Actualidad tecnológica – Página 3 – Instituto FOC | Informática ONLINE | FP Informática ONLINE

¿Cómo trabajar en ciberseguridad?

Actualmente la ciberseguridad es fundamental para todas las empresas, de hecho, el perfil de especialista en este ámbito ha aumentado muy significativamente.

Según los datos aportados en el Informe 2017 Global Information Security Workforce Study (elaborado por ISC), en 2022, faltarán más de 350.000 especialistas en ciberseguridad en toda Europa. Previo a ello, en 2020, las vacantes llegarán a los 1,5 millones.

A día de hoy, la ciberseguridad está considerada una profesión emergente debido a las necesidades de las empresas. El número de organizaciones que adoptan programas y estrategias específicas ha aumentado. Por este motivo, la contratación de personal con este perfil se ve beneficiada.

El problema radica en la falta de profesionales cualificados en este ámbito. Esta es la razón por la que muchas personas encuentran una oportunidad laboral o una motivación para formarse en ciberseguridad.

En relación a los salarios, el especialista en ciberseguridad, supera con creces el salario medio de los salarios del sector Informático y de Telecomunicaciones.

Para poder cumplir con los requisitos que se exigen en un puesto de este tipo, es necesario estar en posesión de Certificaciones TIC. Entre las más importantes se encuentran las siguientes: CCNP, CCSA, CCNA, F5 LTM, Palo Alto CNSE, SANS SEC-401, CISSP y CEH.

Además de ello debes tener conocimientos en lenguajes de programación como Java, C++…

Es de suma importancia la actualización en la formación y se valora positivamente que el candidato tenga algún Máster relacionado o formación complementaria a su titulación.

En lo relacionado con los idiomas, el inglés es esencial.

Informática y Telecomunicaciones, primera posición del ranking de salarios

Según el Informe Anual 2018 sobre el Estado del Mercado Laboral en España, elaborado por Infojobs y ESADE ha habido un incremento de 444.000 vacantes respecto a las de 2017, sumando un total de 3.063.679 publicadas en la plataforma. En concreto, 702.230 vacantes ofrecían contrato indefinido, un 31% más que en 2017.

Los 6 sectores clave que generan empleo en España:

Por orden, Comercial y ventas lidera la creación de empleo en España, representando el 20% del total de vacantes publicadas. Concretamente en 2018 se ofrecieron 600.743 vacantes para este sector, 28.647 vacantes más que en 2017. Le siguen Atención a clientes (12% del total), Informática y telecomunicaciones (11%), Profesiones, artes y oficios (8%), Compras, logística y almacén (7%) y Turismo y restauración (7%).

tabla

El sector de Informática y Telecomunicaciones es el que cuenta con un menor nivel de competencia: Un candidato compite con 10 personas para conseguir una vacante, hecho que ofrece a estos profesionales muy buenas oportunidades laborales.

Con un salario bruto promedio de 29.384 euros anuales en 2018, que se explica, entre otras cosas, por la baja competencia por vacante, el sector de Informática y Telecomunicaciones vuelve a ocupar la primera posición del ranking de salarios.

“Madrid y Cataluña, no solo concentran gran parte del tejido empresarial español, sino que además destacan en aquellos sectores donde los salarios son más altos, como el tecnológico o la ingeniería. Por eso, no es de extrañar que estas Comunidades concentren un mayor número de ofertas y ofrezcan los salarios más altos. En el caso de País Vasco, aunque el número de empresas es más reducido, éstas son de gran valor, ayudando a que los salarios mejoren año a año”, explica Neus Margalló.

El Programador Java con conocimientos en Scrum, uno de los perfiles más demandados de hoy.

En 2018 las empresas comenzaron a demandar nuevos perfiles profesionales para desarrollar su proceso de Transformación Digital. Se busca tener una mayor proximidad con el usuario final y con el cliente y por este motivo crece la demanda en el sector de la analítica.

El ránking de los 10 perfiles IT más demandados lo encabezan los especialistas en Java, un lenguaje de programación muy polivalente, consolidado, estable y que permite la convivencia con otras tecnologías Frontend más actuales.

Una de las competencias que se exigen en los procesos de selección es la de trabajar con metodologías ágiles como Scrum. Será el estándar de la industria de la ingeniería de software en un futuro próximo.

Los profesionales con este perfil se integran en un grupo de trabajo ágil y tendrán que colaborar con otros perfiles dentro de la empresa que no poseen conocimiento de programación pero cuentan con una visión amplia del proyecto en el que trabajan.

Informes como el realizado por la Digital Talent Agency (DTA) sobre Perfiles IT más demandados en 2018: prospecciones del mercado tecnológico según los expertos en selección, avalan estos datos.

ENISE: Evento de referencia para el desarrollo del sector de la ciberseguridad.

Durante dos días (22 y 23 de octubre de 2019), profesionales y emprendedores de la industria de la ciberseguridad se reunirán en un espacio de más de 9.000m2 (Palacio de Exposiciones de León) con los siguientes objetivos:

  • Generar oportunidades de negocio
  • Facilitar la internacionalización de la industria española
  • Estimular el networking
  • Fomentar emprendimiento e innovación en ciberseguridad
  • Debatir sobre tendencias, normativa, soluciones, retos y amenazas en el campo de la ciberseguridad
  • Presentar novedades y demostraciones en los campos de IoT y Sistemas de Control Industrial

 

El programa de 13ENISE reúne a participantes de primer nivel que, durante dos días, tendrán la oportunidad de participar en las siguientes actividades:

  • Auditorio principal. El escenario principal del evento alberga más de 16 horas de conferencias y paneles de discusión y cuenta con la presencia de los mejores ponentes internacionales. Su programación es ofrecida por video streaming en español e inglés.
  • Salón Emprendimiento. ENISE cuenta con un espacio para atender de manera monográfica las necesidades específicas de start-ups y emprendedores, con la posibilidad de mantener reuniones bilaterales con inversores.
  • International Business Forum. Foro que apuesta por la internacionalización de la industria española de ciberseguridad.
  • Coincidiendo con ENISE se celebran talleres técnicos de colaboración en el desarrollo de nuevos proyectos, productos y servicios.

 

Amplia esta información y descárgate el programa aquí.

¡¡MATRICÚLATE!! FP Informática Online. Titulación Oficial.

Ya hemos abierto el plazo de matrícula para nuestros ciclos Grado Superior de Informática Online.

En Instituto FOC podrás obtener tu Titulación Oficial de FP de Informática en la modalidad Online (sólo impartimos Titulaciones Oficiales del Ministerio de Educación y Formación Profesional), pudiendo así compaginar tus estudios con tu vida laboral y personal.

 

¿Cómo se estudia en Instituto FOC?

Campus Virtual:

  • Aquí tendrás colgado todo el temario en versión multimedia (con videos, ejercicios de respuesta corta, enlaces de interés…) y además en archivos descargables para que puedas imprimirlos. Siempre recomendamos que hagáis uso de ambas versiones.
  • En esta plataforma irás subiendo tus tareas y trabajos para que los profesores te los corrijan.
  • Además dispondrás de foros para estar en contacto con tus compañeros y con los profesores.
  • La participación en esta plataforma y en las clases en directo es muy importante.

Clases en directo:

  • Cada uno de los módulos (asignaturas) tienen una clase semanal.
  • Puedes consultar tus dudas en directo a través del sistema de chat o del micro.
  • Si no puedes asistir a las clases en directo, nunca te las perderás ya que todas quedan grabadas y las puedes ver en diferido las veces que necesites. Además, de esta forma, podrás repasar para los exámenes.

Tareas:

  • Gracias a las tareas, que irás haciendo durante el curso, adquirirás las competencias y capacidades necesarias para afrontar de manera exitosa tus exámenes.
  • Estas tareas se valoran en la evaluación final, pues es la mejor forma que tienen los alumnos de aprender la parte práctica del contenido.

Cuestionarios Online:

  • Deberás hacer entrega de cuestionarios online, cuya calificación se valorará también en la evaluación final.
  • Estos cuestionarios permiten, tanto a los alumnos como a profesores, hacer un testeo de cómo van asimilando los conocimientos nuestros alumnos.

Exámenes:

Los exámenes son presenciales. Toda Titulación Oficial debe realizar al menos un examen presencial de cada módulo.

Disponemos de varias fechas de exámenes presenciales:

  • Exámenes parciales. No son obligatorios. Se hacen a mitad de curso. Puedes eliminar la parte de temario que llevas hasta ese momento. Se pueden hacer en Granada o en Madrid.
  • Exámenes finales. Sí son obligatorios. Se hacen a final de curso. Los puedes hacer en Granada, Madrid, Barcelona o Sevilla (estamos en proceso de ampliación de sedes).
  • Exámenes de recuperación. Se realizan unas semanas después de los exámenes finales. Se hacen en Granada.

Tutorías:

  • Podrás realizar tus consultas mediante las clases en directo (si la duda es de ese contenido) o a través del correo electrónico.
  • Debes saber que las dudas se resuelven con rapidez ya que para nosotros es muy importante que los alumnos comprendan todo el temario para poder hacer las tareas y exámenes.

Especialización profesional:

Certificaciones

Somos partner de Microsoft, Oracle, Cisco y Linux  y esto nos permite tener el contenido de los ciclos actualizado a las últimas tecnologías y además dar acceso a nuestros alumnos a la preparación de ciertas certificaciones mediante las plataformas oficiales de estos fabricantes.

La preparación para estas certificaciones las ves dentro de los propios módulos (asignaturas) del ciclo, de forma que cuando finalizas, tienes los conocimientos necesarios para el examen de certificación.

A continuación puedes ver las certificaciones relacionadas con cada uno de los ciclos:

Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM):

  • Asociado Junior Certi­cado en Database Foundations
  • Asociado Junior Certi­cado en Java Foundations
  • MTA 98-361 Fundamentos Desarrollo c#

Desarrollo de Aplicaciones Web (DAW):

  • Asociado Junior Certi­cado en Database Foundations
  • Asociado Junior Certi­cado en Java Foundations
  • MTA 98-375 Fundamentos Desarrollo Aplicaciones HTML5

Administración de Sistemas Informáticos en Red (ASIR):

  • CCNA Routing and Switching
  • IT Essential: CompTIA A+
  • Cybersecurity Essential (este curso no prepara certificación pero también se ve dentro de uno de los módulos de este ciclo)

 

Cursos de autoformación de Cisco

  • Estos cursos los haces a través de la plataforma oficial de Cisco.
  • Te puedes inscribir y hacerlos a tu ritmo.
  • Una vez superado el curso, obtendrás tu diploma a través de la propia plataforma de Cisco.
  • A continuación puedes ver los cursos disponibles:
  • Introduction to Cybersecurity: El curso introductorio para quienes desean explorar el mundo de la ciberseguridad.
  • Mobility Fundamentals: Aprenderás conceptos, estándares y aplicaciones de tecnología móvil
  • Introducción a Internet de las cosas: Inicie aquí el camino del aprendizaje de IoT. No hace falta tener experiencia.
  • Get Connected: Adquiera habilidades informáticas básicas, como el uso de medios sociales e Internet
  • NDG Linux Unhatched – Linux básico: El curso para «comenzar desde cero» con Linux.
  • Entrepreneurship – Emprendimiento: Concrete sus ideas con un curso diseñado para ayudarlo a ejecutarlas.

Descarga catálogo cursos de Cisco aquí.

 

Talleres técnicos

  • Durante los veranos impartimos talleres técnicos gratuitos de diferentes temáticas de la informática.
  • Están abiertos a todo el público (aunque no estés matriculado en Instituto FOC puedes inscribirte y asistir).
  • La finalidad es que nuestros alumnos amplíen conocimientos y que los interesados en conocer cómo funcionan nuestras clases puedan verlo de primera mano antes de matricularse.

 

Solicita toda la información que necesites a través de nuestra web, teléfono (958 41 50 61) o redes sociales (Twitter y Facebook).

Ciberseguridad: ¿Qué es el Spoofing?

La suplantación (en inglés, spoofing) de identidad, en términos de seguridad de redes, hace referencia al uso de técnicas a través de las cuales un atacante, generalmente con usos maliciosos o de investigación, se hace pasar por una entidad distinta a través de la falsificación de los datos en una comunicación.

Se pueden clasificar los ataques de spoofing, en función de la tecnología utilizada. Entre ellos tenemos la suplantación de IP, suplantación de ARP, suplantación de DNS, suplantación web o suplantación de correo electrónico, aunque en general se puede englobar dentro de spoofing cualquier tecnología de red susceptible de sufrir suplantaciones de identidad.

infografia-0k

¿Qué puede hacer una TV con Inteligencia Artificial?

La tecnología dota a los dispositivos de inteligencia, léxico y hacen que sean capaces de analizar el contexto además de contribuir a la sostenibilidad del planeta. La televisión en concreto, ha pasado a ser el centro del hogar adquiriendo funciones como las que puedes leer a continuación:

Recomendaciones de contenido. Gracias a la capacidad de aprendizaje, la televisión sabe la programación que nos interesa de manera que en función de ello nos hace recomendaciones cuando le decimos por ejemplo que nos ponga una serie.

 Cambiar de canal y plataforma. Podemos pedirle que cambie de canal o  que reproduzca nuestro programa favorito a través de la tecnología ThinQ o de Google Assistant. Sólo tendrás que pulsar un botón para activar la conversación.

Mejorar y adaptar la configuración de pantalla. Podemos pedirle que reajuste la configuración de la pantalla sin necesidad de movernos por el menú.

Ampliar tu información. Gracias a ser una ventana a Internet, podemos hacerle consultas como en qué año se rodó la película que estamos viendo.

Programar su apagado.

 Conectar una consola o reproducir el Blu-ray. Podremos pedirle que nos muestre la videoconsola, reproduzca contenido desde el Blu-ray o conecte la barra de sonido.

 Prescindir casi del mando

 Recordar nuestros mejores momentos. Gracias a la conexión entre IA y webOS tenemos acceso a la nube en la que podemos guardar nuestros recuerdos y visualizarlos mediante la integración de Google Assistant.

 Hacerte la lista de la compra. Con la IA real de ThinQ, los OLED TV de LG pueden convertirse en el centro de domótica del hogar, teniendo así acceso a cualquier dispositivo de la red local. Así, podremos decirle a la televisión los productos que tenemos que comprar.

 Poner la lavadora, el aire acondicionado…

infografia-0k

El modelo chino de Internet le pisa los talones al creado por EEUU

Las empresas chinas se convierten en un referente para el resto de países gracias a la promoción de sus productos con su modelo de Internet.

 

Eric Schmidt (exjefe de Google y Alphabet) declaró que la red en el futuro se dividirá en dos partes: la china y la estadounidense.

Según sus palabras, China crea  productos únicos en lo que a tecnología se refiere, potenciando así su valor y optando a la posibilidad de convertirse en líder mundial del mundo virtual en los próximos años.  Para Schmidt la iniciativa de Cinturón y Ruta de la Seda y Ruta de la Seda Digital son un estímulo para la propagación del Internet chino.

 

En cinco años sólo había dos empresas chinas presentes en la lista de empresas de internet más grandes, actualmente son nueve.

El motivo de su crecimiento es que en el país asiático el número de usuarios de Internet aumenta exponencialmente, llegando a ser actualmente 772 millones (el doble de la población de EEUU). Esta demanda ha sido cubierta con un ecosistema de Internet autosuficiente en el que China tiene sus propias redes sociales, buscadores, app de mensajería y servicios de alojamiento de videos. En sustitución a Google y Youtube tienen Baidu, Alibaba y Tencent.

 

Aplicaciones como Tik-tok fue una de las más descargadas de Apple Store en el año anterior y Alibaba ha tenido una mayor acogida a nivel internacional que Amazon.

De hecho, Alibaba tiene en mente crear una empresa con el grupo empresarial Mail.ru Group (de origen ruso). Esta nueva empresa se dedicará al comercio internacional y local además de vender sus propios productos.

 

Actualmente, EEUU lidera el ámbito de la innovación pero en cuanto a las Apps, el liderazgo es para China gracias a su modelo de Internet y su modelo de mercado.

La Inteligencia Artificial te hará inmortal

El concepto e-death hace referencia a la muerte digital y está siendo producto de investigación para la empresa Eterni.me.

El ser humano lucha siempre contra la inmortalidad física pero habiendo asumido que esto es imposible, esta empresa está llevando desarrollando la idea de la inmortalidad digital. Su objetivo es que los internautas vivan para siempre.

 

¿Cómo lo hacen?

Recoge datos como pensamientos, historias, recuerdos… de manera voluntaria de un usuario y crea un avatar inteligente  al que se entrena para que aprenda todo sobre él (su vocabulario, habilidades sociales…).

Se dice que este avatar será más inteligente que Siri o Cortana, pues serán el vivo reflejo de una persona que ya no existe, adquiriendo así capacidades de entendimiento e imitación.

Este avatar se activaría únicamente cuando el usuario fallezca.

En esta versión beta del proyecto, son más de 40.000 personas las que voluntariamente están participando. En su mayoría son “millennials” de habla inglesa aunque los hispanohablantes también tienen gran presencia.

 

Marius Ursache, fundador de esta empresa y profesor del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), explica que el avatar aprende todos los pasos que el usuario da en el a Red gracias a la Inteligencia Artificial ya que los interesados dan acceso a su vida digital completa (perfiles de redes sociales, correo electrónico, cuenta de Amazon, Smartphone…).

De esta forma se logra crear una historia “oral”  de la persona fallecida y de gran importancia para sus familiares.

 

¿Cuál es el objetivo?

La idea es la creación de una biblioteca digital de personas, una historia de interacción entre generaciones actuales  y futuras.

 

¿Cómo va a funcionar?

Actualmente te puedes inscribir a través de su web y cuando Eterniti.me lance la aplicación enviará invitaciones por correo electrónico con las instrucciones y el enlace a la aplicación.

Una vez que muera el usuario, los familiares y amigos podrán descargarse la App para llegar así a tener un “confort psicológico” como lo llama su creador.

 

Actualmente están trabajando para perfeccionar los algoritmos para poder dar una mayor fidelidad en el momento de su lanzamiento.

¿Qué es el digital twin?

El término “Gemelo digital” fue acuñado por la NASA en 2012 y no era previsible la importancia del mismo en la actualidad.

¿En qué consiste?

Se trata de réplicas virtuales de objetos o procesos que simulan el comportamiento de sus homólogos reales.

Une el mundo físico y el virtual permitiendo análisis inteligente de datos y la monitorización de los mismos para funciones como: evitar problemas, prevenir tiempos de inactividad, desarrollar nuevas oportunidades de negocio, planificar el futuro mediante simulaciones, personalizar la producción…

El resultado es la mejora de la flexibilidad y el incremento de la productividad de la empresa, aspectos que suponen una ventaja competitiva.

