Su última prueba la realizó en Eslovenia, donde se aplicó un programa de lecciones sobre formato Full HD.

Trabaja desde 2009 para Microsoft realizando este proyecto para ser producido en inglés.

Espera que sus proyectos de investigación informática sean respaldados por empresas de Macedonia.

Sofía Dorta

Actualmente tiene 11 años. Originaria de Santiago de Chile y catalogada como niña genio debido a sus destrezas en varias disciplinas intelectuales y artísticas.

Con menos de 3 años aprendió a leer sola mediante un silabario y tardó poco tiempo en leer de corrido.

Con el paso de los años mostró habilidades en la música y sobre todo en los cubos de Rubik. Una de sus mayores pasiones es la programación informática.

“Yo siempre me aburría cuando no tenía nada que hacer. Siempre busco algo, porque siempre me gusta estar haciendo cosas. Mi cerebro siempre quiere estar en acción” declara esta pequeña.

Google sigue sus pasos de cerca y la ha invitado a charlas y conferencias.

La niña genio sueña con estudiar en el Massachusetts Institute of Technology, MIT, convertirse en programadora y trabajar en Google, junto con ser una famosa cantante y seguir expandiendo sus conocimientos.

¿En qué consiste la certificación MTA 98-364 Aspectos fundamentales de bases de datos?

Posted on septiembre 5, 2018 by admin

Dirigido a…

Los candidatos a este examen buscan validar sus conocimientos básicos y sus habilidades con bases de datos, incluidas las bases de datos relacionales, como SQL Server de Microsoft. Se recomienda que los candidatos estén familiarizados con los conceptos y tengan experiencia práctica con las tecnologías aquí descritas. Aunque se recomienda una mínima experiencia práctica con las tecnologías, para estos exámenes no se presupone experiencia laboral.

Habilidades medidas

Este examen mide su capacidad para realizar las tareas técnicas mencionadas a continuación. Los porcentajes indican la importancia relativa de cada área temática principal del examen. Cuanto más alto sea el porcentaje, más preguntas verá sobre esa área de contenido en el examen. Vea tutoriales en vídeo acerca de la variedad de tipos de preguntasen los exámenes de Microsoft.

Comprender conceptos base de base de datos (desde 20 % a 25 %)

Comprender cómo los datos se almacenan en tablas

Comprender qué es una tabla y cómo se relacionan los datos que serán almacenados con la base de datos; columnas/campos, filas/registros

Comprender conceptos de bases de datos relacionales

Comprender qué son bases de datos relacionales, la necesidad de un sistema de administración de bases de datos relacionales (RDBMS por sus siglas en inglés), y cómo se establecen las relaciones

Comprender el lenguaje de manipulación de datos (DML por sus siglas en inglés)

Comprender qué es DML y su rol en las bases de datos

Comprender el lenguaje de definición de datos (DDL por sus siglas en inglés)

Comprender cómo se puede usar T-SQL para crear objetos de bases de datos tales como tablas y vistas

Creación de objetos de bases de datos (del 20 % al 25 %)

Escoger tipos de datos

Comprender qué son los tipos de datos, porqué son importantes y cómo afectan a los requerimientos de almacenamiento

Comprender las tablas y cómo crearlas

Propósito de las tablas; crear tablas en la bases de datos usando la sintaxis propia de ANSI SQL

Crear vistas

Comprender cuándo usar las vistas y cómo crear una vista usando T-SQL o el diseñador gráfico

Crear procedimientos almacenados y funciones

Seleccionar, insertar, actualizar o borrar datos

Manipular datos (desde 25 % a 30 %)

Seleccionar datos

Utilizar consultas con SELECT para extraer datos de una tabla, extraer datos utilizando joins, combinar conjuntos de resultados usando UNION e INTERSECT

Inserción de datos

Comprender como los datos son insertados en la base de datos, cómo usar sentencias INSERT

Utilizar Update de datos

Comprender cómo se actualizan los datos en una base de datos y cómo escribir la actualización de bases de datos usando la sentencia apropiada UPDATE, actualizar usando una tabla

Borrar datos

Borrar datos de una o múltiples tablas, asegurarse que los datos y las referencias de integridad se mantienen usando transacciones

Comprender sobre almacenamiento de datos (desde 15 % a 20 %)

Comprender la normalización

Comprender las razones para la normalización , los 5 niveles más comunes de normalización, cómo normalizar una base de datos al tercer nivel de normalización

Comprender las llaves primarias, externas y compuestas

Comprender el propósito de las llaves en bases de datos, escoger la llave primaria apropiada, seleccionar el tipo de dato apropiado para las llaves, seleccionar los campos para llaves compuestas, comprender la relación entre llaves externas y primarias

Comprender los índices

Comprender los índices agrupados y no agrupados y su función en una base de datos

Administrar una base de datos (desde 10 % a 15 %)

Comprender los conceptos de la seguridad de bases de datos

Comprender la necesidad de dar seguridad a la base de datos, qué objetos pueden tener seguridad, qué objetos deben tener seguridad, cuentas de usuario y roles

Comprender las copias de seguridad de bases de datos y la restauración

Comprender los diferentes tipos de copias de seguridad, tales como completa e incremental, la importancia de las copias de seguridad, cómo restaurar una base de datos

Fuente: Microsoft. www.microsoft.com. 05/09/2018. https://www.microsoft.com/es-es/learning/exam-98-364.aspx

El Servicio Público de Empleo Estatal publica las necesidades formativas detectadas en competencias técnico profesionales.

Posted on septiembre 3, 2018 by admin

Cubrimos las necesidades detectadas por el SEPE (Servicio Público de Empleo Estatal) con nuestros ciclos de Grado Superior de Informática.

El SEPE, a través del Observatorio de Ocupaciones, ha publicado las necesidades formativas detectadas en las competencias técnico profesionales. En este post vamos a centrarnos en las relacionadas con el ámbito de la informática.

En primer lugar es necesario que conozcas el concepto: Código Nacional de Ocupación (CNO). Es un código que ayuda a organizar las ocupaciones existentes en el mercado laboral, utilizando una estructura que facilita la agrupación de empleos y la descripción de las ocupaciones de una manera ordenada y uniforme.

Más del 85% de estos CNO, en los que se han basado para hacer este estudio, corresponden con puestos de trabajo en los que se requiere Formación Profesional Superior. En la siguiente tabla puedes ver los CNO correspondientes a cada ciclo:

¿Cómo cubrimos las necesidades detectadas por el SEPE?

En Instituto FOC impartimos las Titulaciones Oficiales de Grado Superior de Informática Online. Por ello, nos regimos por el currículo que marca la normativa de Educación en cuanto a contenidos y… ¡vamos un paso más allá!

Ser partner de Microsoft, Cisco, Oracle y Linux nos permite tener los temarios actualizados a las últimas tecnologías, es decir, a las que están utilizando las empresas del sector.

Además, le damos acceso a nuestros alumnos a cursos de especialización profesional a través de las plataformas de estos fabricantes. En ellas puedes encontrar más de 1.000 cursos de distintos ámbitos de la informática.

Así cubrimos necesidades como: ciberseguridad, gamificación y creación de videojuegos, gestión de proyectos, internet de las cosas, Navisio, JAVA, ERP, CRM, HTML5, big data…

Para seguir ampliando la formación de los alumnos hemos creado talleres técnicos online (se imparten de manera gratuita en verano) en los que tratamos temas de gran relevancia en el sector informático pero que no están recogidos, o no se ven tan detalladamente, en el currículo de los ciclos.

Todo esto, junto con la preparación de Certificaciones de los principales fabricantes del sector, hace que cubramos la mayoría de las necesidades que detecta el Observatorio de Ocupaciones en su Informe de prospección y detección de necesidades formativas.

Pincha en cada ciclo para ver las tecnologías y certificaciones relacionadas con cada uno de los ciclos:

Si quieres obtener más información de nuestros ciclos contacta con nosotros llamando al 958 415 061 o solicita la información a través de nuestra web www.foc.es

¿En qué consiste la certificación MTA 98-375 Fundamentos Desarrollo Aplicaciones HTML5?

Posted on agosto 29, 2018 by admin

Esta certificación Microsoft está diseñada para formarte en conceptos fundamentales sobre cómo administrar el ciclo de vida de la aplicación, cómo crear la interfaz de usando HTML5, cómo dar formato usando CSS y cómo desarrollar código JavaScript.

Dirigido a…

Este examen está dirigido a los candidatos que deseen validar sus aptitudes básicas en el desarrollo de aplicaciones de cliente con HTML5 que se ejecutarán en los dispositivos táctiles actuales (PC, tabletas y teléfonos). A pesar de que a menudo se piensa que el código HTML es una tecnología web que se reproduce en un navegador para producir una interfaz de usuario, este examen se centra en el uso de HTML5, CSS3 y JavaScript para desarrollar aplicaciones de cliente. Se recomienda que los candidatos estén familiarizados con los conceptos y tengan cierta experiencia práctica con las tecnologías relacionadas.

