europa – Instituto FOC | Informática ONLINE | FP Informática ONLINE

Trabajar en Europa

EURES es la red constituida por los Servicios públicos de Empleo del EEE (Espacio Económico Europeo) y está destinada a facilitar la libre circulación de trabajadores.

Los servicios básicos que presta EURES a las personas que buscan empleo son:

– Información sobre ofertas de empleo disponibles en los distintos servicios públicos de empleo a través del portal de empleo EURES: http://eures.europa.eu

Mediante un sencillo buscador puedes seleccionar las ofertas de empleo conforme a criterios de ocupación y ámbito geográfico.

– Orientación para la búsqueda de empleo e información sobre condiciones de vida y trabajo en estos países.

Por su parte, el SEPE ha publicado  información útil para trabajar en Europa con una serie de folletos y documentos:

a) Antes de salir Eures recomienda

b) Folletos para titulados

c) Trabajar en verano en Europa

d) Trabajar en Europa

Todos ellos disponibles en: https://www.sepe.es/contenido/empleo_formacion/eures/info_trabajadores/eu0103.html

 

Más información en: https://www.sepe.es/contenido/empleo_formacion/eures/index.html

Formación Profesional en Europa

Un 47% de los europeos se decanta por la Formación Profesional después de sus estudios obligatorios, pero solamente el 27% de los jóvenes de entre 15 y 24 años la recomendaría a sus coetáneos, lo que indica que la FP aún no cuenta con una imagen positiva.

 En España y Portugal, el porcentaje de jóvenes que se decanta por la FP es sólo el 24%, la tasa más baja de Europa, seguida de Malta (27%) y muy lejos de países como Países Bajos (76%) , Eslovaquia (70%) o República Checa (66%).

Estos datos los ha hecho públicos la Comisión Europea y proceden del informe Eurobarómetro sobre las “Actitudes frente a la educación y la formación profesionales”. La Comisaria Europea de Educación, Cultura, Multilingüismo y Juventud, Androulla Vassiliou, ha señalado que “invertir en la educación y en la Formación Profesional es también uno de los mejores modos de luchar contra el desempleo juvenil. Si creamos una Formación Profesional de alta calidad daremos un gran impulso al desarrollo personal de los jóvenes y les permitiremos adquirir el tipo de competencias específicas que los empresarios necesitan”.

Vassiliou también señaló que hay que “seguir mejorando la orientación profesional y mejorar la comunicación con los jóvenes, para que sean conscientes de la elevada demanda de profesionales cualificados”.

Cuando se les pregunta a los encuestados sobre qué imagen se tiene de la Formación Profesional en su país, un 71% responde que positiva, mientras que el 23% la considera negativa. El mayor porcentaje de respuestas negativas se ha registrado en Malta (92%), seguida de Finlandia (90%) y Austria (88%), al contrario que en Eslovenia y Países Bajos (50%).

Aunque existen diferencias entre un país y otro, la media de matriculaciones ha ido disminuyendo cada año. En 2010, los ministros de Educación de 33 países europeos, junto con representantes de la patronal, los sindicatos y la Comisión Europea aprobaron el “Comunicado de Brujas”, diversas medidas destinadas a hacer la FP más accesible y adecuada a las necesidades del mercado de trabajo, con objetivos comunes hasta 2020 y un plan de acción hasta 2014.

Por otro lado, el programa Leonardo da Vinci ha conseguido que más de 600.0000 jóvenes europeos desde 1995 hayan tenido prácticas en el extranjero. También ha financiado 110.000 intercambios de formadores y más de 3.000 proyectos dedicados a modernizar el sector.

Fuente:  empleojoven.es

Crece la demanda de Formación Profesional

A pesar de la inestable situación laboral que atraviesa el mercado  español, a lo largo de los últimos años ha aumentado el número de
alumnos matriculados en Formación Profesional y actualmente, el 32% de  los estudiantes en España cursan FP, según datos del Ministerio de  Educación, Cultura y Deporte. Sin embargo, esta cifra queda lejana comparada con el 58% de alumnos de media en Europa.

En la distribución regional de la oferta de Formación Profesional  la  principal característica sigue siendo una alta concentración  territorial, Cataluña, Madrid y País Vasco, se reparten año tras año, la mayor parte del pastel (51,07% de la oferta de FP frente al 45,95% del  año anterior), el reparto de porcentajes entre las comunidades sí se ha  modificado, sobre todo, en los primeros puestos.

Estereotipada por la sociedad, la Formación Profesional siempre ha sido el ‘patito feo’ de los estudios. Sin embargo, hoy vive su época dorada. Además, hay distintas modalidades que se adaptan a las condiciones del estudiante como la Formación Profesional parcial destinada a personas que trabajan y estén interesadas en formarse. Asimismo, existen proyectos de bilingüismo, normalmente en inglés, y la posibilidad de realizarlo a distancia.

Según el Ministerio de Educación, los titulados  de FP están entre los grupos con mayor tasa de actividad laboral (87%  los de Grado Medio y 91% los de Grado Superior) y tardan una media de tres meses en la mitad de los casos en incorporarse al mercado laboral.

Fuentes:

http://www.madrideconomia.com/noticia/39153/Informe/Madrid-es-la-segunda-autonomia-que-mas-demanda-Formacion-Profesional.HTML

http://www.elmundo.es/elmundo/2013/02/16/espana/1361039817.HTML