Curiosidades:

  • Es una de las 10 tendencias tecnológicas según Gartner para 2018.
  • Siemens tiene en mente convertir sus plantas industriales en fábricas de datos con su gemelo digital. La transmisión de la información a tiempo real a las instalaciones de producción será el siguiente paso. Las personas serán asistidas por robots semiautomáticos que traducirán los datos en objetos físicos. Funcionará como un IoT auto-organizado y basado en la IA.
  • General Electric ya cuenta con más de 800.000 digital twins para monitorizar virtualmente la cadena de suministro.
  • Su evolución supondrá un cambio cultural ya que las personas que actualmente trabajan en la gestión y mantenimiento tendrán que colaborar con científicos de datos y profesionales de las tecnologías de la información.

El Chief Data Officer ya tiene su hueco en las empresas españolas.

La figura del Chief Data Officer (también conocido como CDO), o Jefe de datos, es el nexo de unión entre la estrategia de datos y las métricas. Se hace cargo de la rendición de cuentas y  responsabilidad de lo relacionado con la protección de datos y la privacidad de la información, de la calidad de sus datos y la explotación de los mismos para dar valor a la empresa.

Sus funciones están relacionadas con los riesgos, cumplimiento de normativa de protección de datos, gestión de políticas y funcionamiento de negocio a través de estrategias de información y análisis de datos.

El CDO trabaja mano a mano con el Director de Información y el Director de Tecnología para tratar temas como el valor de los datos.

El perfil del CDO tiene origen en la década de los ochenta con el conocido CIO (Chief Information Officer). El CIO fue el puesto que dio a los informáticos un impulso en la jerarquía empresarial pero entre sus labores no se encontraba la responsabilidad de la propiedad de datos. Esta situación dio lugar al CDO, el cual se encarga de la brecha entre TI y negocio.

Su misión es:

  • Definir una estrategia de datos que los legitime
  • Hacer de los datos una ventaja competitiva
  • Avanzar innovando

 

infografia-CDO-0k

Abierta la inscripción para asistir a la 12ª edición del Encuentro Internacional de Seguridad de la Información, 12ENISE.

Por todos es sabido que la ciberseguridad es un pilar de la transformación digital y es por ello que el INCIBE ha creado el doceavo evento internacional de seguridad de la información.

 

DÓNDE Y CUÁNDO

Tendrá lugar en León, en el Palacio de Exposiciones, los días 23 y 24 de octubre.

 

PÚBLICO OBJETIVO

Está destinado a profesionales de la ciberseguridad: expertos de la industria de la ciberseguridad, profesionales del sector TI y  emprendedores.

 

COSTE: Gratuito.

 

OBJETIVO

Tratar el papel de la ciberseguridad en la transformación digital y generar oportunidades de negocio e internacionalización además de impulsar el networking y reunir a los agentes del ecosistema emprendedor.

 

CARACTERÍSTICAS

  • Un Auditorio principal y un Salón de Emprendimiento donde se darán cita los mejores expertos a nivel internacional
  • Mesas redondas de debate con la presencia de operadores, grandes empresas, start-ups e instituciones
  • Conferencias donde ponentes nacionales e internacionales de primer nivel compartirán tendencias y abrirán nuevas discusiones
  • El International Business Forum, recinto en el que 20 inversores procedentes del mercado mexicano, chileno, colombiano, alemán y holandés, que mantendrán reuniones bilaterales con proveedores españoles de ciberseguridad.
  • Como novedad en 12ENISE, se habilitará un Trade Show para que hasta un máximo de 50 empresas con negocio en ciberseguridad puedan exponer sus stands y realizar presentaciones y demos de producto.

 

Descarga el dossier informativo aquí.

Regístrate aquí.

Museos que guardan tesoros informáticos.

   UNIVERSIDADES QUE CUENTAN CON SUS PROPIOS MUSEOS

Universidad Complutense de Madrid (UCM)

Conocido como el “cerebro electrónico español”, capaz de resolver ecuaciones diferenciales sin pantalla ni teclado, esta válvula de vacío fue creada por José García Santesmases (padre de la informática en España). Fue un hito ya que era uno de los primeros ordenadores analógicos.

Esta joya se encuentra en el Museo de la UCM el cual lleva el nombre de este investigador y creador de diversas maquinarias entre los años 50 y 70. Muchas de ellas también ubicadas en el mismo lugar.

Jose Manuel Mendías (catedrático y director del museo) explica que su objetivo es que los estudiantes puedan ver la realidad de lo que estudian. Comenta en una de las entrevistas que con el paso del tiempo cada vez más los alumnos se sorprenden al ver cosas como una ficha perforada o cómo es un circuito impreso de un ordenador antiguo.

Entre las reliquias que se encuentran en este museo se pueden ver partes y un periférico de un IBM 7090, un IBM 5155 o un disco duro de 8 gigabytes y 800 kilos de peso.

Se enriquece con objetos gracias a las donaciones de la universidad, de empresas, profesores, alumnos y coleccionistas.

Se puede visitar gratuitamente pero no lo promocionan demasiado ya que no pueden hacer frente a una gran afluencia aunque sí que se organizan a veces visitas grupales.

 

Universidad Politécnica de Madrid (UPM)

Entre los componentes electrónicos presentes en el museo de esta universidad encontramos memorias de ferrita (placas llenas de hilos de cobre que atravesaban toros de ferrita, donde se registraban los unos y ceros), antiguos sistemas de almacenamiento (de una perforadora de tarjetas o una cinta magnética de los 50) y varios ordenadores personales (uno de ellos mostrando las tripas).

La idea nació de las directoras Victoria Rodellar y Marina Álvarez tras una exposición que realizaron los alumnos en el año 2000. Empezaron a rescatar elementos tecnológicos y posteriormente inauguraron el Museo Histórico de la Informática.

Gracias a su incesante labor de investigación, las donaciones y los fondos cedidos por la UPM recogen en su museo ordenadores como Apple II Europlus y Secoinsa 40 entre otros.

Actualmente, disponen de una exposición desarrollada junto a la Asociación de Usuarios de la Informática Clásica (AUIC) dedicada a La abadía del crimen, considerada la obra cumbre de la Edad de Oro de los videojuegos en España.

 

Universidad Politécnica de Valencia (UPV)

Abrió su museo en 2001 y cuenta con una colección de ordenadores domésticos como el Sinclair ZX Spectrum, un Amstrad CPC-464, un Commodore 64 o el famoso IBM PC.

Xavier Molero (profesor de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería informática) es el responsable de este museo desde hace unos años y su intención es atraer gente joven a la universidad y despertar vocaciones.

Dedican algunas actividades a la retroinformática. Entre ellas se enseñan a programar microordenadores de los años 80 o a manejar los videojuegos de la época.

 

Universidad de Zaragoza (Museo Histórico de la Informática).

Los objetos de este museo están colocados en el vestíbulo de la universidad. Exponen ordenadores domésticos y de oficina, software, folletos antiguos…y también algunas rarezas como un Covexc220 (superordenador vectorial de los 80) o un maonframe IBM completo de la siguiente década.

Hemos pensado en cosas que impacten al público general, como videojuegos, ordenadores que sus padres tenían en casa… Quizá no sean los más importantes, pero los visitantes se quedan pegados a las vitrinas, explica Eduardo Mena, profesor de la escuela, socio de RetroAcción (asociación es la encargada de gestionar el museo).

Mena además hace una recopilación de artículos tecnológicos, manuales y material gráfico.

 

 MUSEOS

Museo Nacional de Ciencia y Tecnología.

En su sede de A Coruña cuenta con reliquias como un IBM 650 (primer ordenador digital y moderno que llegó a España) que adquirió Rende en 1959 para sus labores administrativas y de gestión ferroviaria.

 

Museo de la Ciencia y de la Técnología de Cataluña.

A través de más de 150 instrumentos, desde ábacos y astrolabios o calculadoras mecánicas, tabuladoras de principios del siglo XX y varias piezas únicas como una máquina de calcular analógica de los años 40 construida en España, nos permite realizar un paseo por la historia de los ordenadores desde sus orígenes.

CyberCamp, un evento de ciberseguridad para todos los públicos.

CyberCamp es el gran evento de ciberseguridad anual organizado por el Instituto Nacional de Ciberseguridad de España (INCIBE) en el que, a través de un amplio programa de actividades, se pretende ofrecer contenidos de interés para todos los públicos:

  • Jóvenes talento
  • Familias
  • Técnicos y expertos
  • Reclutadores
  • Ciudadanía
  • Educadores

Objetivos:

  • Identificar trayectorias profesionales y ampliar los conocimientos técnicos.
  • Llegar a las familias y a la ciudadanía, a través de actividades técnicas, de concienciación y difusión de la ciberseguridad para todos.
  • Despertar e impulsar el talento en ciberseguridad mediante competiciones técnicas.

¿Cuándo tendrá lugar? Del 29 de noviembre al 2 de diciembre de 2018

 Lugar: Málaga.

CyberCamp 2018 se distribuirá en dos espacios:

  • Polo de Contenidos Digitales, que albergará talleres y competiciones
  • Museo del Automóvil y de la Moda de Málaga, que concentrará las actividades para familias y las charlas principales.

 Precio: Gratis. La asistencia es totalmente gratuita.

Descarga aquí el dosier informativo.

Cómo detectar timos y otros riesgos en servicios de mensajería instantánea.

Cuando hacemos uso de servicios de mensajería instantánea debemos tener en cuenta que al igual que suponen muchas ventajas (enviar y recibir mensajes de texto, fotos, videos…) también traen de la mano riesgos que pueden afectar a nuestra privacidad, pudiendo llegar incluso a la suplantación de identidad.

 

¿Cómo puedo estar en alerta?

Entre las estrategias de engaño más utilizadas por los delincuentes podemos encontrar:

  • Mensajes de desconocidos.
  • Enlaces de páginas web. Debes desconfiar y sobre todo si el enlace es acortado.
  • Mensajes en cadena (si no envías esto…pasará algo/ Si rellenas esta encuesta tienes un cupón descuento…)

 

¿A qué otros riesgos te expones?

La OSI (Oficina de Seguridad del Internauta) da algunos consejos sobre lo que se debe evitar para no poner en riesgo tu privacidad.

  • No poner una foto de perfil comprometida.
  • Bloquear a los usuarios con los que no quieras hablar.
  • No dar información personal en el estado de la aplicación o de las redes sociales.
  • Asegúrate de que el intercambio de mensajes esté cifrado.
  • Hacer uso de la opción de chat privado y/o secreto y evitar que personas ajenas a la conversación puedan espiarla.
  • Realizar copias de seguridad.
  • Establecer una contraseña de bloque en el Smartphone para impedir que alguien utilice tu dispositivo y tus aplicaciones sin tu consentimiento ya que en caso de robo podrían suplantar tu identidad.

Aumento récord en la inscripción a la academia

Captura2

Un ingeniero de red experimentado brinda su aporte

Jerry Mesquita ha sido un ingeniero de red de telecomunicaciones por más de 20 años. Tuvo la experiencia de trabajar en prácticamente cualquier lugar, pero decidió ser maestro. Cuando descubrió el programa de Cisco Networking Academy en North Lake College, un instituto terciario público de la comunidad que ofrece un programa de dos años en Irving, Texas, decidió inscribirse en un curso. “Como ingeniero con experiencia”, dijo Jerry, “pude ver cómo el hecho de tomar estos cursos, que combinaron muy bien el conocimiento teórico con la práctica de laboratorio, proporcionaría a los estudiantes habilidades sumamente comercializables”.

Cuando se acercó a la academia para convertirse en instructor, se dio cuenta de que el programa estaba en riesgo por la falta de instructores y estudiantes. Jerry emprendió una doble misión: dictar los cursos y salvar el programa de Cisco Networking Academy en North Lake. Le pidió a la administración que lo pusieran a cargo y comenzó a trabajar reactivando el programa como nuevo director.

 

Conexión de los cursos con las carreras profesionales

Jerry se reunió con las empresas del área. “Decidimos conocer a los gerentes de contratación de estas empresas”, afirma. “Queremos que tengan en mente a los graduados universitarios de North Lake College. También queremos comprender los tipos de candidatos que buscan, así podemos mejorar nuestros cursos para satisfacer sus necesidades”. Cuando una empresa buscó la experiencia en Linux, agregó el curso NDG Linux Essentials de Networking Academy. Otra empresa necesitaba graduados técnicos bilingües, por lo que la presentó a sus estudiantes.

Jerry lleva a los estudiantes a reuniones mensuales a la oficina de Cisco cercana. Coordina la asistencia de reclutadores a North Lake para que hablen sobre los puestos vacantes y sobre qué deben hacer los estudiantes para alcanzar el éxito. Los instructores de la academia ayudan a los estudiantes con sus currículum vítae. Programan entrevistas telefónicas con los gerentes de contratación y las escuchan para sugerir maneras de mejorar las habilidades para entrevistas. Se incentiva a todos los estudiantes de la academia a obtener una o más certificaciones antes de iniciar la búsqueda de empleo.

Según Jerry: “La contratación es costosa y lleva mucho tiempo. Y, a menudo, es un acierto o una falta para las empresas. Ya que dedicamos tiempo para familiarizarnos con estas empresas, nuestras recomendaciones demuestran ser útiles. Las empresas continúan volviendo a nosotros para cubrir nuevos puestos. Esto aumenta nuestras cifras de empleo, lo que, a su vez, fortalece nuestra reputación en la comunidad”.

Jerry lo sabe, porque tiene que contratar a instructores para satisfacer la demanda de los cursos. Algunos instructores comienzan a trabajar a tiempo parcial y planifican cambiarse a trabajos en el sector. Pero aspiran a quedarse en North Lake cuando sus graduados aprueban los exámenes de certificación y obtienen trabajos en grandes empresas. “Las personas que me rodean saben que el dinero no lo es todo. Cuando los nuevos instructores comienzan a ver los verdaderos cambios que realizamos en la vida de las personas, su motivación crece”.

 

El empleo transforma vidas

En la actualidad, North Lake College es una de las 10 instituciones académicas principales en todo el mundo con crecimiento en la inscripción. Jerry amplió el programa de 4 instructores de tiempo parcial a 12, con un promedio de 14 clases cada semestre, y hasta 40 estudiantes en cada clase.

Casi el 100% de los estudiantes que finaliza los cursos de la academia en North Lake obtiene un trabajo. Más del 80% de ellos se inscribe en cursos avanzados y obtiene una o más certificaciones de Cisco. Debido a estos resultados excepcionales, el instituto financió el programa de la academia con USD 250 000 para construir un nuevo laboratorio e instalar equipo de Cisco.

Según Mesquita, “los cursos de la academia constituyen el camino más seguro hacia un trabajo con buen sueldo. Esto implica un cambio de vida para muchas personas de esta comunidad, que están desempleadas o apenas consiguen un trabajo de salario mínimo que solo les permite alimentar a sus familias”.

Los graduados envían mensajes de correo electrónico a los instructores para ponerlos al día sobre sus vidas y desarrollo profesional. “En ocasiones, un estudiante me lleva a almorzar”, señaló Jerry. “Puedo pagarle el almuerzo ahora”, me dice el ex estudiante. Y en ese momento, sería difícil decir cuál de los dos se siente más orgulloso”.

 

Fuente: Cisco. Aumento récord en la inscripción a la academia. www.netacad.com. 17/08/2018. https://www.netacad.com/es/careers/success-stories/united-states-texas-it-academy

5 Apps para organizarte en el trabajo.

La gestión del tiempo es algo primordial sobre todo en el ámbito laboral. La eficiencia hace que obtengamos mejores resultados y para ello existen numerosas Apps que nos ayudan con la organización del trabajo.

En este artículo vamos a hablar sobre 5 de ellas.

trello

Trello es una de las más valoradas ya que pueden utilizarlas usuarios, equipos de trabajo, familias…

Características y funciones:

  • Consiste en crear un tablero y añadir listas con distintas tarjetas.
  • Es muy visual, se puede personalizar el tablero, incluso añadirle pegatinas.
  • Permite publicar comentarios o cargar archivos desde un equipo local o desde servicios en nube.
  • Dispone de versiones de pago y gratuita.

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=tOpBJnOifAc&w=560&h=315]

 

weekPlanok

Week Plan defiende la idea de no sólo realizar muchas tareas sino hacerlo de manera eficaz.

Características y funciones:

  • Este planificador semanal se inspira en los «siete hábitos de la gente altamente efectiva» de Stephen Covey y «Getting Things Done» de David Allen.
  • Semana vista. Podrás ver las tareas que tienes que hacer en la semana de un solo vistazo.
  • Puedes establecer metas semanales.
  • Sincronizar las tareas en línea y el uso de la aplicación web en http://weekplan.net.

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=0QVWENTWKZg&w=560&h=315]

 

todoist

Todoist organiza tus tareas a través de listas que puedes crear sincronizándolas a tiempo real en dispositivos como móviles Android, escritorio o navegador web incluso cuando no estás conectado.

Características y funciones:

  • Establece recordatorios de tareas que le indicas, teniendo en cuenta además plazos de entregas y creando así hábitos duraderos.
  • Liberar espacio mental delegando tareas a otras personas en tus proyectos compartidos.
  • Jerarquización de tareas a través de colores.
  • Ver un panorama general de tus logros diarios y semanales con gráficas de productividad personalizadas.
  • Puedes hacer de Todoist un lugar centralizado para gestionar tus tareas y conseguir resultados con integraciones a más de 60 aplicaciones populares (Dropbox, Amazon Alexa, Zapier, IFTTT y Slack).

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=uNC1eLp-Os8&w=560&h=315]

 

toggl

Toggl es una herramienta ideal para acotar el tiempo que te lleva la realización de una tarea o proyecto.

Características y funciones:

  • Dispone de un “play” y un “stop” que pulsarás cada vez que inicies o termines con tu cometido.
  • Parte de sus opciones son gratuitas y otras de pago.
  • Cuenta con informes específicos para cada cliente/proyecto. Éstos se pueden exportar directamente a pdf, Excel o sincronizarlo con la suite de Google.
  • Cuenta con versión web y App. Además de una extensión Chrome: Toggl Button: Productivity & Time Tracker.

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=Uvoquw9cupk&w=560&h=315]

 

GQueues

GQueues es una aplicación útil para la organización e integración del calendario.

Características y funciones:

  • Se integra con los otros servicios de Google
  • Arrastras las tareas para establecer tus prioridades. Puedes jerarquizar dentro de una tarea las actividades que tienes que hacer.
  • Establecimiento de fechas límite y recordatorios
  • Integra Google Calendar para poder ver y planificar el trabajo en el contexto de la agenda completa.
  • Puedes compartir con tu equipo con listas de colaboración
  • Disponible incluso sin conexión a Internet

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=ruNpAvlnYbY&w=560&h=315]

La webcam, un invento fruto de la vagancia.

¿Por qué fue fruto de la vagancia? Se inventó para controlar el nivel de café de una cafetera sin tener que levantarse antes para comprobar que había terminado.

Hoy en día tenemos webcams en casi todos nuestros dispositivos ya que se fue haciendo un hueco en el mercado poco a poco pero su inicio fue bastante curioso.