Examen:

Administración del ciclo de vida de la aplicación (20-25%)

Comprender los fundamentos de la plataforma

Empaquetado y entorno de ejecución: paquete de aplicaciones, contenedor de aplicaciones, credenciales/conjuntos de permisos, proceso de host, aprovechamiento de habilidades HTML5 existentes y contenido para aplicaciones de pizarra/tableta

Administración de estados de una aplicación

Administración de estado de sesiones, estado de aplicaciones y persistencia del estado de la información; comprender los estados de una aplicación; comprender las diferencias entre almacenaje local y de sesión

Depurar y probar una aplicación hecha en HTML5, con habilitación táctil

Gestos táctiles; entender qué gestos probar en un dispositivo

Construir la interfaz de usuario (UI) usando HTML5 (desde 25 % a 30 %)

Escoger y configurar etiquetas HTML5 para mostrar texto de contexto

Escoger y configurar etiquetas HTML5 para mostrar gráficos

Cuándo, porqué, y cómo usar Canvas; Cúando, porqué y cómo usar gráficos vectoriales escalables (SVG por sus siglas en inglés)

Escoger y configurar etiquetas HTML5 para vídeo y audio

Etiquetas de vídeo y audio

Escoger y configurar etiquetas HTML5 para organizar contenido y formularios

Tablas, listas, secciones, semántica HTML

Escoger y configurar etiquetas HTML5 para validación de valores de entrada

Dar formato a la interface de usuario usando Cascading Style Sheets (CSS) (desde 20 % a 25 %)

Comprender los conceptos base de CSS

Separar la presentación del contenido (crear contenido con HTML y el estilo del contenido en CSS); administrar el flujo del contenido (en linea frente a flujo de bloques); administración del posicionamiento de elementos individuales (float frente a posición absoluta); administración de contenido overflow (desplazamiento, visible y escondido); estilo básico en CSS

Organizar el contenido de interfaz de usuario usando CSS

Utilizar cajas flexibles y diseños de cuadrícula para establecer contenido alineado, dirección y orientación; escala proporcional y uso de «escala libre» para elementos dentro de una caja flexible o cuadrícula; ordenar y organizar contenido; conceptos para usar cajas flexiles para diseños simples y cuadrícula para diseños complejos; propiedades de contenido de cuadrícula para filas y columnas; usar plantillas de aplicaciones

Administrar el flujo de contenido de textos usando CSS

Regiones y uso de regiones a contenido de flujo de texto entre múltiples secciones (contenido de origen, contenedor de contenido, flujo dinámico, flow-into; flow-from, msRegionUpdate, msRegionOverflow, msGetRegionContent); columnas y separación silábica y uso de estas configuraciones de CSS para optimizar la legibilidad del texto; utilice «flotadores posicionados» para crear un flujo de texto alrededor de un objeto flotante

Administración de la interfaz gráfica usando CSS

Efectos gráficos (esquinas redondeadas, sombras, transparencias, fondo en gradiente, tipografía y formato fuente web abierto); transformaciones de dos dimensiones (2-D) y tres dimensiones (3-D) (traducir, escala, rotación, sesgo y transiciones y animaciones en 3-D); Efectos de filtro SVG; Canvas

Codificar usando JavaScript (desde 30 % a 35 %)

Administración y mantenimiento de JavaScript

Crear y usar funciones; JQuery y otras librerías de terceros

Actualización de interface de usuario usando JavaScript

Ubicar/acceder a elementos; oír y responder eventos; mostrar y esconder elementos; actualizar contenido de elementos; agregar elementos

Codificar animaciones usando JavaScript

Utilizar animaciones; manipular canvas; trabajar con imágenes, formas y otros gráficos

Acceder a datos usando JavaScript

Enviar y recibir datos; transmitir objetos complejos y parsing; cargar y guardar archivos; AppCahe; Tipos de datos; formularios; cookies; localStorage

Responder a interfaz táctil

Gestos, cómo capturar y responder a gestos

Código adicional APIS HTML5

GeoLocalización, Web Workers, WebSocket; Archivo API

Acceso a dispositivos y recursos de sistema operativo

Recursos en memoria como lista de contactos y calendario, capacidades de hardware, tales como GPS, acelerómetro y cámara

Fuente: Microsoft. www.microsoft.com . 29/08/2018. https://www.microsoft.com/es-es/learning/exam-98-375.aspx

Aproveche LinkedIn

Posted on agosto 21, 2018 by admin

Puede explorar sitios web de empresas para vacantes de puestos de trabajo. Registrarse para recibir alertas del sitio de trabajo. Su currículum también está actualizado y ya está listo para el mercado laboral. Puede buscar en sus contactos y entrar en contacto con personas bien conectadas en la búsqueda del empleo que sueña.

Ahora, como buen nativo de la era digital, usted sabe que en el mercado laboral actual existe más de una forma de aparecer en el radar de los seleccionadores.

También debe asegurarse de que su perfil en LinkedIn ofrezca abundante información sobre su educación, experiencia y habilidades. Y debe trabajar tan duro como lo hace usted para lograr que su perfil sea visto por su próximo empleador.

LinkedIn ha revolucionado el sector de la contratación. La red social inclinó la balanza a su favor (sí, a su favor), para que pueda decidir con quién, con qué y de qué manera desea conectarse a nivel profesional.

Depende de usted cómo usar su perfil de LinkedIn y para qué:

Asegurarse el trabajo de sus sueños
Realizar un seguimiento de nuevas oportunidades
Visitar empresas para las que podría querer trabajar
Mantenerse actualizado acerca de lo que está ocurriendo en su industria o sector profesional
Conectarse con su red profesional

Y como cualquier otro recurso de gran alcance, puede utilizar LinkedIn correcta o incorrectamente.

Puede posicionar su perfil para su beneficio profesional o puede acabar siendo desestimado a la hora de ofrecer oportunidades.

Hemos reunido algunos prácticas «convenientes» y «no convenientes» en LinkedIn para ayudarlo a familiarizarse.

Inscríbase

En primer lugar, lo más importante. ¿Está registrado? Crear un perfil en LinkedIn es intuitivo y rápido. Pero antes de inscribirse, deténgase y analice algunas cosas.

Cuando elige su foto de perfil, pregúntese a sí mismo: ¿su aspecto es el de alguien que se desempeña en ese sector?

Una imagen vale más que mil palabras. Esto también rige para su foto de perfil de LinkedIn. Por lo tanto, antes de elegir alguna de las selfies de su teléfono, piense detenidamente acerca de la imagen profesional que desea proyectar a los seleccionadores y las empresas. ¿Qué dice la foto sobre usted como futuro empleado?

¿Qué lo apasiona?

Antes de empezar a redactar su perfil, piense en esto: los seleccionadores separan miles de perfiles a la hora de contratar a alguien. ¿Cómo hará que su perfil se destaque?

Dedique algún tiempo para pensar qué le atrae dentro del ámbito profesional, qué lo representa y cuáles son sus valores. Estas son las cualidades que aportará a su próximo trabajo.

Elabore el resumen de su perfil detenidamente. Considérelo como su argumento de venta personal. Cuenta con poco espacio y tiempo para captar realmente la atención de alguien que puede estar interesado en contratarlo, por lo que cada palabra es importante. ¿Por qué no solicitar la ayuda de amigos, colegas, instructores o mentores para que escriban una frase que lo defina? ¿Cuál sería la suya?

Asegúrese de utilizar el corrector ortográfico y de no tener errores gramaticales.

¿Cuál es su especialidad?

En estas líneas, también debe considerar todas las habilidades, conocimientos y aptitudes especiales que puede ofrecer. LinkedIn cuenta con un área de capacidades que ayuda a los seleccionadores a refinar su búsqueda de candidatos adecuados.

Haga una lista de los aportes especiales que puede ofrecer. Si no está seguro, eche un vistazo a lo que otros usuarios como usted han destacado sobre sí mismos. Y hágase esta pregunta: ¿qué capacidades busca un empleador a la hora de contratar para el trabajo de sus sueños? No deje de incluir destrezas lingüísticas o no técnicas que puedan hacer su perfil más atractivo, o más «especializado», para los seleccionadores.

Educación y certificaciones

LinkedIn es definitivamente el sitio para exhibir aquellas que enriquezcan su perfil profesional. Pero ¿qué significa esto en términos prácticos?

¿Significa agregar cada clase que alguna vez haya tomado? No. Al hacerlo, diluirá el impacto de las habilidades que realmente desea que se reconozcan.

¿Significa agregar clases a las que asistió fuera de la escuela? Quizás. Principalmente, si muestran iniciativa o una serie de intereses relevantes.

¿Significa agregar su certificación CCNA? Definitivamente.

Al agregar su certificación de Cisco a su perfil de LinkedIn, recuerde que la autoridad de certificación es «Cisco». Solo necesita agregar un número de licencia si tiene certificación CCIE. Y la URL que necesita agregar es: http://www.cisco.com/web/learning/training-index.html

Y lo más importante, asegúrese de agregar Cisco Networking Academy a su sección de educación, de modo que los empleadores que buscan estudiantes de Networking Academy puedan encontrarlo.