 

La “necesidad” hizo  que Quentin Stafford-Fraser y Paul Jardetzky, de la Universidad de Cambridge, crearan la primera webcam para controlar el nivel de café que quedaba en la Trojan Room Coffe Pot (como así se conocía esa cafetera). Su objetivo: evitar paseos innecesarios antes de que ésta terminase su función.

Incluso, Quentin creó XCoffe, un programa que permitía ver la imagen capturada por la cámara en la pantalla.

 

Poca calidad pero mucha funcionalidad.

En 1991 (año en el que se inventó), mostraba una imagen de 129×129 píxeles en blanco  y negro y su tasa de refresco era de sólo 1 fotograma por segundo ¡Suficiente para cumplir con su cometido!

Realmente la webcam fue inventada años antes que la Word Wide Web ya que en 1993 fue cuando nació de cara al público a través del navegador gráfico Mosaic. Éste permitió la conexión entre webs más parecida a lo que tenemos en la actualidad.

En el momento en que la web se fue extendiendo y mejorando su calidad gráfica, la webcam se conectó por fin a Internet.

 

¿Dónde está ahora el dúo cafetera-webcam?

La webcam “murió” en agosto de 2001 pero la cafetera tuvo un final feliz, pues fue vendida en Ebay por casi 4.000€ a Der Spiegel (revista alemana) donde Krups la restauró y le dio una segunda oportunidad.

La currícula prepara a los estudiantes para empleos de TI

Captura2Escasez de prospectos laborales en Arabia Saudita

Después de finalizar la escuela secundaria, Saleh Albaladi se dio cuenta de que necesitaba más experiencia para encontrar un trabajo en Arabia Saudita. Muchos de sus familiares estaban desempleados y los prospectos no eran buenos. El índice de desempleo es de aproximadamente 35% para los hombres de alrededor de 20 años y para los que tienen títulos universitarios. El tipo adecuado de educación marcaría la diferencia.

Saleh se inscribió en el programa de dos años con diploma en redes en la Universidad de King Abdulaziz porque incluía la currícula de Cisco Networking Academy, que despertó su interés en la tecnología. Esperaba que la capacitación y el conocimiento prácticos le dieran una ventaja en el atestado mercado laboral.

 

La ventaja de Cisco Networking Academy

Cisco Academy en la Universidad Rey Abdulaziz ofrece a los estudiantes capacitación práctica y certificación, así como también conexión con los empleadores que necesitan sus habilidades. A medida que la industria de TI crece en Arabia Saudita y en todo el Medio Oriente, los empleados con habilidades comprobadas y certificaciones respetadas tienen una ventaja sobre otros candidatos.

“La capacitación de Cisco Networking Academy es diferente”, afirmó Hashem Shahwan, gerente de Cisco Academy en Arabia Saudita, Yemen y Líbano. “Los estudiantes utilizan el equipo. Lo configuran. Están listos para trabajar el día después de graduarse”.

 

Del salón de clases a la oportunidad de desarrollo profesional

Poco después de que Saleh obtuviera su título, encontró un puesto como técnico en Information Technology Company, Ltd. (ITC). Los empleadores desean contar con los graduados que han asistido a Cisco Networking Academy porque saben lo que pueden hacer. “Están listos para trabajar”, sostuvo Faisal Al Amri, el gerente e ingeniero principal de Saleh en ITC. “Tienen los conocimientos técnicos y la experiencia práctica necesarios. Nos ahorramos un mes o dos de capacitación”.

Después de una semana de capacitación sobre los protocolos de la empresa, Saleh comenzó a trabajar configurando tecnología y redes para los clientes. Saleh está invirtiendo una parte de su salario para continuar su formación en línea en la Universidad Arab, una universidad virtual diseñada para trabajadores que no pueden asistir a clases diarias. Saleh espera obtener su título universitario, luego la certificación Cisco CCNA y alcanzar la certificación Cisco CCNP mientras continúa aumentando su experiencia laboral.

La familia de Saleh está orgullosa de todo lo que ha logrado. Miles de graduados con títulos universitarios no pueden encontrar trabajo. Saleh no tenía los recursos para obtener un título universitario, pero la oportunidad de aprender sobre las redes de Cisco lo motivó a obtener un diploma. Ahora, puede continuar su educación, ganarse la vida y mejorar sus perspectivas profesionales, al mismo tiempo que contribuye al crecimiento de la industria de TI en Arabia Saudita.

 

Fuente: Cisco. La currícula prepara a los estudiantes para empleos de TI. www.netacad.com. 21/09/2018. https://www.netacad.com/es/careers/success-stories/saudi-arabia-prepare-for-it-jobs

¿Qué es el modo incognito de Youtube? ¿Cómo se activa?

Google lanzó esta opción para dispositivos móviles en Youtube con el objetivo de que puedas activarla o desactivarla en función de si quieres que se registre tu historial de videos visualizados o no.

Esta opción tiene sus pros y contras, en este artículo te contamos cómo activarla, desactivarla y las ventajas e inconvenientes que tiene.

 

¿Cómo activo el modo incognito?

  1. Debes acceder a tu cuenta
  2. Pinchar en tu foto de perfil
  3. Marcar la opción incognito

¿Cómo sabes si tienes este modo activado?

En lugar de tu foto de perfil aparecerá este icono

 iconook

¿Qué pasa cuando lo activas?

Ventajas:

  • No se guarda el registro de los videos que has visto mientras tenías el modo incognito activado.
  • Las sugerencias que te ofrece Youtube no se basan en tus gustos, por lo que podrás conocer videos de otras temáticas que puede que te gusten.

Desventajas:

  • No podrás ver los avisos de publicaciones de canales a los que estás suscrito.
  • La pestaña de Recibidos y de Biblioteca no están activas

¿Cómo desactivo el modo incognito?

Puedes hacerlo desde varios lugares:

  • Siguiendo los mismos pasos de la activación.
  • Cuando pulses en alguna de las pestañas que están inactivas te aparecerá el mensaje “Desactivar modo de incognito”.

Magnavox Odyssey, la primera videoconsola comercializada de la historia.

En 1951, Ralph Baer trabajaba en Loral, una empresa dedicada a la fabricación de equipo electrónico militar de alta tecnología para aviones. Fue ese año cuando le encargaron construir “la mejor televisión del mundo”.

En ese momento se le ocurrió que la “tele perfecta” debería tener un juego interactivo como objeto de diferenciación del resto de televisiones. Aunque no le aprobaron la idea, en 1966 Sanders Associates, el contratista de Defensa para el que trabajaba, se interesó por su idea.

Baer  consiguió que le habilitaran una sala y material de empresa. En su primer año preparó el prototipo TV Game#1, el cual a pesar de no ser jugable le permitió obtener fondos y la ayuda de Bill Harrison (ingeniero).

Trabajaron juntos en varios juegos interactivos: un juego en el que dos cuadrados blancos se perseguían el uno al otro sobre un fondo negro, un juego de tenis e incluso una pistola de juguete modificada y que podía reconocer manchas en la pantalla.

 

En 1969 y con la dirección de Sanders de su parte, presentaron su séptimo proyecto Brown Box (denominado así por la cubierta de madera que contenía los circuitería y los mandos).

Tras presentar su propuesta a varias empresas, no fue hasta 1971 cuando Baer y sus socios firmaron un contrato con Magnavox.

 

En mayo de 1972 la Magnavox Odyssey fue lanzada al mercado habiendo sido complementada con algunos juegos más.

Las características eran:

  • Sus juegos (veintiocho títulos diferentes en total) eran de una sencillez extrema: ping-pong, “tenis de mesa”, voleibol, etc.
  • Dado su reducido hardware, carecían de sonido y los jugadores debían memorizar sus puntuaciones.
  • En ocasiones eran necesarios algunos dispositivos adicionales para poder ejecutar determinados videojuegos de la plataforma.
  • No contenía ninguna unidad central de procesamiento o memoria de acceso aleatorio. La máquina se componía de transistores, resistencias y condensadores.
  • La Odyssey utilizaba una serie de tarjetas intercambiables para activar los diferentes juegos, resultado de conectar o no diferentes circuitos internos. Traía de origen seis tarjetas y un manual de usuario de 36 páginas para los doce juegos ofrecidos por el sistema.

En 1973 se realizó el lanzamiento en Europa, lo que generó que otras compañías crearan sus propias máquinas.

Entre algunas polémicas sobre la forma de comercializar el producto, fue un éxito y sólo en el primer año se vendieron sobre 100.000 unidades a 100 dólares cada una.

El MIT crea a un psicópata llamado Norman

El centro de investigación estadounidense crea un algoritmo que sólo ve lo más negativo y tenebroso de la Red.

Un grupo de investigadores del prestigioso Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) ha desarrollado un sistema basado en la inteligencia artificial programado para el mal, todo lo contrario a lo que estamos acostumbrados.

Norman, como así lo han denominado, es un asistente virtual que se alimenta de información negativa y tenebrosa de la Red con el objetivo de conocer como actuaría el sistema empleando esta perspectiva de las cosas.

Su estado de ánimo natural sería el equivalente al que tenemos los mortales cuando tenemos un mal día en el que todo sale mal.

Su nombre hace referencia al personaje de Norman Bates del film de Psicosis ya que en cierto modo, los caracteres de ambos son parecidos.

Norman acumula términos y expresiones pero también material gráfico, de manera que conforma su propia personalidad. Tras días de recopilación de datos lo sometieron al test Roschach (le muestran dibujos abstractos de manera que el cerebro del paciente compone una imagen en función de sus pensamientos). “Norman identificó imágenes aterradoras y en todas ellas estaba la presencia de la muerte”, confirman los responsables del estudio a CNN.

 

Ahora te estarás preguntando: ¿Para qué lo han creado?

Pues bien, el equipo quiere concienciar al mundo de los peligros de los sistemas basados en la inteligencia artificial, apoyando así la visión de Elon Musk.

Pero los expertos argumentan que esta versión maliciosa puede reconducirse automáticamente si se expone a una visión positiva de las cosas.

Los instructores de academias aumentan las expectativas para los jóvenes de Brasil

Captura2

Ofrecer habilidades de TI a niños en riesgo

Sérgio Bruno fue uno de los primeros instructores reclutados y capacitados cuando SOS Children’s Villages en San Pablo se unió al programa Cisco Networking Academy. Creció en el refugio y aprovechó la oportunidad de convertirse en instructor.

El refugio SOS Children’s Villages está diseñado para incentivar a la vida hogareña de los niños y fortalecer las comunidades en las que estos viven. El centro comunitario de Villages es un lugar seguro para que cualquier persona reciba apoyo y servicios. Fue el lugar ideal para ofrecer el curso IT Essentials de manera gratuita a los residentes y jóvenes del área.

“Networking Academy en Children’s Village les dio a los jóvenes una oportunidad de obtener su primer trabajo, ganar un poco de dinero, seguir estudiando y lograr su desarrollo profesional”, afirmó Vanesa Tarantini, voluntaria de Naciones Unidas en Cisco Networking Academy.

 

Los instructores preparan a los estudiantes para el éxito

El programa Cisco Networking Academy ofrece a los estudiantes un modelo de trabajo, que consiste en experiencia práctica con habilidades tecnológicas y necesarias. Se familiarizan con todas las posibilidades, todos los lugares a los que podría llevarlos una carrera en TI y las nuevas habilidades que necesitan desarrollar.

Edson Pereira Alves Reis se convirtió en instructor de Cisco Networking Academy en Villages porque deseaba ayudar a los estudiantes a encontrar una opción de desarrollo profesional. “Ya cuentan con cierto nivel de madurez e inquietud por su capacitación profesional”, señaló Edson. “Algunos no tienen ningún conocimiento de TI y, al finalizar el curso, ya piensan en una carrera profesional en TI”.

Flavio Provedel fue profesor durante siete años antes de convertirse en instructor de Cisco Networking Academy. Cuando cinco de sus primeros 15 estudiantes encontraron trabajo antes de que el curso finalizara, Flavio se convenció del potencial del programa. Flavio considera que la academia es una manera ideal de desarrollar el potencial de los jóvenes en un entorno de apoyo y constructivo.

“Este proyecto realmente puede cambiar vidas”, afirmó. “Un niño solo necesita su fortaleza interna para estudiar y tener éxito una vez que encuentra un camino a seguir. Ayudamos a vincular el estudio con el éxito. Networking Academy cambió mi vida”.

 

De IT Essentials al desarrollo profesional de TI

Más de 129 jóvenes (de 14 a 21 años) completaron el curso el primer año, lo que permitió crear una comunidad de jóvenes capacitados. “Siempre es gratificante saber que formé parte de la capacitación”, indicó Edson. “Marcar la diferencia en la vida o el desarrollo profesional de alguien, siempre es gratificante”.

Una vez que Sérgio comenzó a enseñar, se dio cuenta de que podría aprender tanto o más al enseñar a otras personas. La currícula motivó a sus estudiantes, del mismo modo que lo había motivado a él. “El programa tuvo un papel decisivo para mí para lograr el puesto que tengo hoy”, afirmó Sérgio, quien se convirtió en analista en redes en Alpargatas, un fabricante de calzado y textiles. “Me abrió nuevos horizontes en el área profesional y ahora siento que no debo pensar en pequeña escala porque puedo aspirar a objetivos más grandes, puedo tener más ambiciones”.

“La economía está creciendo muy rápidamente”, afirmó Flávio Provedel, gerente de programa de Cisco en Brasil. “Brasil no necesita más ingenieros y médicos, necesita conocimiento técnico. La TI es una buena opción de desarrollo profesional y proporciona una oportunidad a nivel global”.

 

Fuente: Cisco. Los instructores de academias aumentan las expectativas para los jóvenes de Brasil. www.netacad.com. 14/09/2018. https://www.netacad.com/es/careers/success-stories/brazil-inspiring-instructors

 

Califique para recibir un descuento en su examen de certificación

En el entorno laboral competitivo de hoy en día, destacarse entre la multitud es clave para ser notado por los seleccionadores de personal. Si piensa seguir una carrera en tecnología, obtener una certificación del sector garantiza a los empleadores que usted tiene las capacidades técnicas para realizar el trabajo.

Como estudiante de Cisco Networking Academy, tiene una clara ventaja cuando se trata de obtener una certificación. No solo recibe formación estándar del sector en redes y tecnologías clave, sino que también tiene acceso a cupones de descuento de Networking Academy, lo que hace considerablemente más asequible obtener su certificación.

 

Cupón de descuento NetAcad: su pasaporte a la certificación

Los cupones de descuento le permiten realizar sus exámenes de certificación Cisco CCNA a un costo reducido. Los cupones son códigos alfanuméricos electrónicos vinculados a una dirección de correo electrónico que solo pueden ser emitidos a nombre de estudiantes e instructores de Networking Academy que califiquen para obtenerlos a través de NetAcad.com.

Puede utilizar los cupones para presentarse a los cuatro exámenes de CCNA: ICND1, ICND2, CCNA Composite y CCNA Security IINS.

Conseguir un cupón de descuento depende de algunos factores.

¿Quién es elegible para recibir un cupón?

En primer lugar, debe ser un estudiante 100% matriculado de Networking Academy para solicitar un cupón.

Luego, necesitará demostrar que ha sentado las bases con sus estudios. Solo los estudiantes que hayan obtenido una calificación de, como mínimo, el 75% en su primer intento del examen final (CCNA Routing & Switching, Routing and Switching Essentials, CCNA Routing & Switching Connecting Networks, CCNA Discovery 2 o 4, CCNA Exploration 4 o CCNA Security) serán elegibles.

Usted necesitará recibir su calificación de aprobado en la libreta de calificaciones del curso y luego dirigirse a su página de inicio de NetAcad.com y solicitar su cupón. Si usted aprueba, también recibirá un correo electrónico que le informará que es elegible para un cupón. Desde ahora hasta que caduque el período de validez, verá el enlace Solicitar cupón en la ficha Aprender de la página de inicio.

¿Cómo usar su cupón?

Los cupones solo son válidos durante un período limitado. Necesitará solicitar su cupón al menos 14 días antes de panificar realizar el examen programado para permitir su procesamiento. Luego, deberá realizar el examen antes de que caduque el cupón.

Del mismo modo, su descuento solo puede utilizarse en la región en donde ha realizado su capacitación. Le dará derecho a realizar el examen por única vez; si no aprueba, no se le emitirá otro cupón.

Se da por sentado que su cupón le otorga un descuento únicamente a usted. No puede vender o compartir su cupón, ni cambiarlo o devolverlo. Y deberá estar atento, ya que los precios de los exámenes pueden cambiar sin previo aviso, por lo que debe estar al tanto de lo que está sucediendo y asegurarse de solicitar y canjear el descuento inmediatamente.

 

Beneficios de la certificación

La certificación es muy valorada, tanto por el sector como por los seleccionadores de personal. Es una señal que indica a su futuro empleador que usted tiene la iniciativa, la perseverancia y una sólida base estándar del sector en tecnología principal para ser una gran apuesta como nueva incorporación.

Estar certificado no solo lo ayuda a destacarse de la competencia, sino que también es una clara señal a los empleadores de que puede aportar determinadas habilidades, conocimientos y mentalidad a un puesto.

Los candidatos con certificación de Cisco son considerados solucionadores de problemas. Adquirirá mucho conocimiento sobre nuevas tecnologías y aprenderá a desarrollar una red. Además, si ha formado parte de un grupo de estudio, estará acostumbrado a trabajar en equipo y contará con las aptitudes y capacidades que necesitará implementar en el trabajo.

Contar con la certificación implica estar preparado para realizar el trabajo. Y si no cuenta con años de experiencia en el sector, tener su certificación CCNA es una excelente manera de convencer a los empleadores de que usted es un candidato digno.

 

Resumen de solicitud de cupón

Considere recibir su cupón como prioridad.

Un vez que haya logrado una calificación del 75% o más en su examen final de curso, asegúrese de que su instructor lo apruebe en su libreta de calificaciones. Demorará, como máximo, 48 horas para que la ficha de solicitud aparezca en su página de inicio.

Asegúrese también de mantener actualizado su perfil de Networking Academy, eso incluye su dirección de correo electrónico. Podría demorar una semana o más en recibir su aviso de validación. Puede hacer un seguimiento con su perfil de Networking Academy.

Solo debe registrarse con Pearson VUE una vez que haya recibido sus detalles de descuento. Y cuando se registre, asegúrese de que la información de su cuenta coincida con los datos exactos que aparecen en el correo electrónico de información de descuento en el examen que recibió de Cisco.

Más información

Para más información sobre los cupones de descuento para certificaciones de Cisco para estudiantes de Networking Academy, haga clic aquí. Si necesita ayuda y soporte, consulte las preguntas frecuentes sobre cupones.

 

Fuente: Cisco. Califique para recibir un descuento en su examen de certificación. www.netacad.com. 12/09/2018. https://www.netacad.com/es/careers/career-advice/certification-advice/qualify-receive-discount-your-certification-exam

Genios de la informática con menos de 15 años

Es considerado un niñ@ prodigio aquel/lla que siendo menor de edad tiene una habilidad propia de los adultos en una disciplina determinada.

A lo largo de la historia ha habido muchos genios como Beethoven, Alan Turing, Picasso…que se las ideaban para desarrollar sus habilidades sin la ayuda de Internet.

A partir de la década de los 80 y gracias a la aparición de los ordenadores y posteriormente de Internet en los hogares, muchos de ell@s  han podido ampliar la información del ámbito que les interesa, convirtiéndose así en genios autodidactas.

Han conseguido con ello que su aprendizaje no tenga límites y ser capaces de crear cosas o perfeccionar otras ya creadas.

Este es el caso de los siguientes niñ@s:

1Tanmay Bakshi.

Este niño nacido en Nueva Delhi y criado en Canadá comenzó a interesarse por la programación gracias a su padre. Éste se dedicaba a ello y tras ver el interés de su hijo comenzó a introducirlo en el mundo de la informática.

«Cuando empecé, tenía 5 años. Realmente no tenía nada mejor que hacer. Pasaba el día mirando cómo mi padre programaba. Él vio esa curiosidad y me convenció para empezar a aprender» dice Tanmay.

Con 5 años comenzó a programar y a los 9  ya había desarrollado 2 apps.

En 2010 exponía sus conocimientos en su propio canal de Youtube, Tanmay teaches, en el cual tenía más de 160 videos y 272.000 suscriptores.

Despertó el interés de IBM después de hacer públicas sus impresiones sobre el fallo de Watson en Stack Overflow, un foro sobre programación. «Eso les llevó a mi canal de Youtube. Finalmente se pusieron en contacto conmigo y tres meses más tarde creé mi primera aplicación de Watson, Ask Tanmay».

Dio su primer discurso inaugural en Las Vegas con 11 años, ante un mar de 25.000 personas, y su agenda no se ha simplificado desde entonces.

Además, ha escrito un libro y colabora como asesor para empresas como IBM y Apple. Participa en proyectos con empresas del sector educativo y farmacéutico y es ponente en conferencias y eventos .

2Arfa Karim

Nacida en febrero de 1995 y de origen Pakistaní, a sus 9 años se convirtió en la profesional más joven certificada por Microsoft (MCP).

Asombró al mismísimo Bill Gates con su inteligencia y fue galardonada por el gobierno Pakistaní con el premio a la Juventud Salam, medalla de oro Fatimah Jinnah otorgada por el primer ministro Shaukat Aziz en el año 2005.

Lamentablemente su carrera fue corta, aunque brillante, ya que falleció con sólo 16 años tras sufrir un paro cardiaco.

En Pakistán, en su honor, pusieron su nombre a un Centro tecnológico.

Marko Calasan

De origen macedonio, con tan sólo 9 años se convirtió en el ingeniero en sistemas más joven del mundo. Superó con éxito todas las pruebas requeridas por Micrososft System.

Su última prueba la realizó en Eslovenia, donde se aplicó un programa de lecciones sobre formato Full HD.

Trabaja desde 2009 para Microsoft realizando este proyecto para ser producido en inglés.

Espera que sus proyectos de investigación informática sean respaldados por empresas de Macedonia.

4Sofía Dorta

Actualmente tiene 11 años. Originaria de Santiago de Chile y catalogada como niña genio debido a sus destrezas en varias disciplinas intelectuales y artísticas.

Con menos de 3 años aprendió a leer sola mediante un silabario y tardó poco tiempo en leer de corrido.

Con el paso de los años mostró habilidades en la música y sobre todo en los cubos de Rubik. Una de sus mayores pasiones es la programación informática.

“Yo siempre me aburría cuando no tenía nada que hacer. Siempre busco algo, porque siempre me gusta estar haciendo cosas. Mi cerebro siempre quiere estar en acción” declara esta pequeña.

Google sigue sus pasos de cerca y la ha invitado a charlas y conferencias.

La niña genio sueña con estudiar en el Massachusetts Institute of Technology, MIT, convertirse en programadora y trabajar en Google, junto con ser una famosa cantante y seguir expandiendo sus conocimientos.

¿En qué consiste la certificación MTA 98-364 Aspectos fundamentales de bases de datos?

Dirigido a…

Los candidatos a este examen buscan validar sus conocimientos básicos y sus habilidades con bases de datos, incluidas las bases de datos relacionales, como SQL Server de Microsoft. Se recomienda que los candidatos estén familiarizados con los conceptos y tengan experiencia práctica con las tecnologías aquí descritas. Aunque se recomienda una mínima experiencia práctica con las tecnologías, para estos exámenes no se presupone experiencia laboral.

 

Habilidades medidas

Este examen mide su capacidad para realizar las tareas técnicas mencionadas a continuación. Los porcentajes indican la importancia relativa de cada área temática principal del examen. Cuanto más alto sea el porcentaje, más preguntas verá sobre esa área de contenido en el examen. Vea tutoriales en vídeo acerca de la variedad de tipos de preguntasen los exámenes de Microsoft.

Comprender conceptos base de base de datos (desde 20 % a 25 %)

Comprender cómo los datos se almacenan en tablas

  • Comprender qué es una tabla y cómo se relacionan los datos que serán almacenados con la base de datos; columnas/campos, filas/registros

Comprender conceptos de bases de datos relacionales

  • Comprender qué son bases de datos relacionales, la necesidad de un sistema de administración de bases de datos relacionales (RDBMS por sus siglas en inglés), y cómo se establecen las relaciones

Comprender el lenguaje de manipulación de datos (DML por sus siglas en inglés)

  • Comprender qué es DML y su rol en las bases de datos

Comprender el lenguaje de definición de datos (DDL por sus siglas en inglés)

  • Comprender cómo se puede usar T-SQL para crear objetos de bases de datos tales como tablas y vistas

 

Creación de objetos de bases de datos (del 20 % al 25 %)         

Escoger tipos de datos

  • Comprender qué son los tipos de datos, porqué son importantes y cómo afectan a los requerimientos de almacenamiento

Comprender las tablas y cómo crearlas

  • Propósito de las tablas; crear tablas en la bases de datos usando la sintaxis propia de ANSI SQL

Crear vistas

  • Comprender cuándo usar las vistas y cómo crear una vista usando T-SQL o el diseñador gráfico

Crear procedimientos almacenados y funciones

  • Seleccionar, insertar, actualizar o borrar datos

 

Manipular datos (desde 25 % a 30 %)

Seleccionar datos

  • Utilizar consultas con SELECT para extraer datos de una tabla, extraer datos utilizando joins, combinar conjuntos de resultados usando UNION e INTERSECT

Inserción de datos

  • Comprender como los datos son insertados en la base de datos, cómo usar sentencias INSERT

Utilizar Update de datos

  • Comprender cómo se actualizan los datos en una base de datos y cómo escribir la actualización de bases de datos usando la sentencia apropiada UPDATE, actualizar usando una tabla

Borrar datos

  • Borrar datos de una o múltiples tablas, asegurarse que los datos y las referencias de integridad se mantienen usando transacciones

Comprender sobre almacenamiento de datos (desde 15 % a 20 %)

Comprender la normalización

  • Comprender las razones para la normalización , los 5 niveles más comunes de normalización, cómo normalizar una base de datos al tercer nivel de normalización

Comprender las llaves primarias, externas y compuestas

  • Comprender el propósito de las llaves en bases de datos, escoger la llave primaria apropiada, seleccionar el tipo de dato apropiado para las llaves, seleccionar los campos para llaves compuestas, comprender la relación entre llaves externas y primarias

Comprender los índices

  • Comprender los índices agrupados y no agrupados y su función en una base de datos

Administrar una base de datos (desde 10 % a 15 %)

Comprender los conceptos de la seguridad de bases de datos

  • Comprender la necesidad de dar seguridad a la base de datos, qué objetos pueden tener seguridad, qué objetos deben tener seguridad, cuentas de usuario y roles

Comprender las copias de seguridad de bases de datos y la restauración

  • Comprender los diferentes tipos de copias de seguridad, tales como completa e incremental, la importancia de las copias de seguridad, cómo restaurar una base de datos

 

Fuente: Microsoft. www.microsoft.com. 05/09/2018. https://www.microsoft.com/es-es/learning/exam-98-364.aspx

El Ojo en el cielo, un dron que evita la violencia.

¿Alguna vez te has preguntado cuántas veces eres grabado al día? Quizás el libro “1984” siga siendo una fuente de inspiración.

Los ciudadanos estadounidenses son captados más de 70 veces al día por dispositivos de grabación y para los británicos podría aumentar hasta unas 300 veces ¿inquietante?

 

No siempre es contraproducente que nos observen, de hecho, en muchas ocasiones sirve para resolver algunas situaciones.

Este dron, patrullará por la ciudad para detectar situaciones violentas evitando que pueda desembocar en un problema mayor. Será de gran ayuda para la Policía, pues pondrá en alerta a los equipos antes de que tenga lugar una pelea, robo…

 

Este proyecto nace de la mano de la Universidad británica de Cambridge y del Instituto Nacional de Tecnología de la India.

La Inteligencia artificial, mediante un sistema de algoritmos, hace que este dispositivo sea capaz de detectar en apenas unos segundos situaciones conflictivas y dar el aviso a los servicios de emergencia. Será de gran utilidad en manifestaciones, conciertos, maratones…y en definitiva en aglomeraciones de personas en las que hay mayor probabilidad que se den casos de conflictos.

 

The Eye in the Sky (El Ojo en el cielo), como lo han llamado, es capaz de detectar 14 puntos del cuerpo humano. Para poder conseguir el reconocimiento de ellos, ha sido entrenado con más de 2.000 imágenes de 25 personas simulando situaciones violentas. Incluso, reconoce en un 85% de casos, la infracción que se está cometiendo en función del movimiento de esos puntos del cuerpo que detecta.1

Este observador está a punto de comenzar su tarea, ya que en octubre estará en activo para realizar su primera experiencia piloto y así perfeccionar su funcionamiento de cara al futuro.

 

Mira este video si quieres ver una simulación de El Ojo en el cielo.
[youtube https://www.youtube.com/watch?v=zYypJPJipYc&w=560&h=315]

El Servicio Público de Empleo Estatal publica las necesidades formativas detectadas en competencias técnico profesionales.

Cubrimos las necesidades detectadas por el SEPE (Servicio Público de Empleo Estatal) con nuestros ciclos de Grado Superior de Informática.

El SEPE, a través del Observatorio de Ocupaciones, ha publicado las necesidades formativas detectadas en las competencias técnico profesionales. En este post vamos a centrarnos en las relacionadas con el ámbito de la informática.

En primer lugar es necesario que conozcas el concepto: Código Nacional de Ocupación (CNO). Es un código que ayuda a organizar las ocupaciones existentes en el mercado laboral, utilizando una estructura que facilita la agrupación de empleos y la descripción de las ocupaciones de una manera ordenada y uniforme.

Más del 85% de estos CNO, en los que se han basado para hacer este estudio, corresponden con puestos de trabajo en los que se requiere Formación Profesional Superior. En la siguiente tabla puedes ver los CNO correspondientes a cada ciclo:

tabla CNO

¿Cómo cubrimos las necesidades detectadas por el SEPE?

En Instituto FOC impartimos las Titulaciones Oficiales de Grado Superior de Informática Online. Por ello, nos regimos por el currículo que marca la normativa de Educación en cuanto a contenidos y… ¡vamos un paso más allá!

Ser partner de Microsoft, Cisco, Oracle y Linux nos permite tener los temarios actualizados a las últimas tecnologías, es decir, a las que están utilizando las empresas del sector.

 

Además, le damos acceso a nuestros alumnos a cursos de especialización profesional a través de las plataformas de estos fabricantes. En ellas puedes encontrar más de 1.000 cursos de distintos ámbitos de la informática.

Así cubrimos necesidades como: ciberseguridad, gamificación y creación de videojuegos, gestión de proyectos, internet de las cosas, Navisio, JAVA, ERP, CRM,  HTML5, big data…

 

Para seguir ampliando la formación de los alumnos hemos creado talleres técnicos online (se imparten de manera gratuita en verano) en los que tratamos temas de gran relevancia en el sector informático pero que no están recogidos, o no se ven tan detalladamente, en el currículo de los ciclos.

 

Todo esto, junto con la preparación de Certificaciones de los principales fabricantes del sector, hace que cubramos la mayoría de las necesidades que detecta el Observatorio de Ocupaciones en su Informe de prospección  y detección de necesidades formativas.

Pincha en cada ciclo para ver las tecnologías y certificaciones relacionadas con cada uno de los ciclos:

 

Si quieres obtener más información de nuestros ciclos contacta con nosotros llamando al 958 415 061 o solicita la información a través de nuestra web www.foc.es

¿En qué consiste la certificación MTA 98-375 Fundamentos Desarrollo Aplicaciones HTML5?

Esta certificación Microsoft está diseñada para formarte en conceptos fundamentales sobre cómo administrar el ciclo de vida de la aplicación, cómo crear la interfaz de usando HTML5, cómo dar formato usando CSS y cómo desarrollar código JavaScript.

 

Dirigido a…

Este examen está dirigido a los candidatos que deseen validar sus aptitudes básicas en el desarrollo de aplicaciones de cliente con HTML5 que se ejecutarán en los dispositivos táctiles actuales (PC, tabletas y teléfonos). A pesar de que a menudo se piensa que el código HTML es una tecnología web que se reproduce en un navegador para producir una interfaz de usuario, este examen se centra en el uso de HTML5, CSS3 y JavaScript para desarrollar aplicaciones de cliente. Se recomienda que los candidatos estén familiarizados con los conceptos y tengan cierta experiencia práctica con las tecnologías relacionadas.

 

Examen:

Este examen mide su capacidad para realizar las tareas técnicas mencionadas a continuación. Los porcentajes indican la importancia relativa de cada área temática principal del examen. Cuanto más alto sea el porcentaje, más preguntas verá sobre esa área de contenido en el examen.

 

Administración del ciclo de vida de la aplicación (20-25%)

Comprender los fundamentos de la plataforma

  • Empaquetado y entorno de ejecución: paquete de aplicaciones, contenedor de aplicaciones, credenciales/conjuntos de permisos, proceso de host, aprovechamiento de habilidades HTML5 existentes y contenido para aplicaciones de pizarra/tableta

Administración de estados de una aplicación

  • Administración de estado de sesiones, estado de aplicaciones y persistencia del estado de la información; comprender los estados de una aplicación; comprender las diferencias entre almacenaje local y de sesión

Depurar y probar una aplicación hecha en HTML5, con habilitación táctil

  • Gestos táctiles; entender qué gestos probar en un dispositivo

 

Construir la interfaz de usuario (UI) usando HTML5 (desde 25 % a 30 %)

Escoger y configurar etiquetas HTML5 para mostrar texto de contexto

Escoger y configurar etiquetas HTML5 para mostrar gráficos

  • Cuándo, porqué, y cómo usar Canvas; Cúando, porqué y cómo usar gráficos vectoriales escalables (SVG por sus siglas en inglés)

Escoger y configurar etiquetas HTML5 para vídeo y audio

  • Etiquetas de vídeo y audio

Escoger y configurar etiquetas HTML5 para organizar contenido y formularios

  • Tablas, listas, secciones, semántica HTML

Escoger y configurar etiquetas HTML5 para validación de valores de entrada

 

Dar formato a la interface de usuario usando Cascading Style Sheets (CSS) (desde 20 % a 25 %)

Comprender los conceptos base de CSS

  • Separar la presentación del contenido (crear contenido con HTML y el estilo del contenido en CSS); administrar el flujo del contenido (en linea frente a flujo de bloques); administración del posicionamiento de elementos individuales (float frente a posición absoluta); administración de contenido overflow (desplazamiento, visible y escondido); estilo básico en CSS

Organizar el contenido de interfaz de usuario usando CSS

  • Utilizar cajas flexibles y diseños de cuadrícula para establecer contenido alineado, dirección y orientación; escala proporcional y uso de «escala libre» para elementos dentro de una caja flexible o cuadrícula; ordenar y organizar contenido; conceptos para usar cajas flexiles para diseños simples y cuadrícula para diseños complejos; propiedades de contenido de cuadrícula para filas y columnas; usar plantillas de aplicaciones

Administrar el flujo de contenido de textos usando CSS

  • Regiones y uso de regiones a contenido de flujo de texto entre múltiples secciones (contenido de origen, contenedor de contenido, flujo dinámico, flow-into; flow-from, msRegionUpdate, msRegionOverflow, msGetRegionContent); columnas y separación silábica y uso de estas configuraciones de CSS para optimizar la legibilidad del texto; utilice «flotadores posicionados» para crear un flujo de texto alrededor de un objeto flotante

Administración de la interfaz gráfica usando CSS

  • Efectos gráficos (esquinas redondeadas, sombras, transparencias, fondo en gradiente, tipografía y formato fuente web abierto); transformaciones de dos dimensiones (2-D) y tres dimensiones (3-D) (traducir, escala, rotación, sesgo y transiciones y animaciones en 3-D); Efectos de filtro SVG; Canvas

 

Codificar usando JavaScript (desde 30 % a 35 %)

Administración y mantenimiento de JavaScript

  • Crear y usar funciones; JQuery y otras librerías de terceros

Actualización de interface de usuario usando JavaScript

  • Ubicar/acceder a elementos; oír y responder eventos; mostrar y esconder elementos; actualizar contenido de elementos; agregar elementos

Codificar animaciones usando JavaScript

  • Utilizar animaciones; manipular canvas; trabajar con imágenes, formas y otros gráficos

Acceder a datos usando JavaScript

  • Enviar y recibir datos; transmitir objetos complejos y parsing; cargar y guardar archivos; AppCahe; Tipos de datos; formularios; cookies; localStorage

Responder a interfaz táctil

  • Gestos, cómo capturar y responder a gestos

Código adicional APIS HTML5

  • GeoLocalización, Web Workers, WebSocket; Archivo API

Acceso a dispositivos y recursos de sistema operativo

  • Recursos en memoria como lista de contactos y calendario, capacidades de hardware, tales como GPS, acelerómetro y cámara

 

Fuente: Microsoft. www.microsoft.com . 29/08/2018. https://www.microsoft.com/es-es/learning/exam-98-375.aspx

Supere su entrevista de trabajo de tecnología

Para destacarse en su entrevista de trabajo, solo debe seguir algunas pautas generales de mejores prácticas. Desde investigar minuciosamente la organización en la que le gustaría trabajar hasta prever y prepararse para las preguntas técnicas y no técnicas (y las respuestas) que probablemente reciba, la clave es la preparación.

Para tener chances de conseguir un puesto en tecnología, durante la etapa de la entrevista, puede necesitar algo más que simplemente demostrar sus capacidades. Una vez más, el secreto es una preparación sólida y el esfuerzo adicional para destacarse entre la multitud.

 

Comience a prepararse

Colóquese en el lugar de su posible empleador por un segundo:

  • ¿Que querrán saber sobre usted?
  • ¿Qué tipo de habilidades cree que están buscando?
  • ¿Cómo sabrán que usted es la persona adecuada para el puesto?