Contactos

LinkedIn es una «red» social. Esto significa que las personas usan LinkedIn para conectarse con otros usuarios.

Por lo tanto, debe estar activo también. Una vez que su perfil esté activo, utilice la función de búsqueda para conectarse con sus colegas: compañeros, instructores y otros. Y no dude en solicitar a personas influyentes que respalden sus capacidades, o incluso que lo recomienden en LinkedIn. Recuerde devolver el favor cuando corresponda.

Los grupos también son una gran manera de conectarse, mantenerse en contacto, generar nuevos contactos y compartir información valiosa.

Debería definitivamente unirse a dos grupos como estudiante actual o exalumno de Cisco Networking Academy: Cisco Networking Academy y Learning @Cisco Certifications.

Aquí encontrará grupos diversos y dinámicos de personas que comparten intereses e inquietudes profesionales, además de actualizaciones, notificaciones e invitaciones a eventos de carrera.

Mantenerse al día

Ahora ha creado su perfil, se ha conectado con otras personas y se ha unido a grupos. ¿Y qué vendrá?

Muchos de nosotros no mantenemos nuestros perfiles de LinkedIn actualizados de la misma manera que lo hacemos con nuestros currículum. En la práctica, esto significa que simplemente agregamos un nuevo puesto ni bien lo obtenemos, sin tomarnos el tiempo para actualizar nuestros trabajos anteriores. Y eso implica tener que reescribir la descripción de su último puesto en voz pasada.

¿Suena innecesario o trivial? Bueno, colóquese en el lugar de un seleccionador. No hay nada más confuso que un perfil en donde cada trabajo individual que haya tenido desde que comenzó LinkedIn esté escrito en presente.

Y debido a que la mayoría de los seleccionadores solo echará un vistazo a su perfil, deberá esforzarse al máximo para asegurarse de sobresalir por las razones correctas.

Fuente: Cisco. Aproveche LinkedIn. www.netacad.com. 21/08/2018. https://www.netacad.com/es/careers/career-advice/networking-applying-interviewing/leverage-linkedin

El aprendizaje práctico conduce a una carrera en TI

Posted on agosto 10, 2018 by admin

Capacitación práctica con manos y oídos

Inspirada por la tecnología de redes, Nuray aprovechó los aspectos prácticos de la currícula de Cisco Networking Academy. A lo largo de los cursos CCNA a los que asistió, aprendió a resolver tareas prácticas de redes y a conectar los routers y los equipos disponibles en su salón valiéndose de su tacto, memorizando las formas y las funciones de los equipos. Utilizó un lector de pantalla para traducir los materiales del curso CCNA a una pantalla Braille, y su instructor le leía las preguntas y le describía las imágenes durante los exámenes.

Así, desarrolló una imagen mental de las infraestructuras de red, que a menudo se describen en gráficos que pueden ser difíciles de explicar con palabras. Después de completar el curso de CCNA, aprobó el examen de certificación.

Con certificación y empleo

Nuray cree que su certificación CCNA fue fundamental para lograr que le concedieran una entrevista laboral. Dice Nuray: “Las personas discapacitadas tienen que dar un 50% más para lograr el mismo nivel de reconocimiento”. Es por eso que ella hizo un esfuerzo adicional para completar la certificación CCNA.

Poco después de registrar su perfil en un sitio de búsqueda laboral, Nuray recibió una solicitud seguida de una invitación para una entrevista. Se reunió con la empresa un sábado a la mañana y volvió a casa con una tarea: probar la función técnica de un programa de software. Para el lunes ya había completado la tarea, entonces recibió una oferta de trabajo. Obtenga más información sobre los recursos laborales disponibles en NetAcad Advantage.

Carrera de capacitación en TI

Nuray trabaja como capacitadora de TI en una oficina de ingeniería y da cursos dondequiera que la necesiten: Halle, Leipzig, Dresden o Chemnitz. Su jefe está impresionado por su predisposición para aprender. Nuray recomienda el curso CCNA y el programa Networking Academy para cualquier persona que se sienta inspirada por este tema. “Mejorará toda tu vida”, afirma.

Fuente: Cisco. El aprendizaje práctico conduce a una carrera en TI. www.netacad.com. 10/08/2018. https://www.netacad.com/es/careers/success-stories/germany-it-jobs

¿En qué consiste la certificación MTA 98-366 Aspectos fundamentales de redes?

Posted on agosto 8, 2018 by admin

Esta certificación Microsoft está diseñada para formarte a lo largo de dos meses, en conceptos fundamentales redes, tales como: Infraestructura de las redes, Hardware de red así como, Protocolos y Servicios. Todo el material didáctico de este curso está pensado para prepararte para superar con éxito el examen 98-366 Microsoft Technology Associate (MTA).

Dirigido a…

Estudiantes que desean iniciar una carrera profesional basada en tecnologías de la información y con la acreditación de sus conocimientos con los certificados MTA de Microsoft.

Examen

Los candidatos para este examen están familiarizados con los conceptos generales de redes y las tecnologías.

Los candidatos deben tener alguna experiencia práctica con Windows Server, redes basadas en Windows,

herramientas de administración de red, DNS, TCP / IP, proceso de resolución de nombres y protocolos de red y

topologías.

Comprender las infraestructuras de red (30-35%)

Comprender los conceptos de Internet, intranet y extranet

Red privada virtual (VPN), zonas de seguridad, firewalls

Comprender las redes de área local (LAN)

Redes perimetrales; direccionamiento; rangos de direcciones reservados para uso local (incluidos los locales IP de loopback), VLANs; LAN alámbrica y LAN inalámbrica

Comprender redes de área amplia (WAN)

Líneas arrendadas, acceso telefónico, ISDN, VPN, T1, T3, E1, E3, DSL, cable módem, y más, y sus características (velocidad, disponibilidad)

Entender las redes inalámbricas

Tipos de estándares de redes inalámbricas y sus características (802.11a, b, g, n, ac incluyendo diferentes rangos de GHz), tipos de seguridad de red (WPA, WEP, 802.1X, y otros), redes punto a punto (P2P) inalámbricas y ad hoc, puentes inalámbricos

Comprender las topologías de red y los métodos de acceso

Topologías de estrella, malla, anillo, bus, lógica y física

Entender el hardware de red (20-25%)

Entender los interruptores

Velocidad de transmisión, número y opciones de seguridad, redundancia de hardware, soporte, velocidad del plano posterior, tipos de conmutación y Tabla MAC, comprender las capacidades de los concentradores frente a los conmutadores, conmutadores virtuales

Comprender los enrutadores

Consideraciones de velocidad de transmisión, rutas directamente conectadas, enrutamiento estático, dinámico enrutamiento (protocolos de enrutamiento), RIP vs. OSPF, rutas predeterminadas; tabla de enrutamiento y cómo selecciona mejor ruta (s); memoria de la tabla de enrutamiento, red Dirección de red Dirección de traducción Traducción (NAT), enrutamiento de software en Windows Server, instalación y configuración enrutamiento; Calidad de servicio (QoS)

Comprender los tipos de medios

Tipos de cable y sus características, incluida la longitud y velocidad del segmento de medios; fibra óptico; par trenzado blindado o no blindado sin blindaje; cableado catxx, inalámbrico; susceptibilidad a interferencias externas (maquinaria y cables de potencia); susceptibilidad a electricidad (rayos), susceptibilidad a la interceptación

Comprender los protocolos y servicios (45-50%)

Comprender el modelo de Interconexión de Sistemas Abiertos (OSI) Modelo OSI; Modelo de Protocolo de control de transmisión (TCP); ejemplos de dispositivos, protocolos, aplicaciones, y a qué capa OSI / TCP pertenecen; TCP y protocolo de datagramas de usuario (UDP); puertos conocidos para los fines más utilizados (no necesariamente Internet); paquetes y marcos

Comprender IPv4

Subnetting, IPconfig, por qué usar el Protocolo de Internet versión 4 (IPv4), direccionamiento, ipv4toipv6 protocolos de tunelización para garantizar la compatibilidad con versiones anteriores, doble pila de IP, máscara de subred, puerta de enlace, puertos, paquetes, rangos de direcciones reservados para uso local (incluido el bucle invertido local IP)

Comprender IPv6

Subnetting, IPconfig, por qué usar protocolos de túnel IPv6, direccionamiento, ipv4toipv6 para garantizar compatibilidad con versiones anteriores, doble pila de IP, máscara de subred, puerta de enlace, puertos, paquetes, reservados rangos de direcciones para uso local (incluida la IP de bucle de retorno local)

Entender la resolución de nombres

DNS, registros de recursos, Windows Internet Name Service (WINS), pasos en el nombre proceso de resolución, archivo HOSTS, archivo LMHOSTS Comprender los servicios de red Protocolo de configuración dinámica de host (DHCP), Traducción de direcciones de red (NAT), cortafuegos, acceso remoto, VPN

Comprender TCP / IP

Herramientas (como ping), tracert, pathping, Telnet, IPconfig, netstat, rangos de direcciones reservados para uso local (incluida la IP de bucle de retorno local), protocolos

Fuente: Microsoft. www.microsoft.com. 08/08/2018. https://www.microsoft.com/es-es/learning/exam-98-366.aspx

¿Qué es la certificación LPIC 2?

Posted on agosto 1, 2018 by admin

LPI tiene dos tipos de certificaciones: Linux Essentials y LPIC (1,2,3)

–Linux Essentials está pensado para novatos y aquellos que quieran comenzar su andadura en el mundo del Sofware Libre. Al aprobar el examen se obtiene el «LPI Linux Essentials Professional Development Certificate». Especialmente diseñado para colegios.

– LPIC Estas certificaciones LPI han sido diseñadas para certificar la capacitación de los profesionales de las Tecnologías de la Información usando el Sistema Operativo Linux y herramientas asociadas a este sistema.

Ha sido diseñado para ser independiente de la distribución y siguiendo la Linux Standard Base y otros estándares relacionados.

Estas certificaciones LPI están orientadas al puesto de trabajo a desempeñar utilizando para ello procesos de Psicometría para garantizar la relevancia y calidad de la certificación.

Actualmente existen tres niveles de certificación profesional:

LPIC-1 Linux Server Professional
LPIC-2 Linux Network Professional
LPIC-3 Linux Enterprise Professional (especialidades 300, 303 y 304)

En este post, nos centraremos en el LPIC-2.

LPIC-2 es la segunda certificación en el programa de certificación profesional multinivel de LPI. El LPIC-2 validará la capacidad del candidato para administrar redes mixtas pequeñas y medianas. El candidato debe tener una certificación LPIC-1 activa para recibir la certificación LPIC-2, pero los exámenes LPIC-1 y LPIC-2 pueden tomarse en cualquier orden.

Características

Prerrequisitos: Tener la certificación LPIC-1

Requerimientos: Pasar los exámenes 201 y 202

Idioma del test: disponible sólo en Inglés

Objetivos de la certificación

– Administración de un site pequeño o mediano

– Planificación, mantenimiento, securización de una red mixta (MS, Linux) incluyendo:

Servidor de red Samba
Pasarela de Internet: firewall, proxy, correo, news
Servidores de Internet: Servidores web, FTP

– Supervisión de asistentes

– Aconsejar en automatización y compras

Exámenes

Para obtener la certificación LPIC-2, debe tener la certificación LPIC-1 y aprobar los exámenes 201 y 202.

LPIC-2 Exam 201. Temas:

Planificación de la capacidad
Linux Kernel
Arranque del sistema
Sistema de archivos y dispositivos
Administración avanzada de dispositivos de almacenamiento
Configuración de red
Mantenimiento del sistema

LPIC-2 Exam 202. Temas:

Domain Name Server
Servicios Web
Compartición de archivos
Network Client Management
Servicios de correo electrónico
Sistema de seguridad

Centros examinadores

Encuentra el centro examinador más cercano a tu lugar de residencia aquí.

¿En qué consiste la certificación MTA 98-361 Fundamentos de Desarrollo?

Posted on julio 26, 2018 by admin

Esta certificación Microsoft está diseñada para formarle en conceptos fundamentales sobre los principios de la programación, la programación orientada a objetos, conceptos generales de desarrollo de software, aplicaciones web, aplicaciones de escritorio y bases de datos.

Dirigida a…
Los candidatos a este examen buscan validar sus habilidades básicas de desarrollo de software. Se recomienda que los candidatos estén familiarizados con los conceptos y tengan experiencia práctica con las tecnologías aquí descritas, ya sea asistiendo a los cursos de formación correspondientes o trabajando con los tutoriales y ejemplos disponibles en MSDN y en Microsoft Visual Studio. Se espera que los candidatos tengan cierta experiencia con C# o Microsoft Visual Basic .NET.

Examen

• Conocimientos base de programación (del 15 % al 20 %)
Comprender los tipos de almacenamiento en el ordenador y los tipos de datos
– Cómo almacena un ordenador los programas y las instrucciones en la memoria del ordenador, pilas de memoria y heaps, requisitos de tamaño de memoria para los diferentes tipos de almacenamiento de datos, datos numéricos y datos de texto

Comprender las estructuras de decisión del ordenador
– Varias estructuras de decisión utilizadas en todos los lenguajes de programación de ordenadores; Las estructuras de decisión if; estructuras de decisiones múltiples, como If … Else y switch / Select case; lectura de diagramas de flujo; tablas de decisión; evaluar expresiones

Identificar el método apropiado para manejar repeticiones
– For loops, While loops, Do…While loops, y recursión

Comprender el manejo de errores
– Manejo estructurado de excepciones

• Comprender la programación orientada a objetos (del 20 % al 25 %)
Comprender los fundamentos de clases
– Propiedades, métodos, eventos y constructores; cómo crear una clase; cómo usar clases en código

Comprender la herencia
– Heredar la funcionalidad de una clase base en una clase derivada

Comprender polimorfismo
– Extender la funcionalidad de una clase después de heredar de la clase base, sobrescribiendo métodos en la clase derivada

Comprender encapsulación
– Crear clases que esconden los detalles de implementación manteniendo el acceso a la funcionalidad requerida a través de la interfaz, modificadores de acceso

• Comprensión general de desarrollo de software (desde 15 % a 20 %)
Comprender la administración del ciclo de vida de una aplicación
– Fases en la administración del ciclo de vida de una aplicación, pruebas de software

Comprender las especificaciones de la aplicación
– Leer las especificaciones de la aplicación y traducirlas en prototipos, código, seleccionar el tipo de aplicación apropiado y componentes

Comprender los algoritmos y las estructuras de datos
– Vectores, pilas, colas, listas enlazadas y algoritmos de ordenamiento; implicaciones en el rendimiento de varios tipos de estructuras de datos; escoger el tipo correcto de estructura

• Conocimientos sobre aplicaciones web (desde 15 % a 20%)
Comprender el desarrollo de páginas web
– HTML, Cascading Style Sheets (CSS), JavaScript
Comprender el desarrollo de aplicaciones web con ASP.NET
– Ciclo de vida de las páginas, modelos de eventos, administración de estados cliente servidor frente a programación del lado del servidor
Comprender el hospedaje web
– Crear directorios virtuales y sitios web, implementación de aplicaciones web, comprender la función de Internet Information Services
Comprender los servicios web
– Servicios web que serán utilizados por aplicaciones cliente, acceso de serivios web desde una aplicación cliente, SOAP y Web Service Definition Language (WSDL)

• Comprender aplicaciones de escritorio (desde 15 % a 20%)
Comprender aplicaciones Windows
– Guía de categorías de diseño de interfaz de usuario, características y capacidades de aplicaciones de almacenamiento, identificar gestos

Comprender aplicaciones basados en consola
– Características y capacidades de aplicaciones basados en consola

Comprender servicios web
– Características y capacidades de servicios Windows

• Comprender bases de datos (desde 15 % a 20 %)
Comprender la administración de sistemas de bases de datos relacionales
– Características y capacidades de los productos de bases de datos, diseño de base de datos, Diagramas de entidad relación (ERDs por sus siglas en inglés), conceptos de normalización

Comprender métodos de consultas de bases de datos
– Lenguaje de consulta estructurado (SQL por sus siglas en inglés), creación y acceso a procedimientos almacenados, actualización de datos y selección de datos

Comprender métodos de conexión de bases de datos
– Conectarse a varios tipos de almacenamiento de datos tales como archivos planos; archivos XML; objetos en-memoria; optimización de recursos

Fuente: Microsoft. www.microsoft.com . 25/07/2018. https://www.microsoft.com/es-es/learning/exam-98-361.aspx

La TI prepara el camino para salir de la pobreza

Posted on julio 20, 2018 by admin

El Centro de capacitación de TI despierta pasión por la tecnología

Nacida en un barrio pobre, Soso encontró su camino gracias a un centro de TI; aprendió sobre tecnología y descubrió un mundo de oportunidades. En la actualidad, Soso es experta en TI, profesora y madre inspiradora y vive en un barrio residencial de Johannesburgo.

“Cuando creces en un distrito segregado y vas a la escuela allí”, explica Alfie Hamid, líder regional de Asuntos Corporativos de Cisco, “generalmente no tienes acceso a la enseñanza del siglo XXI; además tu situación financiera tampoco ayuda para pagar la universidad, la única oportunidad es un trabajo de baja categoría y el espiral de pobreza continúa”.

Las clases en un centro de capacitación construido por la fundación Nelson Mandela Foundation despertaron la pasión de Soso por la tecnología. La universidad CIDA City Campus proporcionó la oportunidad para una educación terciaria y un camino hacia una vida mejor. Para 2007, Soso había obtenido un título universitario y una certificación de Cisco CCNA en CIDA.