La entrevista de tecnología es una oportunidad que tiene una empresa de realmente poner a prueba las capacidades de un posible empleado.

Para demostrar que realmente puede realizar el trabajo, el entrevistador puede ponerlo a prueba con respecto a una variedad de disciplinas, darle interrogantes o problemas para resolver en el momento, y esperar que los resuelva sobre la marcha. Si consigue el puesto, probablemente se espere que aprenda rápidamente. Y eso implica demostrar que sus capacidades están actualizadas y extremamente agudizadas.

 

Conozca el mercado y el sector

No solo necesitará agudizar sus habilidades, sino también asegurarse de contar con las adecuadas. Los empleadores están buscando candidatos que estén en sintonía con el mercado y las exigencias del puesto. Por lo que necesitará investigar de manera exhaustiva las últimas innovaciones, competencias y conocimientos técnicos que la empresa (y el puesto) demandarán de usted.

No ceda a la tentación de improvisar o confiar únicamente en su inteligencia. Hágase a la idea de que su entrevista será lo más rigurosa posible. Realice su tarea y asegúrese de estar preparado para contestar cualquier pregunta relacionada con el campo en el que pretende trabajar.

 

Recuerde los principios básicos

Sus conocimientos básicos de informática y conceptos principales refuerzan las buenas prácticas en cualquier puesto de tecnología. Por ello, no los descuide. Asegúrese de haber dedicado suficiente tiempo para repasar y revisar las teorías que puede haber olvidado. Todo lo mencionado en su currículum o en su perfil de LinkedIn podría surgir en su entrevista.

Recuerde que es probable que su entrevistador vea a varios otros candidatos además de usted. Por lo que probablemente haya un estándar básico que necesita asegurarse de haber captado y que debe superar. No deje que los principios básicos lo desanimen.

 

Prevea las distracciones

Trabajar en tecnología implica localizar y resolver problemas, como también tener capacidad de improvisación. No debe suponer que su entrevista será diferente.

Pueden presentarle una situación o hipótesis y solicitarle que la resuelva. Lo que el entrevistador podría estar buscando aquí no es necesariamente la respuesta correcta, sino el conjunto correcto de procesos de pensamiento y capacidades para resolver problemas.

Una forma de practicar esto es dedicar algún tiempo a acertijos de lógica o pruebas de ingenio en línea. O solicítele a su instructor que lo guíe a través de algunos casos de estudio o problemas reales.

 

Recuerde comunicar

Comunicar claramente es una capacidad. Y puede refinarse y mejorarse. Puede llevar a cabo una entrevista de práctica con un amigo o colega antes de la verdadera entrevista para perfeccionar sus respuestas.

Los buenos entrevistados suelen tener en cuenta el flujo y la dinámica de la conversación. Esto podría implicar hacer preguntas. No dude en preguntar si no comprende algo; o verifique si ha contestado la pregunta.

Recuerde venir preparado con buenas preguntas para realizar al entrevistador sobre el puesto, las responsabilidades y la empresa, y los próximos pasos.

 

Tenga el aspecto y el comportamiento de un profesional

Cuando se presente a la entrevista, esté allí al menos cinco minutos antes de la hora programada. Llegar temprano es importante, pero no se presente en la oficina una hora antes: dejará una mala impresión.

Esté vestido de manera profesional y preséntese de manera adecuada para un lugar de trabajo. Es importante que su higiene, conducta, apariencia y comportamiento se adecuen a un nivel profesional. Desde su cabello a sus zapatos, todo su aspecto influirá en el éxito de su entrevista, no solo sus calificaciones y la conversación.

 

Sea agradecido

Independientemente de lo perfeccionadas que estén sus capacidades, de lo preparado que esté para el puesto o de lo bien que le pueda haber ido en la entrevista, no cuesta nada hacer un esfuerzo adicional para destacarse entre la multitud.

Se recomienda realizar un seguimiento, después de la entrevista, con un breve correo electrónico de agradecimiento a su entrevistador por su tiempo y expresando su interés en la empresa. No hay necesidad de exagerar, pero algo de cortesía podría ser lo que finalmente incline la balanza a su favor. Asegúrele a su futuro empleador que usted es el tipo de jugador de equipo que necesitan contratar.

Al llegar a la etapa de la entrevista durante su búsqueda de trabajo, uno está lleno de entusiasmo, como también de incertidumbre. Tome la delantera preparándose adecuadamente para su entrevista. Antes de su entrevista, tómese el tiempo para prepararse y poder posicionarse mejor para tener éxito.

 

Fuente: Cisco. Supere su entrevista de trabajo de tecnología. www.netacad.com. 28/08/2018. https://www.netacad.com/es/careers/career-advice/networking-applying-interviewing/conquer-your-tech-job-interview

El equipo de las estrellas pone a trabajar el talento de TI

Captura2

La red autodidacta (DIY Networking) convierte en pasión la TI

El interés de Kwame y Zoë por las computadoras comenzó con un video. En su hogar de Gana, en 2010, Kwame se las ingenió para conectar 2 computadoras. «Pasé una noche leyendo sobre computadoras y viendo videos en YouTube y aprendí que podía usar una unidad flash para resolver mi problema», sostuvo. La mañana siguiente, creó una clave de seguridad inalámbrica en la unidad flash y vinculó las computadoras mediante una red.

A miles de kilómetros, en Winnipeg, Canadá, Zoë se enfrentó con un problema diferente. Como Kwame, recurrió a Internet para encontrar respuestas. «Trabajé en un estudio contable donde pasaba el tiempo archivando impuestos personales», afirmó. «Me sumergí en el trabajo, encontré que podía facilitar muchas cosas en el trabajo a través de la administración de TI y decidí aprender paso a paso en YouTube».

 

Aprendizaje práctico en Networking Academy

A pesar de la distancia que los separa, tanto Kwame como Zoë descubrieron Cisco Networking Academy. La currícula de Networking Academy ayuda a los estudiantes a lograr una maestría técnica y desarrollar el pensamiento crítico y las aptitudes de resolución de problemas mediante una currícula en línea, instructores capacitados y práctica. A través de la inscripción en los cursos de Networking Academy en instituciones de enseñanza locales, comenzaron a formar parte de una comunidad global de estudiantes.

Zoë, que estaba decidida a encontrar un puesto más gratificante en redes, se inscribió en los cursos de Cisco CCNA en Red River College, de Winnipeg, Manitoba, y actualmente estudia para obtener la certificación Cisco CCNA.

Kwame pasó 6 meses aprendiendo sobre aspectos básicos de redes en una academia de Ghana. Trabajó 2 años para la televisión de Ghana hasta que emigró a los Estados Unidos para terminar sus estudios y continuar con su carrera en redes. Se inscribió en la academia de Gwinnett Technical College de Atlanta, donde obtuvo la certificación CCNA.

 

Experiencia del mundo real con el equipo de las estrellas

Los instructores de Networking Academy nominan a sus mejores estudiantes para unirse al equipo de las estrellas, un pequeño grupo de estudiantes seleccionados para trabajar codo a codo con los ingenieros de Cisco en los principales eventos. Después de cientos de clics y horas de estudio, Kwame y Zoë finalmente se encontraron cara a cara en Cisco Live en San Diego, California.

«Formar parte del equipo de los sueños te enseña mucho más que construir una red o instalar un router», afirmó Zoë. «Me enseñó sobre la organización, el trabajo en equipo y el valor de tener buenos compañeros de trabajo. Es muy divertido».

Cisco Live es el principal evento de educación y de capacitación de Cisco. Más de 25 000 clientes y partners de Cisco se reunieron en San Diego para el evento estadounidense y el grupo esperaba conectividad de red de primer nivel. El equipo de las estrellas trabajó con Cisco para proporcionarla. Kwame, Zoë y el resto del equipo de las estrellas brindaron soporte al equipo del Network Operating Center (NOC) a través de la instalación de 1250 puntos de acceso en el Centro de convenciones de San Diego y en dos hoteles, y establecieron un tiempo de actividad en toda la conferencia de 99,9%.

«Tuve la oportunidad de trabajar con algunas de las personas más capaces del mundo», afirmó Kwame. «Poder desarrollar una red tan amplia para Cisco Live fue la mejor experiencia que tuve como estudiante».

 

Listo para el trabajo

Rob Neumann, asesor técnico sénior de Cisco y jefe del NOC de Cisco Live, quedó impresionado con las habilidades y la experiencia técnica del equipo de las estrellas. La sociedad de Cisco Live con el equipo de las estrellas de Cisco Networking Academy demostró ser extremadamente exitosa los últimos años», sostuvo. El conocimiento sobre redes y las soluciones de Cisco les permite proporcionar valiosa asistencia en el sitio para solucionar rápidamente los problemas que surgen durante el evento.

Cada año, más de 1 millón de estudiantes participan en los cursos de Networking Academy en el mundo. Para obtener más información sobre la conexión a la base de talentos de TI y la asociación con una academia local, visite Get Started: Employers (Comenzar: Empleadores).

 

Fuente: Cisco. El equipo de las estrellas pone a trabajar el talento de TI. www.netacad.com. 24/08/2018. https://www.netacad.com/es/careers/success-stories/north-america-dream-team

 

¿Qué es la certificación LPIC 3?

LPI tiene dos tipos de certificaciones: Linux Essentials y LPIC (1,2,3)

Linux Essentials está pensado para novatos y aquellos que quieran comenzar su andadura en el mundo del Sofware Libre. Al aprobar el examen se obtiene el «LPI Linux Essentials Professional Development Certificate». Especialmente diseñado para colegios.

LPIC Estas certificaciones LPI han sido diseñadas para certificar la capacitación de los profesionales de las Tecnologías de la Información usando el Sistema Operativo Linux y herramientas asociadas a este sistema.

Ha sido diseñado para ser independiente de la distribución y siguiendo la Linux Standard Base y otros estándares relacionados.

Estas certificaciones LPI  están orientadas al puesto de trabajo a desempeñar utilizando para ello procesos de Psicometría para garantizar la relevancia y calidad de la certificación.

Actualmente existen tres niveles de certificación profesional:

  • LPIC-1 Linux Server Professional
  • LPIC-2 Linux Network Professional
  • LPIC-3 Linux Enterprise Professional (especialidades 300, 303 y 304)

 

En este post, nos centraremos en el LPIC-3.

La certificación LPIC-3 es la culminación del programa de certificación profesional multinivel de LPI. LPIC-3 está diseñado para el profesional de Linux de nivel empresarial y representa el más alto nivel de certificación Linux profesional, sin distribución en la industria. Tres certificaciones especiales LPIC-3 están disponibles. Al aprobar cualquiera de los tres exámenes, se otorgará la certificación LPIC-3 para esa especialidad.

La certificación LPIC-3 300: Entorno mixto cubre la administración de sistemas Linux en toda la empresa en un entorno mixto.

 

Características

  • Versión actual:0 (código de examen 300-100)
  • Requisitos previos: El candidato debe tener una certificación LPIC-2 activa para recibir la certificación LPIC-3, pero los exámenes LPIC-2 y LPIC-3 pueden tomarse en cualquier orden
  • Requisitos: Aprobar el examen 300
  • Período de validez: de 5 años
  • Idiomas: Inglés, japonés

 

Exámenes

Para recibir la certificación LPIC-3 300: Entorno mixto, debe tener la certificación LPIC-2 y aprobar el examen 300.

LPIC-3 Exam 300. Temas:

  • Configuración OpenLDAP
  • OpenLDAP como un Backend de autenticación
  • Samba Basics
  • Configuración de Samba Share
  • Usuario de Samba y gestión de grupo
  • Integración del dominio Samba
  • Samba Name Services
  • Trabajando con clientes Linux y Windows

Objetivos del examen 300:

  • Versión de objetivos de examen: versión 1.0
  • Código de examen: 300-100
  • Acerca de los pesos objetivos: A cada objetivo se le asigna un valor de ponderación. Los pesos indican la importancia relativa de cada objetivo en el examen. Los objetivos con mayor peso se cubrirán en el examen con más preguntas.

 

Centros examinadores

Encuentra el centro examinador más cercano a tu lugar de residencia aquí.

Los tecnólogos necesitan hacer contactos

Conectar dispositivos es una manera de establecer una red, algo que —como tecnólogo— aprenderá en la escuela. El tipo de conexión en la que queremos centrarnos en este artículo es aquella en la que se puede interactuar y compartir información con personas que tienen intereses o carreras similares.

Hacer contactos es una de las herramientas y estrategias más valiosas para su carrera. Lo conectan con personas que comparten sus inquietudes, intereses y objetivos. Y es una oportunidad de aprender algo útil, recibir ayuda o consejo o descubrir una nueva oportunidad profesional. Hacer contactos también puede ser un cambio agradable a la rutina diaria de la vida laboral.

¿De qué manera se abre camino a través de contactos para obtener estos beneficios? ¿Existe un enfoque correcto o incorrecto?

Hemos establecido una serie de pautas valiosas para hacer contactos y hemos creado una lista de lo que debe evitarse, para que pueda obtener el máximo provecho de la conexión con los demás.

 

Pautas valiosas para hacer contactos

Hacer contactos puede parecer intimidante, en especial si usted es introvertido por naturaleza. Por este motivo, antes de comenzar a hacer contactos, ya sea en línea o cara a cara con otras personas, le recomendamos dedicar un tiempo a trabajar en lo siguiente:

 

Determine qué quiere lograr.

¿Hace contactos por el solo hecho de hacerlo, esperando ver «¿Qué ocurre si?»? ¿O tiene metas profesionales claras que podrían concretarse conectándose con otros profesionales? ¿Por qué no discutirlo con un mentor o con amigos (que pueden ser su primera red) y escribir lo que espera conseguir a través de los contactos?

Podría ser un cambio de carrera o un traspaso a un nuevo sector o empresa, o tal vez esté buscando desarrollarse. Independientemente de lo que desee, definir sus objetivos le ayudará a identificar los tipos de oportunidades y las personas con las que desea conectarse.

Tenga en claro lo que desea lograr.

Cuando está hablando con nuevos contactos, es conveniente poder expresar lo que usted está buscando. Estar abierto a cualquier cosa está bien, pero saber expresar exactamente lo que uno quiere les permite a los demás brindarle ayuda u orientación.

Maneje sus expectativas.

Independientemente de lo buenas que sean sus capacidades interpersonales o para venderse a sí mismo, es poco probable que un encuentro en las redes termine con una oferta de trabajo. A las personas con las que se conecta solicíteles consejo en lugar de trabajo. Generalmente, las personas disfrutan de compartir su conocimiento y experiencia y no se desanimarán ante solicitudes directas de algo concreto o que no se encuentre dentro de su alcance para dar. Con el tiempo, los consejos, las conexiones y las recomendaciones pueden dar lugar a oportunidades profesionales. Comience por allí y desarrolle sus relaciones en consecuencia.

Prepárese.

Tenga sus preguntas preparadas para poder iniciar una conversación y mantener un diálogo fluido.

Realice siempre un seguimiento.

Cuando conoce a alguien que se ha tomado el tiempo y el trabajo de compartir consejos o de conectarlo en cierta forma con un contacto útil o una oportunidad, es realmente conveniente enviarles un mensaje de agradecimiento y hacerles saber lo beneficioso que fue entrar en contacto con ellos. Hágales saber lo útil que le fue su ayuda e invítelos a mantener el contacto y a referirle oportunidades a usted.

 

Evite estos obstáculos al hacer contactos

Así como existe una manera correcta de hacer las cosas, también existe una manera incorrecta de hacer contactos. En caso de duda, guíese por lo que usted personalmente considere molesto u ofensivo. En general, solo se deben tratar de evitar algunas cosas, especialmente en los comienzos.

 

No se reinvente a sí mismo.

Por más tentador que parezca exagerar, adornar demasiado o elevar sus logros o su experiencia para impresionar a alguien nuevo, sea lo más sincero posible. Recuerde que le conviene establecer conexiones auténticas que puedan generar oportunidades reales y viables. Debe intentar por todos los medios presentarse de la mejor manera. Sea sincero y genuino.

No intente interactuar con todos.

No pase de una persona a otra, de conversación en conversación. Incluso si piensa que podría obtener información más valiosa de otra persona, recuerde que la calidad generalmente supera a la cantidad. Intente que las relaciones siempre sean de uno a uno. Después de todo, no le conviene hacerse conocido o crear una reputación por ser superficial o interesado. Sea genuino. Trate a las personas con respeto y amabilidad.

No sea egoísta.

A nadie le gusta escuchar a una persona que solo habla de sí mismo. Haga preguntas, busque opiniones, esté interesado en los demás e intente interactuar con otras personas de manera significativa.

No se comporte de manera extraña.

Recuerde tener en cuenta su lenguaje corporal. Trate de no cruzarse de brazos o excluir a personas de la conversación. Todas estas señales no verbales, como hacer contacto visual, sonreír y realizar gestos abiertos, ayudan a las personas a relajarse y abrirse.

No se centre en sus necesidades.

En última instancia, una buena regla general es considerar los contactos como una oportunidad para centrarse en otra persona. Si, a partir de un encuentro con un colega, surge una oportunidad o un beneficio, genial. Pero no empiece a relacionarse con su mano extendida esperando favores. Trate de involucrarse con la persona que tiene delante de usted y céntrese en conocer más acerca de ella.

Hacer contactos es fundamental para el crecimiento de su carrera y su reputación profesional. Utilice estas valiosas reglas y sea consciente de las dificultades de conectarse con sus colegas, instructores y profesionales.

 

Fuente: Cisco. Los tecnólogos necesitan hacer contactos. www.netacad.com. 14/08/2018. https://www.netacad.com/es/careers/career-advice/networking-applying-interviewing/techies-need-network

Conviértase en un comunicador eficaz

En resumidas cuentas, los tecnólogos (independientemente de su especialidad) son básicamente solucionadores de problemas. Pero para resolver problemas eficazmente, se debe entender y saber comunicar los problemas que deben resolverse.

Más allá del alto nivel de comprensión de tecnología que posea, si no cuenta con una capacidad adecuada y desarrollada de escuchar, hablar o escribir, entonces ¿qué tan bien se desempeñará en su puesto en el largo plazo?

Pregúntele a cualquier ingeniero o desarrollador en la cima de su carrera y probablemente le dirán lo mismo: las habilidades de comunicación son fundamentales en los lugares de trabajo de tecnología.

Una encuesta reciente de la Sociedad Americana de Ingenieros Mecánicos (ASME) describió habilidades como la redacción comercial, la redacción técnica, la oratoria y la preparación para la presentación como «fundamentales para tener éxito» como ingeniero inserto en el ámbito laboral actual, que es cada vez más variado y diverso.

Entonces, ¿en qué situación se encuentra usted?

La buena noticia es que incluso si siente que aún no es un buen comunicador, hay mucho que puede hacer al respecto.

Porque, como sucede con la redacción, la gestión del tiempo o la organización básica, ser un comunicador eficaz es una capacidad que se puede desarrollar. Hemos reunido algunos consejos prácticos para ayudarlo a perfeccionar estas capacidades de comunicación tan importantes.

 

Seis consejos para ayudarlo a comunicarse mejor:

Entienda la diferencia entre oír y escuchar.  Piénselo de nuevo. La solución de problemas implica comprender el problema a resolver. Y a menudo, esto significa escuchar (atentamente) lo que los demás le están diciendo.

 Intente comunicarse con claridad. Ya sea un correo electrónico, una presentación o incluso una simple conversación, tómese el tiempo de asimilar sus pensamientos y descubra exactamente lo que tiene que decir y lo que necesita que los demás comprendan. Simplifique su mensaje siempre que sea posible siendo conciso.

Protocolo de correo electrónico. Hablando de correos electrónicos, tenga cuidado con cómo los maneja. El correo electrónico es una gran forma de mantenerse conectado. Aunque también es muy propenso a malentendidos. ¿Un consejo práctico? Nunca envíe un correo electrónico si se siente inseguro, está molesto, enojado o sensible.

Lenguaje corporal. Constantemente, emitimos indicios y señales con nuestros cuerpos. Trate de entender lo que su cuerpo puede estar diciéndole a alguien. Esto, a su vez, podría significar estar consciente del comportamiento de los demás.

Observar a los demás. ¿Cómo interactúan las demás personas? ¿Cuál es el «código» de la oficina y de qué manera puede observarlo y adaptarse al mismo?

Comuníquese. Puede ser tentador entrar en una rutina de bajar la cabeza, lo cual dificulta la interacción con los demás en el trabajo. Pero vale la pena hacer el esfuerzo de hablar, compartir, almorzar o conectarse con aquellos con quienes trabaja. Incluso si parece un trabajo difícil, establecer esas conexiones puede hacer el lugar de trabajo más ameno y agradable.

Desarrollar sus capacidades de comunicación es un paso adelante hacia una exitosa carrera profesional. Es una habilidad que deberá desarrollar continuamente a lo largo de su vida profesional y personal, ya que es una habilidad en evolución.

 

Fuente: Cisco. Conviértase en un comunicador eficaz. www.netacad.com. 13/08/2018. https://www.netacad.com/es/careers/career-advice/essential-skills/become-effective-communicator

La certificación abre puertas

Captura

Los juegos conducen a estudios avanzados

La pasión de Klauzova por la tecnología surgió de su experiencia con los juegos de computadora cuando era adolescente. Quería comprender la tecnología que hay detrás de los juegos de varios jugadores, y gracias a un curso introductorio en la escuela secundaria, confirmó su interés en la tecnología.

“Cuando finalizaba mis estudios en la escuela secundaria, busqué en línea la mejor institución educativa y decidí asistir a la Universidad Técnica de Košice”, señala Klauzova. “Forma parte del programa Cisco Networking Academy y creí que sería la mejor opción para mí porque fue la primera academia en nuestro país”.

 

Una diseñadora de topología de redes

Klauzova obtuvo un título universitario que finalizó con un proyecto para conectar topografías automáticamente; un desafío en el mundo de las redes que permite reducir los requisitos de cableado. Planifica realizar una maestría mientras completa las certificaciones. “Mi gran sueño es obtener la certificación CCIE”, afirma. “Es un desafío para mí hacerme el tiempo para rendir los exámenes, pero terminar estos estudios me ayudará a encontrar un trabajo mejor”.

Klauzova espera obtener más certificaciones de instructora mientras busca seguir una carrera profesional más técnica. A fin de desarrollar su experiencia profesional, realizó sus prácticas en un distribuidor de Cisco en la República Checa, donde finalizó instalaciones técnicas y diseñó redes.

 

Incentivo para mujeres y jóvenes de TI

Klauzova se interesó en la enseñanza cuando se asoció con estudiantes que también querían asistir a un curso autodidacta CCNP de Cisco. Cada estudiante enseñó una sección de la currícula al resto del grupo.

Klauzova fue invitada a la oficina de Cisco en Bratislava, capital de Eslovaquia, para contar su historia a las jóvenes interesadas en tecnología. “Les dije que Cisco Networking Academy es realmente interesante”, explica. “Deben probar la experiencia y no sentirse intimidadas porque las mujeres también son buenas con las tecnologías, como los hombres; incluso pueden ser mejores a veces”.

 

Fuente: Cisco. La certificación abre puertas. www.netacad.com. 03/08/2018. https://www.netacad.com/es/careers/success-stories/slovak-republic-women-in-it

¿En qué consiste la certificación MTA 98-366 Aspectos fundamentales de redes?

Esta certificación Microsoft está diseñada para formarte a lo largo de dos meses, en conceptos fundamentales redes, tales como: Infraestructura de las redes, Hardware de red así como, Protocolos y Servicios. Todo el material didáctico de este curso está pensado para prepararte para superar con éxito el examen 98-366 Microsoft Technology Associate (MTA).

 

Dirigido a…

Estudiantes que desean iniciar una carrera profesional basada en tecnologías de la información y con la acreditación de sus conocimientos con los certificados MTA de Microsoft.

 

Examen

Los candidatos para este examen están familiarizados con los conceptos generales de redes y las tecnologías.

Los candidatos deben tener alguna experiencia práctica con Windows Server, redes basadas en Windows,

herramientas de administración de red, DNS, TCP / IP, proceso de resolución de nombres y protocolos de red y

topologías.

 

Comprender las infraestructuras de red (30-35%)

Comprender los conceptos de Internet, intranet y extranet

  • Red privada virtual (VPN), zonas de seguridad, firewalls

Comprender las redes de área local (LAN)

  • Redes perimetrales; direccionamiento; rangos de direcciones reservados para uso local (incluidos los locales IP de loopback), VLANs; LAN alámbrica y LAN inalámbrica

Comprender redes de área amplia (WAN)

  • Líneas arrendadas, acceso telefónico, ISDN, VPN, T1, T3, E1, E3, DSL, cable módem, y más, y sus características (velocidad, disponibilidad)

Entender las redes inalámbricas

  • Tipos de estándares de redes inalámbricas y sus características (802.11a, b, g, n, ac incluyendo diferentes rangos de GHz), tipos de seguridad de red (WPA, WEP, 802.1X, y otros), redes punto a punto (P2P) inalámbricas y ad hoc, puentes inalámbricos

Comprender las topologías de red y los métodos de acceso

Topologías de estrella, malla, anillo, bus, lógica y física

 

Entender el hardware de red (20-25%)

Entender los interruptores

  • Velocidad de transmisión, número y opciones de seguridad, redundancia de hardware, soporte, velocidad del plano posterior, tipos de conmutación y Tabla MAC, comprender las capacidades de los concentradores frente a los conmutadores, conmutadores virtuales

Comprender los enrutadores

  • Consideraciones de velocidad de transmisión, rutas directamente conectadas, enrutamiento estático, dinámico enrutamiento (protocolos de enrutamiento), RIP vs. OSPF, rutas predeterminadas; tabla de enrutamiento y cómo selecciona mejor ruta (s); memoria de la tabla de enrutamiento, red Dirección de red Dirección de traducción Traducción (NAT), enrutamiento de software en Windows Server, instalación y configuración enrutamiento; Calidad de servicio (QoS)

Comprender los tipos de medios

  • Tipos de cable y sus características, incluida la longitud y velocidad del segmento de medios; fibra óptico; par trenzado blindado o no blindado sin blindaje; cableado catxx, inalámbrico; susceptibilidad a interferencias externas (maquinaria y cables de potencia); susceptibilidad a electricidad (rayos), susceptibilidad a la interceptación

 

Comprender los protocolos y servicios (45-50%)

  • Comprender el modelo de Interconexión de Sistemas Abiertos (OSI) Modelo OSI; Modelo de Protocolo de control de transmisión (TCP); ejemplos de dispositivos, protocolos, aplicaciones, y a qué capa OSI / TCP pertenecen; TCP y protocolo de datagramas de usuario (UDP); puertos conocidos para los fines más utilizados (no necesariamente Internet); paquetes y marcos

 

Comprender IPv4

  • Subnetting, IPconfig, por qué usar el Protocolo de Internet versión 4 (IPv4), direccionamiento, ipv4toipv6 protocolos de tunelización para garantizar la compatibilidad con versiones anteriores, doble pila de IP, máscara de subred, puerta de enlace, puertos, paquetes, rangos de direcciones reservados para uso local (incluido el bucle invertido local IP)

 

Comprender IPv6

  • Subnetting, IPconfig, por qué usar protocolos de túnel IPv6, direccionamiento, ipv4toipv6 para garantizar compatibilidad con versiones anteriores, doble pila de IP, máscara de subred, puerta de enlace, puertos, paquetes, reservados rangos de direcciones para uso local (incluida la IP de bucle de retorno local)

 

Entender la resolución de nombres

  • DNS, registros de recursos, Windows Internet Name Service (WINS), pasos en el nombre proceso de resolución, archivo HOSTS, archivo LMHOSTS Comprender los servicios de red Protocolo de configuración dinámica de host (DHCP), Traducción de direcciones de red (NAT), cortafuegos, acceso remoto, VPN

 

Comprender TCP / IP

  • Herramientas (como ping), tracert, pathping, Telnet, IPconfig, netstat, rangos de direcciones reservados para uso local (incluida la IP de bucle de retorno local), protocolos

 

Fuente: Microsoft. www.microsoft.com. 08/08/2018. https://www.microsoft.com/es-es/learning/exam-98-366.aspx

Cinco consejos para conseguir un trabajo en tecnología

La densidad digital provoca disrupción en todas las industrias y sectores. Desde taxis a telecomunicaciones, retail, selección de personal, fabricación y servicios móviles, el ritmo del cambio se está acelerando. Nunca ha sido un mejor momento para dedicarse a una carrera orientada a la tecnología.

Un impresionante 99% de todos los trabajos (sí, ha leído bien: de TODOS los trabajos) requieren cierto grado de conocimientos de tecnología. Y con un número estimado de entre 30 y 50 mil millones de dispositivos inteligentes que se espera estén conectados a Internet en todo el mundo para 2020, Internet de todo (IoE) pretende cambiar el terreno de juego por completo. La era de la digitalización ha llegado, lo que significa que las oportunidades de trabajo como tecnólogo están creciendo.

Hemos reunido cinco consejos fundamentales para ayudarlo a trazar su propio curso a través del complejo proceso de búsqueda de empleo.

 

Uno: Obtenga conocimiento.

Es básico, ¿correcto?

Todas las empresas de tecnología, desde los gigantes de los medios sociales hasta los emprendimientos nuevos más modestos, buscan capacidades técnicas realmente sólidas en sus ingenieros.  Ya sea autodidacta o cuente con una educación formal con certificados, necesitará una base estable para desarrollar lo que se necesite: de redes a software confiable a escala.

Esto implica dominar las habilidades tecnológicas necesarias. Y mantenerse al ritmo de la innovación garantizando que su conocimiento y sus destrezas estén siempre actualizados.

 

Dos: Gestione su reputación digital

La mayoría de las empresas de tecnología (como las que no lo son) utilizará la tecnología para investigar exhaustivamente a sus candidatos y futuros empleados.

Si publica un blog o tweet sobre sus experiencias, pasiones y pasatiempos, es probable que uno de los principales motores de búsqueda o seleccionador de medios sociales se entere. Por esta razón, también es importante compartir su pasión sobre redes, VoIP, Java, etc. Los seleccionadores y gerentes de contratación pueden consultar sus intereses a través de su presencia en medios sociales, ya sea fútbol, ópera, buceo o voluntariado. Sea lo que sea que lo apasione (y que cuente quién es usted realmente), compártalo. Sea apasionado. Y destáquese por sobre el resto.

Si bien es importante ser apasionado, es aún más vital ser profesional en línea. Incluso si piensa que es privado, una vez que algo se publica en Internet, todos lo podrán ver. Asegúrese de no obstaculizar sus posibilidades de ser contratado con lo que comparte en Internet.

 

Tres: Esté siempre preparado 

Esté preparado para esa entrevista en cualquier momento y lugar. Las empresas de tecnología necesitan talento rápidamente y esta tarea suele recaer en seleccionadores dinámicos en ferias de empleo, por ejemplo. Por eso, si se encuentra en un evento de contratación, tenga su currículum preparado y preséntese psicológicamente listo para aprovechar al máximo esa entrevista. Toda interacción que tenga con la empresa es importante, desde el caballero que programa su entrevista a la representante en el evento de carreras de la universidad.

Esté siempre preparado y sepa su argumento de venta: un resumen conciso de por qué debería ser contratado por una empresa que se pueda recitar en un tiempo de 20 a 30 segundos.

 

Cuatro: Conozca su objetivo

Es importante realizar un trabajo de investigación sobre los posibles empleadores, las tendencias del sector y los últimos desarrollos tecnológicos. No necesita saber todo, pero es importante estar al tanto de lo básico.

Twitter es un gran recurso para obtener información y saber cuáles son los temas candentes en su sector. Obtenga información de las empresas a las que ha enviado su candidatura y del sector.

Especialistas en recursos humanos cuentan historias increíbles sobre candidatos a empleos que acuden a la entrevista sin la menor idea acerca de su posible empleador. El mensaje que transmite si no busca información de la empresa antes de solicitar un trabajo, es que no está interesado en trabajar con ellos. Entonces, ¿por qué deberían estar interesados en usted? En este sentido, las empresas de tecnología, ya sean grandes o pequeñas, no son diferentes.

 

Cinco: No pierda la curiosidad

Sea cual fuere la empresa en la que consiguió la primera entrevista, le recomendamos ir preparado con algunas preguntas propias. Los seleccionadores estarán buscando proactividad, curiosidad y autoestima en los empleados potenciales.

Las entrevistas y conversaciones con futuros empleadores no deben ser un monólogo. Formulando preguntas inteligentes y meditadas, podrá saber más sobre el puesto, al tiempo que también impresionará al seleccionador o gerente de contratación.

Por supuesto, una vez que haya superado la entrevista y haya conseguido el trabajo ideal, deberá seguir perfeccionando estas (y otras) capacidades y actitudes para que su carrera continúe bien encaminada.

Continúe aprendiendo y seguirá teniendo éxito.

 

Fuente: Cisco. Cinco consejos para conseguir un trabajo en tecnología. www.netacad.com. 07/08/2018.  https://www.netacad.com/es/careers/career-advice/networking-applying-interviewing/brilliant-techies-should-think-critically-too/five-tips-landing-tech-job

Cisco lanza 400 becas digitaliza para jóvenes de entre 18 y 35 años que quieran convertirse en los profesionales IT del futuro

El programa de aceleración de talento de Cisco Networking Academy, te ofrece la posibilidad de formarte gratuitamente y conocer estas tecnologías de mano de los mejores expertos. Tú eliges el superpoder, tú pones las ganas y nosotros te ofrecemos las herramientas para lograrlo:

  • Ciberseguridad. Conviértete en un analista de ciberseguridad y lucha contra las amenazas del mundo virtual. Conoce los tipos de amenazas y aprende a reconocerlas a tiempo. Recibirás formación tutelada en CCNA CyberOps.
  • Networking. Si quieres iniciarte en el mundo de las redes, saber cómo todo está conectado, cómo la información viaja por la red y aprender a configurarlo. Recibe formación en los fundamentos de redes y prepárate para certificarte en CCENT.
  • Programación de redes. Las redes intuitivas deben programarse para aprender y actuar. Conviértete en el cerebro detrás de ellas, conviértete en un desarrollador de redes. Recibirás formación en Python con ayuda de Cisco DevNet, nuestra comunidad de desarrolladores. *Requisito: Conocimientos de redes
  • IoT y Big Data. Todo se vuelve inteligente, está conectado y genera datos que pueden ser analizados. Conéctate al futuro y descubre el poder de los datos y lo que podemos aprender de ellos. Recibirás formación en IoT, Big Data y análisis.

Ofrecen un total de 400 becas digitaliza, 100 por cada especialidad, donde los seleccionados tendrán acceso de manera gratuita a cursos especializados, seminarios, talleres y mucho más. El pre-registro está abierto, puedes obtener más información aquí.

¿Qué es la certificación LPIC 2?

LPI tiene dos tipos de certificaciones: Linux Essentials y LPIC (1,2,3)

Linux Essentials está pensado para novatos y aquellos que quieran comenzar su andadura en el mundo del Sofware Libre. Al aprobar el examen se obtiene el «LPI Linux Essentials Professional Development Certificate». Especialmente diseñado para colegios.

LPIC Estas certificaciones LPI han sido diseñadas para certificar la capacitación de los profesionales de las Tecnologías de la Información usando el Sistema Operativo Linux y herramientas asociadas a este sistema.

Ha sido diseñado para ser independiente de la distribución y siguiendo la Linux Standard Base y otros estándares relacionados.

Estas certificaciones LPI  están orientadas al puesto de trabajo a desempeñar utilizando para ello procesos de Psicometría para garantizar la relevancia y calidad de la certificación.

Actualmente existen tres niveles de certificación profesional:

  • LPIC-1 Linux Server Professional
  • LPIC-2 Linux Network Professional
  • LPIC-3 Linux Enterprise Professional (especialidades 300, 303 y 304)

 

En este post, nos centraremos en el LPIC-2.

LPIC-2 es la segunda certificación en el programa de certificación profesional multinivel de LPI. El LPIC-2 validará la capacidad del candidato para administrar redes mixtas pequeñas y medianas. El candidato debe tener una certificación LPIC-1 activa para recibir la certificación LPIC-2, pero los exámenes LPIC-1 y LPIC-2 pueden tomarse en cualquier orden.

Características

Prerrequisitos: Tener la certificación LPIC-1

Requerimientos: Pasar los exámenes 201 y 202

Idioma del test: disponible sólo en Inglés

Objetivos de la certificación

– Administración de un site pequeño o mediano

– Planificación, mantenimiento, securización de una red mixta (MS, Linux) incluyendo:

  • Servidor de red Samba
  • Pasarela de Internet: firewall, proxy, correo, news
  • Servidores de Internet: Servidores web, FTP

– Supervisión de asistentes

– Aconsejar en automatización y compras

 

Exámenes

Para obtener la certificación LPIC-2, debe tener la certificación LPIC-1 y aprobar los exámenes 201 y 202.

LPIC-2 Exam 201. Temas:

  • Planificación de la capacidad
  • Linux Kernel
  • Arranque del sistema
  • Sistema de archivos y dispositivos
  • Administración avanzada de dispositivos de almacenamiento
  • Configuración de red
  • Mantenimiento del sistema

LPIC-2 Exam 202. Temas:

  • Domain Name Server
  • Servicios Web
  • Compartición de archivos
  • Network Client Management
  • Servicios de correo electrónico
  • Sistema de seguridad

 

Centros examinadores

Encuentra el centro examinador más cercano a tu lugar de residencia aquí.

¿En qué consiste la certificación MTA 98-361 Fundamentos de Desarrollo?