Después de graduarse, Soso se convirtió en la técnica de TI más joven y la única mujer del equipo de TI de Queens Casino, en Queenstown. En un plazo de 3 meses, la promovieron a administradora de redes y gerente de equipo, lo que le permitió proporcionar capacitación de TI a sus compañeros de trabajo. Con su sueldo, Soso construyó un nuevo hogar para sus padres en el barrio donde creció. Luego, dejó su trabajo en el sector privado para convertirse en instructora de Cisco Networking Academy en CIDA ICT Academy.

Creación de un programa académico exitoso

Los estudiantes que se inscriben en las clases de Soso se enfrentan a los mismos desafíos que ella: provenir de entornos desfavorecidos, con pocos recursos, e invertir en ellos mismos o en su educación. Soso les muestra un camino hacia un futuro próspero, pleno; un camino que ella misma recorrió.

Cuando comprobó que la currícula de Cisco CCNA Security podría marcar una diferencia en términos de competitividad para CIDA y un paso importante para sus estudiantes, tomó el curso y convenció al director para que incorporara la currícula. La tasa de aprobación del examen de certificación de sus estudiantes fue del 100%. Soso también logró que la CIDA ICT Academy se convirtiera en una Cisco Networking Academy regional mediante la contratación de seis academias nuevas para ofrecer el curso IT Essentials de Cisco.

Cómo sostener una carrera profesional exitosa en TI

En 2014, Soso se convirtió en madre e instructora del Programa de prácticas de aprendizaje en CTU Training Solutions, donde puede ejercer mucha influencia en la próxima generación.

Soso encontró la manera de equilibrar las responsabilidades de la enseñanza y la familia con las exigencias del nuevo trabajo. “Es fácil para mí hacer malabarismos entre la familia y el trabajo porque están conectados constantemente”, señaló. “Trato a los nuevos estudiantes de CTU de la misma manera en que trato al nuevo miembro de mi familia. Tengo en cuenta que necesito ayudarlos a acostumbrarse a mi manera de enseñar mientras yo me acostumbro a sus modos de aprender. Espero que estos estudiantes, especialmente las mujeres, alcancen niveles aún mayores que los que CTU y Cisco esperan”.

Al preguntarle qué les diría a los hombres y mujeres jóvenes que están considerando la posibilidad de seguir una carrera profesional en TI, no lo duda: “Pueden hacerlo, sigan adelante”.

Fuente: Cisco. La TI prepara el camino para salir de la pobreza. www.netacad.com. 20/07/2018. https://www.netacad.com/es/careers/success-stories/south-africa-academy-instructor

¿Qué es la certificación LPIC 1?

Posted on julio 18, 2018 by admin

LPI tiene dos tipos de certificaciones: Linux Essentials y LPIC (1,2,3)

Ha sido diseñado para ser independiente de la distribución y siguiendo la Linux Standard Base y otros estándares relacionados.

Estas certificaciones LPI están orientadas al puesto de trabajo a desempeñar utilizando para ello procesos de Psicometría para garantizar la relevancia y calidad de la certificación.

Actualmente existen tres niveles de certificación profesional:

LPIC-1 Linux Server Professional
LPIC-2 Linux Network Professional
LPIC-3 Linux Enterprise Professional (especialidades 300, 303 y 304)

En este post, nos centraremos en el LPIC-1.

LPIC-1 nivel 1 de certificación para juniors, también conocida como Linux Server Professional

La certificación de Linux más grande y reconocida del mundo.

LPIC-1 es la primera certificación en el programa de certificación profesional de Linux de niveles múltiples de LPI. El LPIC-1 validará la capacidad del candidato para realizar tareas de mantenimiento en la línea de comando, instalar y configurar una computadora que ejecute Linux y configurar una red básica.

El LPIC-1 está diseñado para reflejar la investigación actual y validar el dominio del candidato en la administración del sistema del mundo real. Los objetivos están ligados a las habilidades laborales del mundo real, que determinamos a través del análisis de la tarea de trabajo durante el desarrollo del examen.

Dirigido a…

A profesionales de la informática que pretenden comenzar una nueva carrera profesional en el ámbito de la Administración de Sistemas Linux.

Requisitos previos

No hay requisitos previos para esta certificación

Exámenes

Para obtener la certificación LPIC-1, debe aprobar los exámenes 101 y 102.

LPIC-1 Exam 101 .

Temas:

Arquitectura del Sistema
Instalación de Linux y administración de paquetes
Comandos de GNU y Unix
Dispositivos, sistemas de archivos Linux, jerarquía del sistema de archivos estándar

LPIC-1 Exam 102

Temas:

Conchas, secuencias de comandos y gestión de datos
Interfaces y escritorios
Tareas administrativas
Servicios esenciales del sistema
Fundamentos de redes
Seguridad

Centros examinadores

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El éxito en NetRiders deriva en un trabajo en Cisco

Posted on julio 13, 2018 by admin

Enfoque en una carrera de tecnología de redes

María Del Pilar Munoz estudiaba ciencia de la computación y electrónica en la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia cuando el decano le preguntó por qué. “Después de una larga charla, concluimos que me gustaba más la ciencia de la computación y que lo más interesante de la electrónica para mí eran las redes”, sostuvo. “Me recomendó el programa Cisco Networking Academy y centrarme en la ciencia de computación”. María se destacó en sus cursos y obtuvo rápidamente las certificaciones Cisco CCNA y CCNP.

Ganar NetRiders genera oportunidades

Uno de sus logros más reconocidos fue ganar el primer lugar en la competencia de NetRiders en Colombia. NetRiders es una competencia global para estudiantes de Networking Academy que consiste en exámenes y actividades de simulación en línea con la utilización de Cisco Packet Tracer. “Fue la primera edición de NetRiders en Colombia y estuvo dominada por mujeres”, dice María. “Se inscribieron tres mujeres y 18 hombres; las tres mujeres obtuvieron un premio”.

María ganó un viaje para visitar las oficinas centrales de Cisco en San José, California. “Tuve la oportunidad de estar en contacto con personas de la oficina local de Cisco, por lo que, en cuanto hubo una vacante, me llamaron”, explica María. “Cuando comencé en Cisco como ingeniera en sistemas asociada, era responsable del laboratorio y las demostraciones de la oficina. Ahora soy ingeniera en sistemas de asesoramiento en Cisco para el grupo empresarial de video, que abarca América Latina, desde México hasta Brasil”.

Divulgación de su historia a otras mujeres

María ayuda de manera activa a las mujeres a ingresar al campo de ICT en Colombia. “Me invitaron a participar en un foro de debate sobre mujeres y tecnología”, afirma, “y me gustó mucho compartir mi historia con otras mujeres y abordar sus preocupaciones acerca de una carrera profesional en tecnología”.

María enseña en una academia y ha ayudado a organizar varios eventos de NetRiders con la preparación de desafíos, la selección del tribunal y la promoción de la competencia. “Lo más gratificante para mí fue tener estudiantes de escuela secundaria en la competencia”, afirma. “Fue increíble ver a estos estudiantes presentar sus diseños de redes y participar en los desafíos de solución de problemas con una confianza asombrosa. En ese momento, me sentí orgullosa de nuestras academias”.

Equilibrio de la vida laboral

Como esposa, madre, estudiante de la maestría en administración de empresas e ingeniera, María dice que encontrar el equilibrio ha sido su mayor desafío hasta la fecha. “Intentar combinar todos estos roles exige que sea muy estructurada y esté enfocada en los procesos de todas las actividades diarias y en los planes a corto plazo”, afirmó. Lo está logrando gracias al apoyo de su esposo, familia y gerentes que comprenden su deseo de excelencia en la educación, el matrimonio, la maternidad y el trabajo.

Fuente: Cisco. El éxito en NetRiders deriva en un trabajo en Cisco. www.netacad.com. 13/07/2018. https://www.netacad.com/es/careers/success-stories/colombia-netriders

¿Cuánto vale realmente una certificación para su empleador?

Posted on julio 11, 2018 by admin

Estar certificado hace una gran diferencia en sus perspectivas de trabajo.

Cisco realizó un estudio exhaustivo, en el que entrevistó a más de 200 gerentes de contratación de empresas de tecnología en diferentes países en todo el mundo. Intentamos averiguar cuánta diferencia representaba estar certificado para las perspectivas de los candidatos al momento de buscar personal. Para ser equitativos, nos aseguramos de entrevistar a gerentes a cargo de empleados con certificación de Cisco y otros que no tenían a su cargo empleados con certificación.

Los resultados fueron claros. Los gerentes entrevistados nos informaron tres cosas:

Que los empleados con certificación de Cisco eran considerados mejor informados que sus colegas sin certificación.
Que creían que los empleados con certificación eran considerados más propensos a asumir responsabilidades en comparación con otros.
Probablemente lo más importante sea que casi tres cuartas partes de nuestros entrevistados afirmaron que el personal con certificación de Cisco era considerado más valioso para las empresas entrevistadas que sus pares sin certificación.

Les preguntamos a estos empleadores por qué el empleado certificado es más valioso que los otros y qué esperan de un nuevo empleado con una certificación de Cisco.

Según los empleadores, estas son las seis principales ventajas del valor de las certificaciones. Consulte estas estadísticas y encuentre algo con lo que identificarse.