Esta certificación Microsoft está diseñada para formarle en conceptos fundamentales sobre los principios de la programación, la programación orientada a objetos, conceptos generales de desarrollo de software, aplicaciones web, aplicaciones de escritorio y bases de datos.

Dirigida a…
Los candidatos a este examen buscan validar sus habilidades básicas de desarrollo de software. Se recomienda que los candidatos estén familiarizados con los conceptos y tengan experiencia práctica con las tecnologías aquí descritas, ya sea asistiendo a los cursos de formación correspondientes o trabajando con los tutoriales y ejemplos disponibles en MSDN y en Microsoft Visual Studio. Se espera que los candidatos tengan cierta experiencia con C# o Microsoft Visual Basic .NET.

Examen

Este examen mide su capacidad para realizar las tareas técnicas mencionadas a continuación. Los porcentajes indican la importancia relativa de cada área temática principal del examen. Cuanto más alto sea el porcentaje, más preguntas verá sobre esa área de contenido en el examen. Vea tutoriales en vídeo acerca de la variedad de tipos de preguntas en los exámenes de Microsoft.

Conocimientos base de programación (del 15 % al 20 %)
Comprender los tipos de almacenamiento en el ordenador y los tipos de datos
– Cómo almacena un ordenador los programas y las instrucciones en la memoria del ordenador, pilas de memoria y heaps, requisitos de tamaño de memoria para los diferentes tipos de almacenamiento de datos, datos numéricos y datos de texto

Comprender las estructuras de decisión del ordenador
– Varias estructuras de decisión utilizadas en todos los lenguajes de programación de ordenadores; Las estructuras de decisión if; estructuras de decisiones múltiples, como If … Else y switch / Select case; lectura de diagramas de flujo; tablas de decisión; evaluar expresiones

Identificar el método apropiado para manejar repeticiones
– For loops, While loops, Do…While loops, y recursión

Comprender el manejo de errores
– Manejo estructurado de excepciones

Comprender la programación orientada a objetos (del 20 % al 25 %)
Comprender los fundamentos de clases
– Propiedades, métodos, eventos y constructores; cómo crear una clase; cómo usar clases en código

Comprender la herencia
– Heredar la funcionalidad de una clase base en una clase derivada

Comprender polimorfismo
– Extender la funcionalidad de una clase después de heredar de la clase base, sobrescribiendo métodos en la clase derivada

Comprender encapsulación
– Crear clases que esconden los detalles de implementación manteniendo el acceso a la funcionalidad requerida a través de la interfaz, modificadores de acceso

Comprensión general de desarrollo de software (desde 15 % a 20 %)
Comprender la administración del ciclo de vida de una aplicación
– Fases en la administración del ciclo de vida de una aplicación, pruebas de software

Comprender las especificaciones de la aplicación
– Leer las especificaciones de la aplicación y traducirlas en prototipos, código, seleccionar el tipo de aplicación apropiado y componentes

Comprender los algoritmos y las estructuras de datos
– Vectores, pilas, colas, listas enlazadas y algoritmos de ordenamiento; implicaciones en el rendimiento de varios tipos de estructuras de datos; escoger el tipo correcto de estructura

Conocimientos sobre aplicaciones web (desde 15 % a 20%)
Comprender el desarrollo de páginas web
– HTML, Cascading Style Sheets (CSS), JavaScript
Comprender el desarrollo de aplicaciones web con ASP.NET
– Ciclo de vida de las páginas, modelos de eventos, administración de estados cliente servidor frente a programación del lado del servidor
Comprender el hospedaje web
– Crear directorios virtuales y sitios web, implementación de aplicaciones web, comprender la función de Internet Information Services
Comprender los servicios web
– Servicios web que serán utilizados por aplicaciones cliente, acceso de serivios web desde una aplicación cliente, SOAP y Web Service Definition Language (WSDL)

Comprender aplicaciones de escritorio (desde 15 % a 20%)
Comprender aplicaciones Windows
– Guía de categorías de diseño de interfaz de usuario, características y capacidades de aplicaciones de almacenamiento, identificar gestos

Comprender aplicaciones basados en consola
– Características y capacidades de aplicaciones basados en consola

Comprender servicios web
– Características y capacidades de servicios Windows

Comprender bases de datos (desde 15 % a 20 %)
Comprender la administración de sistemas de bases de datos relacionales
– Características y capacidades de los productos de bases de datos, diseño de base de datos, Diagramas de entidad relación (ERDs por sus siglas en inglés), conceptos de normalización

Comprender métodos de consultas de bases de datos
– Lenguaje de consulta estructurado (SQL por sus siglas en inglés), creación y acceso a procedimientos almacenados, actualización de datos y selección de datos

Comprender métodos de conexión de bases de datos
– Conectarse a varios tipos de almacenamiento de datos tales como archivos planos; archivos XML; objetos en-memoria; optimización de recursos

Fuente: Microsoft. www.microsoft.com . 25/07/2018. https://www.microsoft.com/es-es/learning/exam-98-361.aspx

Habilidades que necesita en una carrera de tecnología

La globalización ha derribado fronteras y límites. El comportamiento y el consumismo de los usuarios evolucionan constantemente. La convergencia digital y las disrupciones tecnológicas están creando nuevos modelos de negocios. Y la digitalización pretende transformar completamente la manera en que trabajamos, nos comunicamos y vivimos. Nuestro mundo está cambiando.

Afortunadamente para usted, nunca ha habido un mejor momento para considerar una carrera en el campo de la tecnología. Con oportunidades y una amplia diversidad de funciones y especializaciones, el futuro luce atractivo.

Ser competitivo en la era de la digitalización depende en gran medida de dominar y desarrollar sólidas habilidades básicas, tanto en el presente como lo fue en el pasado y continuará siendo así en el futuro.

 

Capacidades sólidas para toda la vida

Algunas competencias permanecerán en demanda ahora como dentro de 50 o 100 años.

Ser un buen comunicador, por ejemplo, nunca pasa de moda. Su capacidad de comunicar conceptos, ideas, necesidades u objetivos eficientemente respaldará su éxito (y competitividad), independientemente de su puesto o sector. Y poseer sólidas habilidades de comunicación (ya sean nativas, aprendidas o desarrolladas) se vincula estrechamente con otra competencia básica: la colaboración.

Ya sea que trabaje en equipo, cara a cara con colegas o clientes, o en forma virtual desde el exterior y con diferentes zonas horarias, la capacidad de colaborar (intercambiar ideas y adoptar nuevos enfoques) es fundamental para su éxito profesional, para aprender y crecer en su carrera.

La persistencia es otro rasgo que lo destacará para llegar al éxito. La característica que comparten las personas más exitosas, esto es, la capacidad de abordar la complejidad sin importar lo difícil o aparentemente imposible que sea el reto, destaca a las personas. De la misma manera que la capacidad de aprender de los errores, en lugar de temerles.

Por supuesto, lo que respalda gran parte de lo que hacemos es el conocimiento, lo que requiere una voluntad de aprender.  Desarrollar el conocimiento requiere tiempo y dedicación. Y es un área de capacidades básicas que probablemente no cambie ni ahora ni el día de mañana.

 

Prepararse para un mundo cada vez más interconectado

¿Qué aspectos específicos consideran los expertos que deberá perfeccionar para tener un futuro en el mundo laboral y la era de IoE?

Conversamos con Nicholas Enna, director de Aplicaciones empresariales en Teach For All, para obtener información privilegiada sobre lo que los empleados del futuro deberán adoptar para seguir siendo competitivos.

Si bien predecir el futuro siempre es una actividad algo imprecisa, Enna cree que algunas habilidades no deben dejarse de lado, pase lo que pase.

Mantener una mente abierta y estar preparado para adaptarse a desafíos, por un lado, será uno de los pilares de la fuerza laboral del futuro, afirma. Y no solo mentalmente, sino también físicamente, a medida que se transforman los límites entre personas y máquinas. A medida que las máquinas y los seres humanos se vinculen cada vez más (la tecnología de los wearables ya se está volviendo generalizada), las fronteras entre nosotros se volverán cada vez más difusas.

La agilidad e iniciativa también serán valoradas, afirma Enna. La capacidad de trabajar sin un liderazgo directo y de dominar nuevos conceptos y datos (convertirse en lo que Enna denomina «expertos superficiales en diferentes tipos de software o plataformas») probablemente se vuelva esencial a medida que se acelere la innovación.

El análisis de datos y la capacidad de evaluar serán competencias clave; de hecho, en la actualidad, ya estamos observando esto en el lugar de trabajo. En el futuro, esto solo aumentará, afirma Enna, con «aguas oscuras de datos» para navegar.

Tal vez se esté preguntando qué puede hacer hoy, aquí y ahora, para prepararse para los trabajos del futuro.

 

Comience a construir

«Empiece a pensar ahora en las capacidades que necesitará en el futuro», afirma Sarah Miller Caldicott, experta en innovación. Hay mucho que puede hacer para empezar a desarrollar armas para el futuro. Ella insta a estudiantes y ejecutivos experimentados por igual a sentarse y revisar los conjuntos de habilidades:

  • Identifique áreas que quiera repasar o desarrollar
  • Identifique habilidades que pueda querer adquirir
  • Aprenda los procesos que lo ayudan a optimizar su trabajo

Agregar nuevas aptitudes o conocimientos a su currículum nunca ha sido tan fácil. El conocimiento está literalmente a su alcance, debido a Internet.

 

Lo mire por donde lo mire, el futuro ocurre ahora mismo. Y es momento de empezar a pensar de qué manera su carrera atravesará la era de la digitalización. A medida que se esfuerce por tener éxito en su futura carrera, sepa que la tecnología se verá entrelazada aún más en todos los sectores y puestos de trabajo.

 

Fuente: Cisco. Habilidades que necesita en una carrera de tecnología. www.netacad.com. 23/07/2018. https://www.netacad.com/es/careers/career-advice/essential-skills/skills-you-need-tech-career

 

La TI prepara el camino para salir de la pobreza

El Centro de capacitación de TI despierta pasión por la tecnología

Nacida en un barrio pobre, Soso encontró su camino gracias a un centro de TI; aprendió sobre tecnología y descubrió un mundo de oportunidades. En la actualidad, Soso es experta en TI, profesora y madre inspiradora y vive en un barrio residencial de Johannesburgo.

“Cuando creces en un distrito segregado y vas a la escuela allí”, explica Alfie Hamid, líder regional de Asuntos Corporativos de Cisco, “generalmente no tienes acceso a la enseñanza del siglo XXI; además tu situación financiera tampoco ayuda para pagar la universidad, la única oportunidad es un trabajo de baja categoría y el espiral de pobreza continúa”.

Las clases en un centro de capacitación construido por la fundación Nelson Mandela Foundation despertaron la pasión de Soso por la tecnología. La universidad CIDA City Campus proporcionó la oportunidad para una educación terciaria y un camino hacia una vida mejor. Para 2007, Soso había obtenido un título universitario y una certificación de Cisco CCNA en CIDA.

Después de graduarse, Soso se convirtió en la técnica de TI más joven y la única mujer del equipo de TI de Queens Casino, en Queenstown. En un plazo de 3 meses, la promovieron a administradora de redes y gerente de equipo, lo que le permitió proporcionar capacitación de TI a sus compañeros de trabajo. Con su sueldo, Soso construyó un nuevo hogar para sus padres en el barrio donde creció. Luego, dejó su trabajo en el sector privado para convertirse en instructora de Cisco Networking Academy en CIDA ICT Academy.

 

Creación de un programa académico exitoso

Los estudiantes que se inscriben en las clases de Soso se enfrentan a los mismos desafíos que ella: provenir de entornos desfavorecidos, con pocos recursos, e invertir en ellos mismos o en su educación. Soso les muestra un camino hacia un futuro próspero, pleno; un camino que ella misma recorrió.

Cuando comprobó que la currícula de Cisco CCNA Security podría marcar una diferencia en términos de competitividad para CIDA y un paso importante para sus estudiantes, tomó el curso y convenció al director para que incorporara la currícula. La tasa de aprobación del examen de certificación de sus estudiantes fue del 100%. Soso también logró que la CIDA ICT Academy se convirtiera en una Cisco Networking Academy regional mediante la contratación de seis academias nuevas para ofrecer el curso IT Essentials de Cisco.

 

Cómo sostener una carrera profesional exitosa en TI

En 2014, Soso se convirtió en madre e instructora del Programa de prácticas de aprendizaje en CTU Training Solutions, donde puede ejercer mucha influencia en la próxima generación.

Soso encontró la manera de equilibrar las responsabilidades de la enseñanza y la familia con las exigencias del nuevo trabajo. “Es fácil para mí hacer malabarismos entre la familia y el trabajo porque están conectados constantemente”, señaló. “Trato a los nuevos estudiantes de CTU de la misma manera en que trato al nuevo miembro de mi familia. Tengo en cuenta que necesito ayudarlos a acostumbrarse a mi manera de enseñar mientras yo me acostumbro a sus modos de aprender. Espero que estos estudiantes, especialmente las mujeres, alcancen niveles aún mayores que los que CTU y Cisco esperan”.

 

Al preguntarle qué les diría a los hombres y mujeres jóvenes que están considerando la posibilidad de seguir una carrera profesional en TI, no lo duda: “Pueden hacerlo, sigan adelante”.

 

Fuente: Cisco. La TI prepara el camino para salir de la pobreza. www.netacad.com. 20/07/2018. https://www.netacad.com/es/careers/success-stories/south-africa-academy-instructor

 

¿Qué es la certificación LPIC 1?

LPI tiene dos tipos de certificaciones: Linux Essentials y LPIC (1,2,3)

Linux Essentials está pensado para novatos y aquellos que quieran comenzar su andadura en el mundo del Sofware Libre. Al aprobar el examen se obtiene el «LPI Linux Essentials Professional Development Certificate». Especialmente diseñado para colegios.

LPIC Estas certificaciones LPI han sido diseñadas para certificar la capacitación de los profesionales de las Tecnologías de la Información usando el Sistema Operativo Linux y herramientas asociadas a este sistema.

Ha sido diseñado para ser independiente de la distribución y siguiendo la Linux Standard Base y otros estándares relacionados.

Estas certificaciones LPI  están orientadas al puesto de trabajo a desempeñar utilizando para ello procesos de Psicometría para garantizar la relevancia y calidad de la certificación.

Actualmente existen tres niveles de certificación profesional:

  • LPIC-1 Linux Server Professional
  • LPIC-2 Linux Network Professional
  • LPIC-3 Linux Enterprise Professional (especialidades 300, 303 y 304)

 

En este post, nos centraremos en el LPIC-1.

 

LPIC-1 nivel 1 de certificación para juniors, también conocida como  Linux Server Professional

La certificación de Linux más grande y reconocida del mundo.

LPIC-1 es la primera certificación en el programa de certificación profesional de Linux de niveles múltiples de LPI. El LPIC-1 validará la capacidad del candidato para realizar tareas de mantenimiento en la línea de comando, instalar y configurar una computadora que ejecute Linux y configurar una red básica.

El LPIC-1 está diseñado para reflejar la investigación actual y validar el dominio del candidato en la administración del sistema del mundo real. Los objetivos están ligados a las habilidades laborales del mundo real, que determinamos a través del análisis de la tarea de trabajo durante el desarrollo del examen.

 

Dirigido a…

A profesionales de la informática que pretenden comenzar una nueva carrera profesional en el ámbito de la Administración de Sistemas Linux.

 

Requisitos previos

No hay requisitos previos para esta certificación

 

Exámenes

Para obtener la certificación LPIC-1, debe aprobar los exámenes 101 y 102.

LPIC-1 Exam 101 .

Temas:

  • Arquitectura del Sistema
  • Instalación de Linux y administración de paquetes
  • Comandos de GNU y Unix
  • Dispositivos, sistemas de archivos Linux, jerarquía del sistema de archivos estándar

LPIC-1 Exam 102

Temas:

  • Conchas, secuencias de comandos y gestión de datos
  • Interfaces y escritorios
  • Tareas administrativas
  • Servicios esenciales del sistema
  • Fundamentos de redes
  • Seguridad

 

Centros examinadores

Encuentra el centro examinador más cercano a tu lugar de residencia aquí.

Conozca por qué los empleadores buscan tecnólogos con habilidades de análisis de datos

El análisis de datos es una de las habilidades más requeridas por los empleadores. Ahora más que nunca, con la era de la digitalización y la creciente montaña de datos que recogemos a diario, los empleadores requieren empleados que puedan procesar problemas complejos mediante el análisis de datos. Asegúrese de perfeccionar estas capacidades a diario.

No hay escasez de datos en el mundo digitalizado de hoy.

De hecho, cada día, nos invade nueva información, nuevo conocimiento que debe ser asimilado, procesado y analizado para tomar decisiones. Y en el lugar de trabajo más que en cualquier otro sitio. ¿Cómo se maneja esto? Con tecnología, por supuesto. Lo que significa que los tecnólogos que comprendan datos y sean capaces de crear soluciones para administrarlos estarán en alta demanda por el tiempo que nuestro mundo permanezca conectado digitalmente.

Por este motivo, actualmente, las habilidades analíticas (su capacidad para visualizar y articular información o conceptos en base a los datos disponibles) son más importantes que nunca. Perfeccionar sus habilidades de pensamiento analítico lo distinguirá, más allá del punto en el que se encuentre su carrera profesional.

En pocas palabras, el pensamiento analítico es una especie de pensamiento visual. Se trata de un enfoque metódico por etapas que le permite desglosar problemas complejos en componentes individuales y manejables. Es su capacidad para sintetizar información, identificar patrones y aplicar técnicas para distinguir lo importante de lo que no es tan importante e interpretar lo que esto puede significar para su negocio. Y para su propia trayectoria profesional. Como tecnólogo, tiene la capacidad de profundizar y crear soluciones a través de la tecnología.

Las habilidades básicas de análisis de datos determinarán cada vez más el éxito en todo tipo de trabajo, puesto y posición profesional en nuestro lugar de trabajo digitalizado.

De hecho, estudios recientes revelan que un sorprendente 82% de los empleadores y líderes de empresas colocan el análisis de datos en la cima de su lista de atributos clave en términos de impulsar la competitividad.

¿Qué puede hacer entonces para perfeccionar sus poderes analíticos, junto con su carrera, en el proceso?

 

Consolide sus habilidades de análisis de datos

Comencemos por lo básico. Si bien la palabra «análisis» puede conllevar todo tipo de connotaciones (mucho trabajo duro, capacidad intelectual o esfuerzo), en realidad, estamos utilizando procesos analíticos prácticamente todo el tiempo, y la mayoría de las veces ni siquiera nos damos cuenta de ello.

El modelo «Planificar, analizar, concluir» (PAC), es una especie de marco de trabajo que puede utilizarse en cualquier situación para llevar a cabo un análisis profundo y significativo.

PAC se compone de los siguientes pasos sencillos:

  • Planificar: defina lo que necesita hacer. Ya sea para la compra de soluciones de software de nube para una red segura o para tomar una decisión estratégica que afectará a su empresa, trate de aclarar la cuestión y decida su enfoque.
  • Analizar: en este paso, se debe recoger toda la información disponible. ¿Qué sabe? ¿Qué puede comprender de los datos? ¿Cuáles son sus opciones?
  • Concluir: una vez que tenga toda la información recopilada y evaluada, es el momento de sacar conclusiones. ¿Cuál de las opciones dará el mejor resultado? Ahora debe realizar sus recomendaciones e informar los resultados.

 

Cuantitativo versus cualitativo

Al recopilar datos, debe averiguar qué tipo de datos son para poder analizar y evaluar realmente la información que posee.

Por lo general, los datos se dividen en dos tipos: cuantitativos y cualitativos. Estos son fáciles de distinguir.

  • Los datos cuantitativos son la información que se puede expresar numéricamente. Aspectos como precios o ganancias, informes de ventas y cantidad de conexiones exitosas en una red, representan datos cuantitativos.
  • Los datos cualitativos son la información que usted evalúa para extraer significado, generalmente usando palabras para explicar. A menudo, este tipo de datos se recoge en encuestas, entrevistas o investigaciones de campo.

Piénselo de esta manera:

  • Cuantitativo es «¿cuánto?»
  • Cualitativo es «¿por qué es así?»
  • Cuando analiza datos, necesitará evaluar ambos tipos.

 

Mejore sus capacidades analíticas a diario

Las capacidades cognitivas son esenciales para progresar en su carrera y su empresa. Pero, ¿qué puede hacer para perfeccionarlas?

Bien, de hecho, existen algunos métodos muy simples que puede aplicar a diario, los cuales potenciarán sus funciones cognitivas.

Como por ejemplo, la lectura. La próxima vez que tenga un libro o un periódico delante de usted, practique la lectura activa. A diferencia de la lectura pasiva, la lectura activa implica cuestionarse lo que lee. Pregúntese por qué el autor ha llegado a ciertas conclusiones. De esta manera, activa una función cerebral superior, lo que le permite pensar en nuevas formas.

Caminar (sí, caminar) es otra forma de estimular sus capacidades cognitivas. Dé un paseo e intente usar todos sus sentidos al máximo. ¿Qué puede ver? ¿Qué puede recordar? Trate de anotar tantos detalles como sea posible después de un paseo. Se sorprenderá de todo lo que puede recordar.

Juegos como el sudoku, el ajedrez o el backgammon pueden ayudarlo a desarrollar capacidades matemáticas y estratégicas. Y jugar tiene la gran ventaja de ser divertido.

Y hablar con los demás (conocer nuevas personas) es una oportunidad de aprender cosas nuevas y recopilar información al tiempo que perfecciona sus capacidades interpersonales. Formule preguntas, explore perspectivas alternativas y piense en diferentes enfoques.

Mejorar sus capacidades analíticas lo ayudará a analizar información compleja y optimizar los procesos de resolución de problemas, que son capacidades críticas en el mercado laboral de hoy.

 

Fuente: Cisco. Conozca por qué los empleadores buscan tecnólogos con habilidades de análisis de datos. www.netacad.com. 16/07/2018. https://www.netacad.com/es/careers/career-advice/essential-skills/learn-why-employers-want-techies-data-analysis-skills

El éxito en NetRiders deriva en un trabajo en Cisco

Captura2

Enfoque en una carrera de tecnología de redes

María Del Pilar Munoz estudiaba ciencia de la computación y electrónica en la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia cuando el decano le preguntó por qué. “Después de una larga charla, concluimos que me gustaba más la ciencia de la computación y que lo más interesante de la electrónica para mí eran las redes”, sostuvo. “Me recomendó el programa Cisco Networking Academy y centrarme en la ciencia de computación”. María se destacó en sus cursos y obtuvo rápidamente las certificaciones Cisco CCNA y CCNP.

 

Ganar NetRiders genera oportunidades

Uno de sus logros más reconocidos fue ganar el primer lugar en la competencia de NetRiders en Colombia. NetRiders es una competencia global para estudiantes de Networking Academy que consiste en exámenes y actividades de simulación en línea con la utilización de Cisco Packet Tracer. “Fue la primera edición de NetRiders en Colombia y estuvo dominada por mujeres”, dice María. “Se inscribieron tres mujeres y 18 hombres; las tres mujeres obtuvieron un premio”.

María ganó un viaje para visitar las oficinas centrales de Cisco en San José, California. “Tuve la oportunidad de estar en contacto con personas de la oficina local de Cisco, por lo que, en cuanto hubo una vacante, me llamaron”, explica María. “Cuando comencé en Cisco como ingeniera en sistemas asociada, era responsable del laboratorio y las demostraciones de la oficina. Ahora soy ingeniera en sistemas de asesoramiento en Cisco para el grupo empresarial de video, que abarca América Latina, desde México hasta Brasil”.

 

Divulgación de su historia a otras mujeres

María ayuda de manera activa a las mujeres a ingresar al campo de ICT en Colombia. “Me invitaron a participar en un foro de debate sobre mujeres y tecnología”, afirma, “y me gustó mucho compartir mi historia con otras mujeres y abordar sus preocupaciones acerca de una carrera profesional en tecnología”.

María enseña en una academia y ha ayudado a organizar varios eventos de NetRiders con la preparación de desafíos, la selección del tribunal y la promoción de la competencia. “Lo más gratificante para mí fue tener estudiantes de escuela secundaria en la competencia”, afirma. “Fue increíble ver a estos estudiantes presentar sus diseños de redes y participar en los desafíos de solución de problemas con una confianza asombrosa. En ese momento, me sentí orgullosa de nuestras academias”.

 

Equilibrio de la vida laboral

Como esposa, madre, estudiante de la maestría en administración de empresas e ingeniera, María dice que encontrar el equilibrio ha sido su mayor desafío hasta la fecha. “Intentar combinar todos estos roles exige que sea muy estructurada y esté enfocada en los procesos de todas las actividades diarias y en los planes a corto plazo”, afirmó. Lo está logrando gracias al apoyo de su esposo, familia y gerentes que comprenden su deseo de excelencia en la educación, el matrimonio, la maternidad y el trabajo.

 

Fuente: Cisco. El éxito en NetRiders deriva en un trabajo en Cisco. www.netacad.com. 13/07/2018. https://www.netacad.com/es/careers/success-stories/colombia-netriders

La inteligencia Artificial llega a los hogares de habla hispana, de la mano de Amazon.

Desde hace poco tiempo Amazon está preparando la llegada la España de Amazón Echo, los altavoces inteligentes, unidos a una versión de Alexia en Español.

 Alexa es el asistente personal incorporado y celebro del dispositivo. Solo tienes que pedírselo y te responderá a preguntas, reproducirá música, leerá las noticias, comprobará qué tiempo hace y programará temporizadores y alarmas. Pero hasta hace muy poco solo respondía en inglés y alemán.

 Ahora de la mano de un buen puñado de voluntarios en España, Alexa está en pleno proceso de entrenamiento para aprender el español.

A estos voluntarios Amazon les envía el dispositivo a casa gratuitamente y les anima a probar las funcionalidad que trae y las que se le irán añadiendo antes de su lanzamiento. También les pide paciencia es posible que no siempre te entienda o que no responda del modo esperado.  Les recuerda que al ser un dispositivo de inteligencia artificial, cuanto más se interactúa con él más inteligente se hará y se adaptará a tus patrones lingüísticos, tu vocabulario y tus preferencias personales.

Además, semanalmente los voluntarios reciben un  correo con información sobre nuevas funcionalidades y sugerencias adicionales para poner a prueba a Alexa.

Con este dispositivo y otro que acaba de lanzar Google, llega la inteligencia artificial a los hogares de habla hispana. Todo indica que iniciamos una nueva era en la que nuestro hogar estará controlado y dirigido por uno o varios dispositivos con inteligencia artificial, lo cual traerá una gran cantidad de mejoras en nuestra vida cotidiana, pero también viene acompañado de algunos interrogantes, como son la privacidad de las conversaciones mantenidas en el hogar, las imágenes capturadas, videos de la vida familiar, hábitos de consumos, etc.

Otro aspecto positivo de esta nueva era que iniciamos es la fuerte demanda de profesionales de la informática del área de desarrollo y de sistemas. Nosotros formamos a estos profesionales tanto en el área de desarrollo,  como la de Sistemas con nuestros certificados de profesionalidad.

Plan de cinco pasos para obtener experiencia a través del voluntariado

Ya sea que esté dando sus primeros pasos profesionales o pensando en un cambio de carrera, lo único que puede presentarle obstáculos a la hora de realizar una buena entrevista o prosperar en un nuevo puesto es la falta de experiencia. Porque aunque tenga la inteligencia, las habilidades y los conocimientos técnicos, es absolutamente diferente estar a la altura de la situación en un entorno de trabajo que, a menudo, es de mucha presión, cuando los demás lo buscan para hacer que las cosas funcionen.

Pero si no consigue su primer empleo en el campo de la tecnología, ¿cómo obtiene la experiencia que necesita?

Existen muchas formas de obtener la experiencia que necesita para estar calificado para puestos básicos en tecnología.

En este artículo, nos centraremos en el voluntariado.

El voluntariado puede ayudarlo a aplicar sus habilidades actuales y a adquirir un conjunto de nuevas competencias, sin mencionar que abre puertas hacia nuevos sectores, organizaciones, puestos y responsabilidades.

 

Llegue al éxito a través del voluntariado

Paso uno

Un muy buen punto de partida es hacerse una pregunta básica:

  • ¿Qué tipo de habilidades y experiencia necesita desarrollar para conseguir el trabajo de sus sueños?

Observe profundamente su perfil y realice algo de análisis para averiguar en qué área desea desarrollarse.

 

Paso dos

Identifique el tipo de proyecto de voluntariado que lo ayudará a adquirir experiencia y exhibir sus capacidades. Tal vez quiera buscar muchas descripciones de empleo para el tipo de trabajo para el que finalmente desee postularse; preste atención a la experiencia necesaria. Luego, comparta ideas sobre cómo obtener ese tipo de experiencia.

Por ejemplo, supongamos que logró ciertas habilidades tecnológicas sólidas en resolución de problemas y el desarrollo de redes con firewalls. El siguiente paso lógico es buscar una empresa u organización benéfica con necesidades que se correspondan con su meta. Encuentre una organización benéfica de su área que necesite configurar una red, que tenga problemas de redes o que necesite configurar una red segura o un sistema de seguridad inteligente.

 

Paso tres

Dedique algún tiempo a investigar realmente organizaciones sin fines de lucro y de beneficencia en su área o dentro de su red profesional, y céntrese en aquellas que estén menos establecidas y puedan tener mayor necesidad de voluntarios.

Acote la selección a un par de organizaciones con las que se sienta identificado; aquellas que realmente coincidan con sus intereses, su disponibilidad y sus objetivos. A la larga, es mejor tomarse el tiempo para encontrar la opción ideal que invertir tiempo y esfuerzo en un puesto u organización con la que no se sienta identificado.

Una vez que haya creado una lista de opciones, debe averiguar con quién contactarse, entender cuáles son sus necesidades y preguntarse de que manera puede ayudar.

Esté preparado para explicar por qué usted es la persona adecuada para ayudarlos a resolver sus necesidades de tecnología. Usted deberá poder explicar sus habilidades; asegúrese de no intentar abordar un proyecto del que no tiene conocimientos. Debe tomar cada oportunidad de voluntariado seriamente, como lo haría con un trabajo remunerado.

 

Paso cuatro

Este paso aborda la planificación. Porque una vez que haya identificado sus necesidades y su oportunidad, y haya obtenido un sentido claro de las necesidades de su organización objetivo, necesitará un plan para unificar esta información. Este es el objetivo final de su proyecto: su ámbito de aplicación; las prestaciones de su parte (incluido el tiempo que le demorará el trabajo), plazos y presupuesto.

Dé la misma importancia a su oportunidad de voluntariado que la que le daría a un proyecto de trabajo regular. Y esté preparado para presentar su plan como propuesta al coordinador de voluntarios; sea lo suficientemente flexible como para realizar las modificaciones sugeridas.

 

Paso cinco

Por supuesto, su meta final a nivel profesional es obtener la experiencia que necesita para dar el siguiente paso en su carrera. Por ello, parte de su plan debe incluir la manera en que usted demostrará su trabajo. El paso final es documentar todo lo que realice como voluntario. Los objetivos, procesos y aprendizajes; y no olvide asegurarse algunas referencias del sector ejecutivo de su organización.

Agregue esta experiencia a su currículum y a su perfil de LinkedIn.

Puede ganar experiencia y, al mismo tiempo, realizar un aporte importante y genuino. La retribución puede ser la mejor forma de avanzar.

 

Fuente: Cisco. Plan de cinco pasos para obtener experiencia a través del voluntariado. www.netacad.com. 11/06/2018. https://www.netacad.com/es/careers/career-advice/how-to-gain-experience/five-step-plan-gain-experience-through-volunteering

IT Essentials multiplica las oportunidades

Captura2

Los centros educativos llevan conocimientos sobre redes a las calles

Casi 200 barrios marginales rodean Nairobi, la ciudad capital de Kenia. La falta de acceso a la educación y tecnología limitan las oportunidades para los jóvenes que crecen allí. En 2007, el Centro Educativo de Raila llevó el programa Cisco Networking Academy a Kibera, el barrio marginal más grande de Kenia. Hital Muraj, gerente regional de Cisco Networking Academy del este de África, imaginó una red de centros educativos autofinanciados que pudieran ofrecer el curso Cisco IT Essentials de manera gratuita o a un costo muy bajo.

Durante la primera semana, 80 estudiantes se registraron para los cursos de Networking Academy, como Cisco IT Essentials. El resultado fue transformador.

 

Un empresario multiplica el impacto

Cuando Stephen Ondieki Orioki completó el curso IT Essentials y la capacitación gratuita sobre empresas en la academia, se dio cuenta de que podría abrir sus propios centros de computación. Stephen pidió prestado dinero para comprar una computadora y abrir un taller de reparaciones en su casa. Usó sus ganancias para crear tres centros de computación con 30 computadoras y ahora contrata a empleados para trabajar en los centros. Completó Cisco CCNA y CCNA Security, y trabaja como ingeniero de red en Computech.

Invita a los jóvenes a participar en juegos de computadora y a conocer la tecnología que se utiliza en sus centros. Los jóvenes eligen el centro en vez de los juegos de azar y la tentación de las drogas en la calle. “Es un lugar para que socialicen y piensen de manera más positiva”, explica. “La mayoría puede acercarse a mí porque crecí en el barrio. Me ven superar los mismos desafíos que ellos enfrentan y se sienten motivados para tratar de cambiar”.

 

De Kibera a Oslo como embajador de TI

Más de 400 estudiantes realizaron cursos en los centros, con un promedio de 30 estudiantes por clase. El espíritu comunitario de Stephen, su iniciativa empresarial y su pasión por la tecnología hicieron que ganara un viaje para participar de una ceremonia de entrega del Premio Nobel de la Paz. “Los logros de Stephen inspiraron al equipo de selección de los Estados Unidos”, señala Muraj, “y lo eligieron para representar toda la región africana en la entrega de premios”.

 

Fuente: Cisco. IT Essentials multiplica las oportunidades. www.netacad.com. 31/08/2018. https://www.netacad.com/es/careers/success-stories/kenya-entrepreneur-it-essentials

Linux sus luces y sombras

Siempre que instalo Linux en mi máquina, me queda la certeza que tendré que seguir usando Windows u otro sistema operativo.

Linux tiene grandes ventajas, pero también tiene sombras que hacen que te decantes por otro sistema operativo.

Linux ha sacado del mercado a prácticamente todos los UNIX comerciales, manteniéndose libre  y sin otra preocupación que diseñar un sistema operativo robusto y fiable como cualquier otro del mercado e incluso superando al resto. Por lo que se codea con cualquier sistema operativo, en especial con Windows y Mac. Por lo que esta no es una sombra de Linux, al contrario ha triunfado en la más difícil.

Tampoco está en el entorno gráfico KDE, que es fiable, amigable, elegante y apto para usuarios no expertos.

Las sombras de Linux están en las aplicaciones. Hablando claro,  Linux y KDE es software de primera y se codean con cualquier otro sin problema, e incluso lo supera, pero las aplicaciones de que disponen, en general, dejan mucho que desear. Siendo estas aplicaciones el talón de Aquiles de Linux, cuando te planteas dejarlo como único sistema operativo en una máquina.

Todos sabemos que Linux tiene unas cuantas aplicaciones muy robustas y desarrollas con criterios de software profesional (Libreofice, Apache, MySQL, Eclipse, etc.), pero no tiene aplicaciones buenas para el uso diario de un usuario básico de un ordenador sin conocimientos en informática.

Te encuentras con aplicaciones a medio desarrollar que tienes que configurar mediante ficheros texto, previa lectura de un manual difícil de entender, además que desaparecen y aparen sin saber bien por qué, dejando a los usuarios sin saber que hacer.

Para que Linux compita de verdad con otros sistemas operativos, como Windows, necesita de aplicaciones de uso diario y muy extendido entre los usuarios normales de ordenadores. Esto es muy conocido por nuestros alumnos de los certificados de profesionalidad que disponemos, tanto los de desarrollo, como los de Sistemas.

Los discos duros SSD, la evolución natural de los discos duros.

Un disco duro SSD es dispositivo de almacenamiento que usa memorias no volátiles, como la tipo flash, para almacenar datos. Se basa en una estructura de puentes NAND; la memoria flash mantiene la información incluso cuando no recibe electricidad, al contrario de lo que ocurre con la memoria RAM.

Este nuevo formato permite una mejora increíble en la velocidad de acceso a los datos. Además, ya se están consiguiendo capacidades de almacenamiento similares a los discos duros tradicionales.

Un SSD se compone de:

  • La controladora. Es un procesador que se encarga de mantener la estructura de la memoria NAND que conforma en disco duro SSD.
  • Memoria cache a modo de índice como cualquier otro disco duro.
  • El condensador para salvar la información en caso de caída repentina de la corriente eléctrica.

 

Ventajas de los discos SSD:

  • Es mucho más rápido que un disco duro tradicional.
  • No se desgasta por que no tiene partes móviles. No tiene cabezas lectoras ni disco magnéticos que giran.
  • Menor consumo eléctrico.
  • Reducción de la temperatura al no usar partes mecánicas móviles.

Si en un equipo portátil sustituimos un disco tradicional por un disco SSD o sólido, observaremos que el equipo mejora notablemente su velocidad,  gracias a las grandes tasas de transferencia de datos que aporta este nuevo tipo de discos duros.

En conclusión, tanto nuestros alumnos del certificado de profesionalidad IFCT0210 Operación de Sistemas Informáticos,    como el autor de este artículo, creemos firmemente que no tardaremos mucho en ver como los discos duros tradicionales serán sustituidos por estos nuevos discos SSD o sólidos.