Lo que necesitan es velocidad

Cuando se trata de realizar trabajos de redes o resolver problemas, los empleados con certificación de Cisco superaron sustancialmente a sus colegas.

Nuestros gerentes informaron que el personal certificado obtenía trabajos un 30% más rápido que el resto. Los gerentes nos afirmaron que, debido a que estos miembros del personal fueron capacitados de manera sistémica, eran capaces de ingresar en una red creada por otro miembro del personal con certificación de Cisco, compartiendo un lenguaje común y una formación para prever problemas y atar cabos, con lo cual su desempeño superaba al de los empleados sin certificación.

Y la velocidad no se detuvo allí. La rápida comprensión de las tareas durante el proceso de incorporación deja una impresión duradera, con un sorprendente 78% de administradores de red que indican que los nuevos empleados certificados por Cisco eran un 20% más veloces en comprender su nuevo trabajo.

Desempeño: el factor decisivo

El enfoque sistémico detrás de la certificación también rinde frutos cuando se trata del desempeño del empleado. Los gerentes calificaron a sus empleados con certificación como un 42% más capaces en resolver problemas de tecnología y completar tareas.

La mayoría de los gerentes lo atribuye a una actitud metódica o sistémica, perfeccionada por el enfoque de certificación de Cisco. También valoraron lo que consideraron una actitud más seria por parte del personal certificado, es decir, aquellos nuevos empleados que tratan la tecnología con seriedad, se mantienen actualizados con respecto a los últimos avances e innovaciones y aportan nuevos conocimientos y soluciones al trabajo en cuestión.

Soporte de red donde importa

Les preguntamos a los gerentes sobre el tipo de impacto que producen sus nuevos empleados con certificación Cisco en términos de métricas de nivel empresarial más amplias. La primera de estas fue el soporte de red; los resultados fueron sorprendentes.

Los administradores de red nos dijeron que sus costos de soporte se redujeron aproximadamente en un 30% cuando contrataron personal certificado. Tener empleados internos con suficientes conocimientos de tecnología para mantener redes genera ahorros sustanciales cuando las cosas van mal.

Reducción del tiempo de inactividad

El beneficio adicional de que las empresas cuenten con talento interno les ha permitido reducir su tiempo de inactividad de la red en un promedio del 37%. Otro importante ahorro e impulso para la eficiencia de la empresa.

Aumento de la carga

Todo lo anterior implica que el personal con certificación de Cisco tiene una mayor capacidad adicional para absorber más proyectos dentro del equipo. Los gerentes afirmaron que sus empleados con certificación de Cisco generalmente eran capaces de resolver problemas de manera rápida y eficiente. Lo cual se traducía en un incremento promedio en la carga de trabajo de proyectos de alrededor del 40%. Esto significa que un equipo es capaz de trabajar casi el doble de lo que lo hacía antes.

Los clientes están satisfechos con el servicio

Por supuesto que, para la mayoría de las empresas, la métrica más importante es el cliente. Y esta es otra área en la que nuestro personal con certificación de Cisco superó a sus pares. Los gerentes informaron un aumento del 37% en la satisfacción del cliente en los casos en que el personal certificado realizó un aporte.

Conclusión: seis poderosas razones por las que empleadores de tecnología de todo el mundo están valorando mucho las certificaciones de Cisco. Y seis poderosas razones por las que querrá considerar obtener la certificación de Cisco adecuada para usted.

Como nos encontramos en una época en donde todo se está digitalizando, ahora es más importante que nunca ser experto técnico, ya que todos los sectores requerirán capacidades técnicas. La certificación es una excelente manera de destacarse entre sus pares.

Fuente: Cisco. ¿Cuánto vale realmente una certificación para su empleador?. www.netacad.com. 10/07/2018. https://www.netacad.com/es/careers/career-advice/certification-advice/what-is-a-certification-really-worth-to-your-employer

¿Qué es la certificación CCNA Routing and Switching de Cisco?

Posted on julio 4, 2018 by admin

La certificación CCNA Routing and Switching (CCNA Routing y Switching) es una puerta para empleos de nivel básico en redes y carreras profesionales en TI.

Dirigido a…

Dirigido a estudiantes de Cisco Networking Academy® que buscan empleos de nivel principiante en la industria de TIC o que esperan cumplir con los requisitos de base para obtener aptitudes de TIC más especializadas.

Temario

Cursos de los que consta el temario:

Introduction to Networks
Routing and Switching Essentials
Scaling Networks
Connecting Networks

Los primeros dos cursos lo preparan para el examen de certificación Cisco CCENT o para estudiar CCNA Security. Se recomienda realizar los cuatro cursos antes del examen de certificación CCNA Routing and Switching de Cisco.

Durante la realización de estos cursos podrá:

Desarrollar un conocimiento práctico sobre routing, switching, aplicaciones de red, protocolos y servicios.
Practicar lo que aprende con equipos reales y Cisco Packet Tracer, una herramienta de simulación para la configuración de la red.
Obtener comentarios inmediatos sobre su trabajo en pruebas y cuestionarios integrados.
Prepararse para el lugar de trabajo con proyectos y presentaciones de colaboración.
Conectarse con la comunidad global de Cisco Networking Academy.

Examen

Existen 2 formas de examinarse de esta certificación:

Opción 1: 200-125 CCNA

Este examen evalúa el conocimiento y las habilidades de un candidato en relación con los fundamentos de la red, las tecnologías de conmutación LAN, las tecnologías de enrutamiento IPv4 e IPv6, las tecnologías WAN, los servicios de infraestructura, la seguridad de la infraestructura y la administración de la infraestructura.

Opción 2: ICND1+ICND2

ICND1

Este examen evalúa el conocimiento y las habilidades de un candidato en relación con los fundamentos de la red, las tecnologías de conmutación LAN, las tecnologías de enrutamiento, los servicios de infraestructura y el mantenimiento de la infraestructura.

ICND2

Este examen evalúa el conocimiento y las habilidades de un candidato en relación con las tecnologías de conmutación LAN, las tecnologías de enrutamiento IPv4 e IPv6, las tecnologías WAN, los servicios de infraestructura y el mantenimiento de la infraestructura.

Validez

Las certificaciones CCNA Routing y Switching son válidas por tres años.

Pirámide de Certificaciones de Cisco

A continuación puedes ver la pirámide de certificaciones de Cisco.

En Instituto FOC le damos acceso a nuestros alumnos, del ciclo de Administración y Sistemas Informáticos en Red, a cursos de preparación de la certificación CCENT y CCNA de cisco de manera gratuita.

Cisco Networking Academy Talent Bridge.

Conecta a los seleccionadores con candidatos calificados del programa, en base a requisitos de capacidades específicas del empleador, utilizando coincidencias basadas en datos.

Como parte del proceso, lo invitan a participar de un programa de empleo específico que pretende ayudarlo a conectarse directamente con Cisco y el ecosistema de partners que buscan contratar a personas calificadas (como usted) para formar parte de su fuerza laboral en el campo de la tecnología.

Puedes obtener más información sobre Talent Bridge aquí.

¿Qué es la certificación Linux Essentials? ¿Qué ventajas tiene?

Posted on junio 13, 2018 by admin

La misión de Linux Professional Institute es promover y certificar capacidades esenciales en Linux y Código Abierto a través de la creación de exámenes altamente comprensibles, de gran calidad y además independientes de cualquier distribución.

Para ello ofrecen dos tipos de certificaciones:

Linux Essentials
LPIC

En este artículo vamos a centrarnos en la certificación Linux Essentials.

Dirigido a…

Aquellos que quieran comenzar su andadura en el mundo del Sofware Libre.

Ventajas

Te permitirá utilizar y gestionar el sistema operativo Linux.

Tendrás oportunidades profesionales derivadas de conocer y manejar Linux, debido al gran auge de las tecnologías relacionadas con el almacenamiento masivo de datos, computación en la nube, seguridad cibernética, redes, programación y desarrollo de software.

Temario

Introduction to Linux
Open Source Applications and Licenses
Using Linux
Command Line Skills
Getting Help
Working with Files and Directories
Archiving and Compression
Pipes, Redirection and REGEX
Basic Scripting
Understanding Computer Hardware
Managing Packages and Processes
Network Configuration
System and User Security
Create a New User
Ownership and Permissions
Special Permissions, Links and File Locations

Examen

Versión actual: 1.5 (código de examen 010-150)

Prerrequisitos: no hay requisitos previos para esta certificación

Idiomas: inglés, alemán. El examen puede escribirse en los siguientes idiomas solo en eventos de examen en papel: portugués (brasileño), italiano, español (moderno), chino (simplificado), chino (tradicional).

Al aprobar el examen se obtiene el LPI Linux Essentials Professional Development Certificate.

Centros examinadores

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IT Essentials multiplica las oportunidades

Posted on mayo 31, 2018 by admin

Los centros educativos llevan conocimientos sobre redes a las calles

Casi 200 barrios marginales rodean Nairobi, la ciudad capital de Kenia. La falta de acceso a la educación y tecnología limitan las oportunidades para los jóvenes que crecen allí. En 2007, el Centro Educativo de Raila llevó el programa Cisco Networking Academy a Kibera, el barrio marginal más grande de Kenia. Hital Muraj, gerente regional de Cisco Networking Academy del este de África, imaginó una red de centros educativos autofinanciados que pudieran ofrecer el curso Cisco IT Essentials de manera gratuita o a un costo muy bajo.

Durante la primera semana, 80 estudiantes se registraron para los cursos de Networking Academy, como Cisco IT Essentials. El resultado fue transformador.

Un empresario multiplica el impacto

Cuando Stephen Ondieki Orioki completó el curso IT Essentials y la capacitación gratuita sobre empresas en la academia, se dio cuenta de que podría abrir sus propios centros de computación. Stephen pidió prestado dinero para comprar una computadora y abrir un taller de reparaciones en su casa. Usó sus ganancias para crear tres centros de computación con 30 computadoras y ahora contrata a empleados para trabajar en los centros. Completó Cisco CCNA y CCNA Security, y trabaja como ingeniero de red en Computech.

Invita a los jóvenes a participar en juegos de computadora y a conocer la tecnología que se utiliza en sus centros. Los jóvenes eligen el centro en vez de los juegos de azar y la tentación de las drogas en la calle. “Es un lugar para que socialicen y piensen de manera más positiva”, explica. “La mayoría puede acercarse a mí porque crecí en el barrio. Me ven superar los mismos desafíos que ellos enfrentan y se sienten motivados para tratar de cambiar”.

De Kibera a Oslo como embajador de TI

Más de 400 estudiantes realizaron cursos en los centros, con un promedio de 30 estudiantes por clase. El espíritu comunitario de Stephen, su iniciativa empresarial y su pasión por la tecnología hicieron que ganara un viaje para participar de una ceremonia de entrega del Premio Nobel de la Paz. “Los logros de Stephen inspiraron al equipo de selección de los Estados Unidos”, señala Muraj, “y lo eligieron para representar toda la región africana en la entrega de premios”.

Fuente: Cisco. IT Essentials multiplica las oportunidades. www.netacad.com. 31/08/2018. https://www.netacad.com/es/careers/success-stories/kenya-entrepreneur-it-essentials

Certifícate como Asociado Junior Certificado en Java Foundations con Oracle.

Posted on mayo 23, 2018 by admin

¿Qué es la Certificación Java Foundations de Oracle?

Certifícate profesionalmente con Oracle y tendrás el aval con el que podrás demostrar tus conocimientos y habilidades en Java con una distinción que cuenta con reconocimiento por parte de las industrias que emplean a profesionales en TI.

La obtención del título de Asociado Junior Certificado en Java Foundations hará que te diferencies del resto de personas que tienen tu misma titulación.

Dirigido a…

Este curso va dirigido a estudiantes con poca experiencia en programación. Se introduce a los estudiantes a conceptos orientados a objetos, terminología y sintaxis, así como a los pasos necesarios para crear programas básicos en Java a través de actividades prácticas e interesantes. Los estudiantes aprenderán los conceptos de programación en Java, diseñarán aplicaciones orientadas a objetos con Java y crearán programas en Java a través de actividades prácticas e interesantes.

¿Para qué sirve?

Las certificaciones a nivel de Asociado Junior de Oracle son de utilidad para aquellas personas que acaban de terminar sus estudios de informática y van a buscar su primer empleo en el sector.

También te servirá como preparación de otras certificaciones más avanzadas como Asociado Certificado de Oracle y, más adelante, a nivel de Profesional Certificado de Oracle.

¿Qué es necesario?

Para obtenerla deberás hacer el curso de preparación con el cual obtendrás un código válido para poder completar y superar el examen correspondiente.

¿Tengo acceso a la preparación de estas certificaciones si me matriculo en Instituto FOC?

Sí.

Nuestros alumnos de los ciclos de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y Desarrollo de Aplicaciones Web tienen acceso al curso de preparación de esta certificación, de manera gratuita*, a través del módulo de Programación que se imparte en el primer curso.

*La tasa de examen no se incluye.

Examen

Temas lección por lección

Introducción

Acerca del curso
Una breve historia
Configuración de Java

Desarrollo de software Java

Proceso de desarrollo de software
¿Qué hace mi programa?
Introducción a los conceptos de programación orientada a objetos

Tipos de dato Java

¿Qué es una variable?
Datos numéricos
Datos textuales
Conversión entre tipos de dato
Entrada del teclado

Clases de biblioteca y métodos Java

¿Qué es un método?
Declaración import y paquetes
Clase String
Clase Random
Clase Math

Sentencias de decisión

Expresiones booleanas y construcciones if/else
Descripción de ejecución condicional
Sentencia switch

Construcciones de bucle

Bucles for
Bucles while y do-while
Uso de sentencias break y continue

Creación de clases

Creación de una clase
Instanciación de objetos
Constructores
Sobrecarga de métodos
Interacción de objeto y encapsulación
Variables y métodos estáticos

Matrices y excepciones

Matrices unidimensionales
ArrayLists
Manejo de excepciones
Conceptos y técnicas de depuración

JavaFX

Introducción a Java FX
Colores y formas
Gráficos, audio y MouseEvents

Proyecto final

Desarrollo de una animación, aplicación o juego basado en Java

¿Qué es la certificación CCENT? ¿Para qué sirve?

Posted on mayo 8, 2018 by admin

La Certificación Cisco Certified Entry Networking Technician (CCENT) avala la habilidad para instalar, operar y resolver problemas de una red corporativa pequeña, incluyendo una red de seguridad básica. Los profesionales que están en posesión de esta certificación tienen las habilidades requeridas para puestos básicos de soporte de redes.

Entre los temas que componen esta certificación se encuentran:

Aspectos de fundamentos de redes
Tecnologías WAN
Seguridad básica
Conceptos de Wireless
Fundamentos de routing
Configuración de redes simples

La Certificación CCENT es el primer paso en Cisco para posteriormente obtener la Certificación CCNA que cubre redes de empresas más complejas.

DIRIGIDO A…

Dirigido a estudiantes de Cisco Networking Academy que buscan empleos de nivel principiante en la industria de TIC o que esperan cumplir con los requisitos de base para obtener aptitudes de TIC más especializadas.

TEMARIO

La preparación de esta certificación se compone de dos cursos:

Introducción a redes

Exploración de la red
Configuración de un sistema operativo de red
Protocolos y comunicaciones de red
Acceso a la red
Ethernet
Capa de Red
Capa de Transporte
Asignación de direcciones IP
División de redes IP en subredes
Capa de aplicación
Es una red

Principios básicos de enrutamiento

Introducción a redes conmutadas
Configuración y conceptos básicos de conmutación
VLAN
Conceptos de enrutamiento
Comunicación entre VLAN
Enrutamiento estático
Enrutamiento dinámico
OSPF de área única
Listas de control de acceso
DHCP
Traducción de direcciones de red para IPv4

EXAMEN

El examen correspondiente a esta certificación es el 100-001 Interconnecting Cisco Networking Devices Part 1 (ICND1). En él se evalúan las habilidades del candidato para instalar, operar y resolver incidencias en una red pequeña.

PIRÁMIDE DE CERTIFICACIONES DE CISCO

A continuación puedes ver la pirámide de certificaciones de Cisco.

¿Qué es un MTA? ¿Qué ventajas tiene esta certificación?

Posted on mayo 2, 2018 by admin

Microsoft ofrece una amplia gama de certificaciones diseñadas para evolucionar a nivel profesional. Instituto FOC, como partner de este fabricante, ofrece acceso gratuito a sus alumnos a cursos de preparación de algunas de ellas.

Las certificaciones de Microsft se dividen por niveles:

MTA: Microsoft Technology Associate (Conocimientos técnicos básicos).
MCSA: Microsoft Certified Solutions Associate (Habilidades principales para desarrolladores y profesionales de TI).
MCSE: Microsoft Certified Solution Expert (reconocido globalmente para profesionales de TI).

Como en todo, es necesario ir paso a paso. Por este motivo, nuestros alumnos tienen acceso a varios MTAs. Quizás te estés preguntando: ¿Qué es un MTA? ¿Qué es necesario? ¿Para qué sirve? ¡Te lo explicamos!

¿Qué es un MTA?

Los MTAs son certificaciones de Microsoft a través de las cuales se adquieren los conocimientos básicos para seguir escalando en la pirámide de certificaciones de este fabricante, es el punto de partida. Ofrece una base sólida para aquellos que se están preparando para obtener el MCSA y el MCSD.

Están destinadas a personas inexpertas en certificaciones técnicas o que necesitan un conocimiento fundamental sobre tecnología.

¿Qué es necesario?

Las certificaciones Microsoft Technology Association validan los conocimientos fundamentales para empezar a construir una carrera en tecnología.

Para obtenerla deberás completar y aprobar el examen de la certificación MTA.

¿Para qué sirve?

En la actualidad, son numerosos l@s titulad@s en informática y por ello es conveniente formarse y ser experto en ciertos ámbitos para diferenciarse del resto.

Otro de los motivos importantes es estar al día de las novedades tecnológicas y con estas certificaciones consigues este objetivo.

Ambas cosas supondrán una ventaja competitiva para ti a la hora de buscar un empleo, pues serás un experto avalado por Microsoft.

¿Necesita más razones para obtener la certificación?

El 72 % de las posibles empresas contratantes utilizan la certificación de TI como requisito para determinados puestos.
El 65 % de las posibles empresas contratantes en el sector de TI utilizan las certificaciones para diferenciar entre candidatos con la misma calificación.
El 66 % de las posibles empresas contratantes consideran la certificación en TI como algo muy valioso, lo que supone un importante aumento del 30 por ciento desde 2011.
El 91 % de los directores de recursos humanos considera que las certificaciones forman parte de sus criterios de contratación.
En los sectores de alto crecimiento, los empleados sin experiencia previa que poseen una certificación Microsoft Certified Solutions Associate (MCSA) o Microsoft Office Specialist (MOS) podrían ganar hasta más de 13.000 euros al año en comparación con sus compañeros del sector.

Infórmate sobre los MTAs a los que les damos acceso a nuestros alumnos:

Diez razones para matricularte en el Instituto FOC

Posted on julio 19, 2013 by admin

Hace ya alguna semanas que iniciamos el plazo de matrícula para nuestros Ciclos Formativos de Grado Superior de Informática (Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y Administración de Sistemas Informáticos en Red).

Nuestra formación combina la metodología a distancia con las nuevas tecnologías de comunicación, eliminando las barreras físicas o geográficas y haciendo accesible la formación profesional de grado superior a todas aquellas personas que por diversas razones no pueden cursarla de forma presencial.

Las 10 razones para cursar con nosotros los Ciclos de FP de Informática on-line:
1.- Experiencia

Primer instituto autorizado a nivel nacional en impartir estos ciclos de grado superior en la modalidad a distancia, impartiendo promociones desde el curso 2004 2005. Esta experiencia nos ha permitido ir mejorando promoción tras promoción distintos aspectos que redundan en un mayor rendimiento académico de nuestros alumnos.

2.- Confianza

Como centro adherido a Junta Arbitral de Consumo estamos sometidos a las resoluciones que dicte este organismo ante cualquier discrepancia contractual .

3.- Calidad

Desde julio del 2007 FOC dispone de la certificación de SGS para impartir Formación Profesional de Grado Superior a Distancia según la norma ISO 9001:2008.

4.- Contenidos

Actualizamos continuamente los contenidos para ofrecer a nuestros alumnos las últimas tecnologías que demanda el mercado. En algunos casos se imparten tecnologías que se encuentran en fases previas al lanzamiento al mercado, anticipándonos así a las próximas tecnologías disponibles.

5.- Doble titulación

Rentabilice al máximo su dedicación preparándose las certificaciones profesionales de Microsoft, Cisco y Linux, al mismo tiempo que se prepara para obtener el título oficial de Técnico Superior expedido por la Consejería de Educación.

6.- Formación Continua

Una vez matriculado en nuestro centro dispondrá de una oferta continua de formación técnica subvencionada destinada tanto a trabajadores como a desempleados que le permitirá mantener actualizado su currículum en las últimas tecnologías de los distintos fabricantes.

7.- Adaptabilidad y flexibilidad

Diseñamos todos nuestros servicios de formación para que sean fácilmente adaptables a las realidades concretas de nuestros alumnos.

8.- Equipo docente

Contamos con un equipo docente altamente cualificado que combina la actividad formativa con el desarrollo de su actividad profesional, garantizando así su experiencia real en las materias que imparten.

9.- Infraestructura Tecnológica

Actualizamos y mejoramos constantemente nuestro parque de servidores para ofrecer la máxima disponibilidad y los mejores tiempos de acceso. Ponemos a disposición de nuestros alumnos una plataforma de distribución de software oficial del fabricante de las distintas tecnologías que se necesitan para realizar las prácticas del curso.

10.- Avales y Reconocimientos

– Instituto Autorizado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
– Centro Homologado por el Servicio Andaluz de Empleo de la Junta de Andalucía para impartir Formación para el Empleo.
– Centro de Formación Oficial de Microsoft.
– Centro de Formación Oficial de Cisco System.
– Centro de Formación Oficial de Linux.

Más información en: www.foc.es

Certificaciones LPI del Instituto Profesional de Linux

Posted on junio 28, 2013 by admin

Las certificaciones LPI, o en inglés, LPI Certificacion (LPIC) han sido diseñadas para certificar la capacitación de los profesionales de las Tecnologías de la Información usando el Sistema Operativo Linux y herramientas asociadas a este sistema.

Han sido diseñadas además para ser independiente de la distribución y siguiendo la Linux Standard Base y otros estándares relacionados.

El programa LPI se basa en realización de encuestas para establecer un nivel de certificación basado en el puesto de trabajo a desempeñar utilizando para ello procesos de Psicometría para garantizar la relevancia y calidad de la certificación.

Actualmente existen tres niveles de certificación y una especialización:

LPIC-1 o Profesional junior en Linux
LPIC-2 o Profesional avanzado en Linux
LPIC-3 o Profesional senior y expecialista en Linux

El Instituto Fomento Ocupacional incluye en sus contenidos de los módulos de los Ciclos Formativos de Grado Superior que imparte en modalidad a distancia la preparación de algunas de las certificaciones más prestigiosas del sector.

Más información en: www.foc.es

Prueba de Acceso a la Universidad, ¿acceso también a la FP?

Posted on marzo 29, 2013 by admin

La normativa educativa establece cuales son los requisitos de acceso a la Formación Profesional de Grado Superior. En concreto:

– Estar en posesión del título de Bachiller.

– Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental.

– Haber superado el curso de orientación universitaria (COU) o preuniversitario (PREU).

– Estar en posesión del título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos.

– Titulación universitaria o equivalente.

– Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior.

Sin embargo no se menciona a la Prueba de Acceso a la Universidad, ¿es posible acceder a al Grado Superior de FP con esta prueba superada?.

La respuesta es afirmativa, siempre y cuando:

– se trate de la prueba de acceso para mayores de 25 años (no se incluyen las de mayores de 40 ni de 45 años).

– se obtenga la convalidación por la prueba de acceso al Ciclo.

El requisito de la convalidación con la prueba de acceso al Ciclo es por tanto imprescindible y debe realizarse con carácter previo a la matrícula.

Para ello es necesario inscribirse en las Pruebas de acceso al Ciclo y solicitar la exención total de la misma, aportando la certificación correspondiente.

En Andalucía hay dos convocatorias: una en junio, con periodo de inscripción del 1 al 15 de mayo y otra en septiembre, con inscripción del 15 al 31 de julio.

Dicha convalidación es un mero trámite, pero necesario. Siendo recomendable que se realice en la primera de las convocatorias con objeto de poder solicitar la matrícula en el mes de junio.

Fuentes:

Art. 21 del REAL DECRETO 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo.

Información pruebas de acceso a la Formación Profesional en Andalucía

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/pruebas-de-acceso

Certificaciones PHP

Posted on octubre 15, 2010 by admin

Desde el centro FOC podéis solicitar el exámen para la certificación 2010 Zend/PHP Conference & Expo.

El exámen Zend PHP de certificación proporciona reconocimiento de la industria del conocimiento y la habilidad con PHP. Obtener una ventaja sobre otros programadores de PHP que no están certificados, cuando se busca un nuevo trabajo, o en su revisión salarial anual.

El examen Zend PHP certificación abarca los criterios especificados por el plan de estudios Zend PHP Asesor de Educación es esencial para demostrar sus conocimeintos expertos en PHP. La credencial es un estándar de la industria que reconoce la experiencia de PHP.

El material para la certificación lo podéis descargar desde la siguiente página de Zend Techonologies:

http://www.zend.com/en/community/downloads

CCNA Exploration V4

Posted on julio 2, 2010 by admin

En septiembre se dispondrá de una nueva convocatoria para el curso preparatorio para la certificación CCNA Exploration V4.

En esta edición, el curso será totalmente online, de manera que los temas teóricos y los ejercicios prácticos y de laboratorio se harán a través de la plataforma de e-learning. Además existirá la figura del tutor online, al que se le podrán plantear aquellas dudas o problemas que surjan a lo largo del curso.

El curso CCNA Exploration V4, está compuesto de 4 módulos que son:

Módulo 1: Aspectos básicos de Networking
Módulo 2: Conceptos y protocolos de enrutamiento
Módulo 3: Redes inalámbricas y conmutación LAN
Módulo 4: Acceso a Wan

Al final de cada módulo se realiza un exámen en el que se verifica la asimilación de los contenidos por parte del alumno.

Una vez finalizado el curso con éxito, se está en disposición de realizar el exámen de certificación 640-802 de Cisco.

El plazo de matrícula para el curso ya está abierto, y se podrá acceder a la plataforma de e-learning en el momento de formalizar la matrícula.

Ciclos formativos

Certificaciones TICs